幼儿园大班优秀美术教案（清明上河图）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班优秀美术教案（清明上河图）含反思大班优秀美术教案（清明上河图）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿欣赏画面上的人、物及人们的活动，能用本人的语言表达画面的美，知道（清明上河图）是我国北宋时期的优秀绘画作品，感受画面所表现的繁荣与热闹，对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述本人的想法，快来看看幼儿园大班优秀美术（清明上河图）含反思教案吧。【活动目的】1、知道（清明上河图）是我国北宋时期的优秀绘画作品，感受画面所表现的繁荣与热闹。2、欣赏画面上的人、物及人们的活动，能用本人的语言表达画面的美。3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述本人的想法。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。【活动准备】1、挂图16号。2、家长帮助幼儿了解北宋是我国古代的一个历史朝代，它的都城汴京今河南开封所在位置。3、画笔，画纸。【活动经过】一、谈话引出主题。小朋友，你们清明的时候会和家里人做什么？你知道古时候的人们清明节期间做些什么吗？我这里有一幅北宋时期著名画家张择端的画，名字叫（清明上河图），画的是北宋时期都城汴京的人们在清明节期间的活动。这幅画很长，我们一起来欣赏其中的一部分画面。老师事先准备有关张择端的相关事迹二、欣赏整体画面。老师出示挂图，提问：这幅画画的是什么地方？看来这幅画你有什么感觉？热闹，繁荣三、欣赏画面中的人和物。幼儿观察讨论。提问：画面中桥上、桥下及桥边各有哪些人？他们在做什么？他们的表情如何？他们的穿着打扮和我们有什么不同？那时候人们使用哪些交通工具？那时候的房子是什么样的？你见过这样的房子吗？在哪里见过？和如今我们住的房子有什么不同？集体沟通，进一步欣赏。各种人：桥上的行人、卖东西的人、看热闹的人、桥下的人、船上的人、桥边店里的人。各种交通工具：毛驴、马、独轮车、轿子、船等。各种建筑：桥、茶馆、饭店等。四、总结。这幅画描绘的是一千年前北宋都城汴京也就是如今的河南开封桥头繁荣热闹的景象。这幅画总长528.7厘米，一共画了1643个人，每个人做的事情都不一样。在我国历史上，没有一个画家能到达这样的水平，所以讲（清明上河图）是和珍贵的。如今它被珍藏在北京故宫博物馆里。五、学学画画。幼儿选择画面中喜欢的人物、交通工具或建筑画一画，或将本人周围人们赶集、逛街的场景画一画，将幼儿的作品贴在墙上。【活动反思】（清明上河图）是北宋画家张择端的作品。我请学生一边观看图片，一边找到课文中描写这一片段的文字，通过朗读，体会画作的内容。接着，我让学生找出这副画的特点。进而让学生比拟好地理解了（清明上河图）的价值。新课程标准指出：语文教育是大教育，要提倡穿插学习，我想：只要学生学到了知识，得到了能力，课堂就是成功的。课前布置学生预习，了解（清明上河图）及其作者张择端的相关资料，上课已始让学生互相沟通，到达资源分享。在此基础上，根据阅读提示让学生读课文，整体了解这幅画，之后让学生自学，自读课文将字读准，并反复读文标出自已的感受，突出略读课文的特点。在学生沟通感受时，我再对学生的读进行指导，并引导看图，十分是图的长高，及图上的人物数量及家畜的数量，当与现实的进行比拟学生感悟了图后，孩子们不禁对图有了一种佩服的感觉。接着我让学生自已选自已喜欢的那一段仔细读一读体会一下。结尾时对整篇课文进行了总结，分析了课文的描写顺序总分的构造。最后是播放课件，欣赏古画（清明上河图），并让学生谈谈感受，感悟我国古代人民的艺术才能，进而突出了教学重点。这篇课文主要让学生欣赏图，通过图片播放，学生从整体感悟，再详细出示部分图片让学生详细欣赏，结合作者的描绘到达合作者共鸣。与现实的进行比拟学生感悟了图后，学生们不禁对图有了一种佩服的感觉，还激发了学生对美术的兴趣和喜好。小百科：清明节，中国传统节日，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。