幼儿园大班教案（好玩的梯子）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班教案（好玩的梯子）含反思大班教案（好玩的梯子）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿会主动尝试探索梯子在不同难度下的玩法，喜欢参加体育活动，培养幼儿英勇、合作、不怕困难的精神，幼儿在一定高度物体上走、爬、跑、跳、平衡等能力，促进身体的协调发展，快来看看幼儿园大班（好玩的梯子）含反思教案吧。【活动目的】1.喜欢参加体育活动，培养幼儿英勇、合作、不怕困难的精神。2.会主动尝试探索梯子在不同难度下的玩法。3.幼儿在一定高度物体上走、爬、跑、跳、平衡等能力，促进身体的协调发展。4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。5.培养幼儿健康活泼的性格。【活动准备】1.梯子2架，轮胎6个。2.（去远足）音乐。3.闯关示意图。【活动经过】1.师：今天的天气真好，想去远足的小朋友上车。放（去远足）的音乐，幼儿做准备活动进入活动室。师：郊外的空气真新鲜啊，赶紧下车了。幼：哇!这里有梯子呢，还有轮胎。师：这是附近工地上的叔叔送给我们的，轮胎咱们都了解。你们知道梯子是干什么用的吗?幼：工地的叔叔登着梯子刷涂料、安吊灯，消防员叔叔能登着梯子爬到楼上去救人、灭火，农民伯伯用来上房顶拿东西。我们能够在上面玩。师：今天我们就用梯子玩一个（闯关）的游戏，共有四关，每一关都有不同的要求和规则。(教案出自：*.教案网)大家要齐心协力按闯关示意图把梯子放好，进行闯关，还有一定要注意安全。想玩吗?(想)，闯关开场。2.幼儿按图把梯子平放在上。教师公布规则：想出至少五种不同方法从梯子的这端到另一端。幼儿用本人喜欢的方式玩梯子(在梯子上面走、跑、爬、跳、倒走、单脚跳、双脚跳等)，高高兴兴顺利通过第一关。(这一关主要是让幼儿熟悉一下梯子的基本玩法，为下一关做热身准备。)老师与幼儿沟通：刚刚我们闯关都用了哪些方法，哪种方法是小朋友刚想出来的，希望下一增加难度的时侯，大家能想出更多更好的方法。3：幼儿按示意图放好梯梯子两头各放两个轮胎，把梯子放在轮胎上面。第二关规则，大家共同努力至少想出四种方法通过梯子，即为闯关成功。师：大家有没有自信心闯过第二关?幼：有!师：好，出发。幼儿开场用本人喜欢的方法过梯子，有的的走，有的爬，有的扶着梯子的两侧跳，渐渐的胆子大了些，能自若地在上面玩，有的两个小朋友手拉手结伴一起走，先过梯子的幼儿要站在梯子两侧保护过梯子的幼儿。假如有新想法，能够再次尝试，直到幼儿讲没有其他想法了，才能进行小结。(有了第一关的练习，孩子们应该很有自信心过第二关，但可以能有胆小的孩子，先鼓励她，然后让她寻求小朋友的帮助，这样孩子们会感遭到合作的愉快和帮助别人的自豪感。提醒幼儿要注意安全，老师时刻在孩子周围保护孩子，鼓励他们要英勇能够用肢体语言进行表扬，可能孩子会更高兴。)师幼沟通：刚刚咱们大家齐心协力，想出八种方法，已经顺利通过第二关，在活动中，有的主动去帮助不敢本人过梯子的小朋友，鼓励大家向他学习，总结第二关经历，孩子们稍作休息，准备进入第三关。4.幼儿按示意图摆好梯子，中间三个轮胎，把两架梯子的两端放到轮胎上，第三关的规则，大家用三种方法通过梯子，即为闯关成功。提醒小朋友第三关难度要大一些，大家除了要愈加英勇，愈加要注意安全，尽量把胳膊伸开，保持平衡。活动中要鼓励幼儿想出和别人不同的方法。师幼沟通：小朋友真是英勇聪明，已经闯过三关。教师和孩子互相鼓励、庆祝，给孩子充分的自信心，稍作休息，准备进入第四关。5.第四关，梯子是立在墙上的，规则：幼儿要爬到梯子顶端拍到上面的气球，然后钻到梯子那一面跳下，即为闯关成功。这一关主要是鼓励幼儿要英勇，有创新的精神。让平常胆子大些的幼儿先试试，其他的幼儿就有了自信心，提示爬梯子的幼儿教师和小朋友都在保护他，大胆通过。最后闯关成功，教师和幼儿共同庆祝，随音高兴的跳起来做做放松活动。老师和幼儿共同小结，今天咱们小朋友想出了很多梯子新玩法，而且大家都很英勇，还会主动的去帮助别的小朋友，本人不敢过的小朋友会主动寻求别人的帮助，教师看到小朋友的进步感到很高兴，所以教师要奖给小朋友英勇智慧星、互助合作星、希望咱们小朋友以后在活动中也要发扬团结互助、不怕困难的精神。6、放音乐，开着梯子火车回幼儿园喽!【活动反思】本节课是幼儿平常活动的一次提升，活动对象是幼儿感兴趣的梯子。幼儿一般对有一定难度和有挑战性的游戏感兴趣，在活动中，幼儿的钻、爬、跑、跳、平衡等方面都得到练习，而且在探索中寻找不同的玩法，这激起了他们很大的兴趣，整节活动，幼儿情绪很高，玩法很多，知足了孩子们，好玩、好动、好奇的想法。小百科：梯子，日常生活用具，该工具由两根长粗杆子做边，中间横穿合适攀爬的横杆，用于爬高，梯子分为升降单梯和升降人字梯。