幼儿园安全的玩教案反思 -精品文档.docx
幼儿园安全的玩教案反思(幼儿园安全的玩教案反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看幼儿园安全的玩教案反思!1中班安全教案(让宝宝安全的玩)含反思活动目的:1、提高幼儿的自己保护能力。2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。3、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯,学讲普通话。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备:1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干幼儿园中班安全教育教案(让宝宝安全的玩)活动经过:一、导入活动,引出话题1、小朋友都喜欢玩球,而且有很多玩球的方法,但是小孩子应该在哪里玩球呢?2、出示图片有两张图片,请大家仔细观察,然后说说在哪里玩球好3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿讲出第一幅图片中的不安全的因素,只要在没有障碍的空地玩球才是安全的。二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁,讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里遭到什么教育三、游戏:传球玩法:老师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩能够吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对能够这样玩,或错,错,错不能这样玩。游戏能够反复进行。四、集体讲评:今后在生活,游戏中怎样学会自己保护,注意安全。活动反思在平日里,孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的,所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里,听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危险的事情,知道本人已经长大了,要学会保护本人。通过故事画面,孩子能准确判定是与非,加强本人的安全意思。其实,也提醒教师在平常生活里要比拟注意孩子的安全。2中班优秀安全教案(安全的玩)含反思活动目的:1、提高幼儿的自己保护能力。2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、主动介入活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。活动准备:1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干活动经过:一、导入活动,引出话题1、小朋友都喜欢玩球,而且有很多玩球的方法,但是小孩子应该在哪里玩球呢?2、出示图片有两张图片,请大家仔细观察,然后说说在哪里玩球好3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿讲出第一幅图片中的不安全的因素,只要在没有障碍的空地玩球才是安全的。二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁,讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里遭到什么教育三、游戏:传球玩法:老师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩能够吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对能够这样玩,或错,错,错不能这样玩。游戏能够反复进行。四、集体讲评:今后在生活,游戏中怎样学会自己保护,注意安全。教后反思:在平日里,孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的,所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里,听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危险的事情,知道本人已经长大了,要学会保护本人。通过故事画面,孩子能准确判定是与非,加强本人的安全意思。其实,也提醒教师在平常生活里要比拟注意孩子的安全。3小班安全教案(安全的玩)含反思活动目的:1、初步懂得要注意安全,保护本人,知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的安全行为。3、考验小朋友们的反响能力,锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的判定能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备:提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如:用树枝打闹、投掷小石头、挥动小刀等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片,如:空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。活动经过:1、引导幼儿分组感悟讨论,引起幼儿对安全问题的重视。(1)出示幼儿户外活动时的图片(2)帮助幼儿整理生活经历,了解避免危险的方法:不到危险的地方去;不玩危险物2、寻找教室里不安全的因素师:刚刚,我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情,其实,在我们的教室里、午睡室、卫生间都有很多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,装水的茶桶等等,假如小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。找到不安全的地方后,为不安全的地方贴上红色警告标记,提醒孩子注意。教学反思:安全教育是一个长期的经过,我们将继续讨论和努力,将安全教育浸透到幼儿的一日生活中,不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!4中班安全公开课教案活动(安全的玩)含反思活动目的:1、提高幼儿的自己保护能力。2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。3、培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。4、培养幼儿大胆发言,讲完好话的好习惯。活动准备:1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点:一、导入活动,引出话题1、小朋友都喜欢玩球,而且有很多玩球的方法,但是小孩子应该在哪里玩球呢?2、出示图片有两张图片,请大家仔细观察,然后说说在哪里玩球好3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿讲出第一幅图片中的不安全的因素,只要在没有障碍的空地玩球才是安全的。二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁,讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里遭到什么教育三、游戏:传球玩法:老师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩能够吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对能够这样玩,或错,错,错不能这样玩。游戏能够反复进行。四、集体讲评:今后在生活,游戏中怎样学会自己保护,注意安全。教学反思:在平日里,孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的,所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里,听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危险的事情,知道本人已经长大了,要学会保护本人。通过故事画面,孩子能准确判定是与非,加强本人的安全意思。其实,也提醒教师在平常生活里要比拟注意孩子的安全。5中班社会课教案(安全的玩)含反思活动目的1、提高幼儿的自己保护能力。2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。3、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点一、导入活动,引出话题1、小朋友都喜欢玩球,而且有很多玩球的方法,但是小孩子应该在哪里玩球呢?2、出示图片有两张图片,请大家仔细观察,然后说说在哪里玩球好3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿讲出第一幅图片中的不安全的因素,只要在没有障碍的空地玩球才是安全的。二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁,讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里遭到什么教育三、游戏:传球玩法:老师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩能够吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对能够这样玩,或错,错,错不能这样玩。游戏能够反复进行。四、集体讲评:今后在生活,游戏中怎样学会自己保护,注意安全。教学反思:在平日里,孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的,所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里,听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危险的事情,知道本人已经长大了,要学会保护本人。通过故事画面,孩子能准确判定是与非,加强本人的安全意思。其实,也提醒教师在平常生活里要比拟注意孩子的安全。6中班上学期安全教案(安全的玩)含反思活动目的1、提高幼儿的自己保护能力。2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。3、培养幼儿自己保护能力。4、知道在发生危险时怎样自救。活动准备1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点一、导入活动,引出话题1、小朋友都喜欢玩球,而且有很多玩球的方法,但是小孩子应该在哪里玩球呢?2、出示图片有两张图片,请大家仔细观察,然后说说在哪里玩球好3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿讲出第一幅图片中的不安全的因素,只要在没有障碍的空地玩球才是安全的。二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁,讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里遭到什么教育三、游戏:传球玩法:老师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩能够吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对能够这样玩,或错,错,错不能这样玩。游戏能够反复进行。四、集体讲评:今后在生活,游戏中怎样学会自己保护,注意安全。教学反思:作为一名小班的老师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护本人的能力,教师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深化,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。7中班安全公开课教案(安全的玩)含反思活动目的1、提高幼儿的自己保护能力。2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。3、考验小朋友们的反响能力,锻炼他们的个人能力。4、能积极参加游戏活动,并学会自己保护。活动准备1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点一、导入活动,引出话题1、小朋友都喜欢玩球,而且有很多玩球的方法,但是小孩子应该在哪里玩球呢?2、出示图片有两张图片,请大家仔细观察,然后说说在哪里玩球好3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿讲出第一幅图片中的不安全的因素,只要在没有障碍的空地玩球才是安全的。二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁,讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里遭到什么教育三、游戏:传球玩法:老师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩能够吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对能够这样玩,或错,错,错不能这样玩。游戏能够反复进行。四、集体讲评:今后在生活,游戏中怎样学会自己保护,注意安全。教学反思:在平日里,孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的,所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里,听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危险的事情,知道本人已经长大了,要学会保护本人。通过故事画面,孩子能准确判定是与非,加强本人的安全意思。其实,也提醒教师在平常生活里要比拟注意孩子的安全。8中班安全教案(安全的玩)含反思活动目的1、提高幼儿的自己保护能力。2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。3、鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。4、加强幼儿的安全意识。活动准备1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点一、导入活动,引出话题1、小朋友都喜欢玩球,而且有很多玩球的方法,但是小孩子应该在哪里玩球呢?2、出示图片有两张图片,请大家仔细观察,然后说说在哪里玩球好3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿讲出第一幅图片中的不安全的因素,只要在没有障碍的空地玩球才是安全的。二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁,讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里遭到什么教育三、游戏:传球玩法:老师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩能够吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对能够这样玩,或错,错,错不能这样玩。游戏能够反复进行。四、集体讲评:今后在生活,游戏中怎样学会自己保护,注意安全。教后反思:在平日里,孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的,所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里,听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危险的事情,知道本人已经长大了,要学会保护本人。通过故事画面,孩子能准确判定是与非,加强本人的安全意思。其实,也提醒教师在平常生活里要比拟注意孩子的安全。9中班教案(安全的玩)含反思活动目的:1、提高幼儿的自己保护能力。2、培养幼儿识别游戏时的安全和危险的能力。3、能大胆、清楚地表达本人的见解。4、遵守社会行为规则,不做禁止的事。活动准备1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点:一、导入活动,引出话题1、小朋友都喜欢玩球,而且有很多玩球的方法,但是小孩子应该在哪里玩球呢?2、出示图片有两张图片,请大家仔细观察,然后说说在哪里玩球好3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿讲出第一幅图片中的不安全的因素,只要在没有障碍的空地玩球才是安全的。二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁,讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里遭到什么教育三、游戏:传球玩法:老师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩能够吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对能够这样玩,或错,错,错不能这样玩。游戏能够反复进行。四、集体讲评:今后在生活,游戏中怎样学会自己保护,注意安全。教后反思:在平日里,孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的,所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里,听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危险的事情,知道本人已经长大了,要学会保护本人。通过故事画面,孩子能准确判定是与非,加强本人的安全意思。其实,也提醒教师在平常生活里要比拟注意孩子的安全。幼儿园安全的玩教案反思这篇文章共17322字。(幼儿园小书包教案反思):1中班上学期美术教案(小书包)含反思【活动目的】1、初步了解画立体物的知识,设计一个属于本人的小书包。2、爱惜本人身边的学惯用品,发扬节俭节约的品质。(幼儿园龙的传人教案反思):1大班音乐课教案(龙的传人)含反思活动目的:1、通过欣赏学唱歌曲(龙的传人),尝试体验歌词内容。2、欣赏有关龙的艺术作品,初步了解祖国文化的博大精深。