幼儿园中班美术详案教案（彩色的世界）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班美术详案教案（彩色的世界）含反思（中班美术详案教案（彩色的世界）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：（指南）指出，学前教育课程设计要充分注意每一种活动的综合教育作用，以及不同活动之间的互动与浸透。幼儿的年龄特点决定了他们对事物的认识是外表的、缺乏概括能力的，因而，为幼儿设计开展的活动应该是具有启蒙性、整合性、开放性特征的课程体系。学习（指南）后，我在活动设计时努力打破学科界线，突出活动的有效整合。在上学期（花儿朵朵）主题活动开展以后，孩子们不仅认识了花儿的朋友，同时他们也发现了花有哪些颜色呢?的问题，颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇，孩子们对颜色产生了浓厚的探索欲望，他们对各种各样的颜色表现出了极大的兴趣。于是我尝试着开展一个关于颜色的活动。整个活动是以小动物为线索层层推进，整合了科学领域、艺术领域的内容，活动以孩子的介入和操作探索为主，试图让孩子全面系统地了解色彩。活动目的：1、通过给小动物送礼物的游戏稳固幼儿对各种颜色的认识。2、能利用色彩进行各种艺术创作活动。活动准备：各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、6种小动物及小动物的家。活动经过：1、（颜色大风吹）的游戏引入课题。小朋友们今天咱们玩一个好玩的游戏颜色大风吹，把小朋友们分成六组，每组戴不同颜色的头饰，我们先请幼儿看看本人的头饰是什么颜色的，然后教师讲：大风吹红色头饰的小朋友红色头饰的小朋友就站在圈内，其它颜色头饰的小朋友则站在圈外用力吹，教师检查有没有错，再替换不同的颜色。2、这个游戏好玩吗?小朋友们表现的那么好，如今请你们帮个忙行吗?文章.出自*老.师教.案网.行!你们看小猪它们家住的是什么颜色的房子，红颜色的，那它们家放什么颜色的玩具?红颜色的，小猫的家是什么，瞧!这么多颜色的玩具放在一起都混了，那请小朋友们帮帮助给分一分，把各种颜色的玩具放在小动物的家里。3、小动物们热情地邀请咱们去做客，那咱们带什么礼物叱?噢，有了，教师教你们染色，每位小朋友染一幅漂亮的染画送给小动物们。幼儿进行染色游戏。4、利用染好的小手绢进行舞蹈表演，（彩色世界真巧妙）5、小朋友们戴着本人的礼物到小动物家做客进行区域游戏。科学区进行调色游戏，观察颜色的变化。美工区进行涂色各种颜色的水果，各种颜色的碎纸来添色语言区提供有关于红色的图片，想一想，红色的物体并讲出它的作用。6、延伸活动：进行户外锻炼，各种颜色的队伍进行比赛活动反思：本次活动能根据中班幼儿的年龄特点及兴趣进行设计，在科学活动中整合了美工活动染纸和舞蹈表演。幼儿在游戏中稳固了对色彩的认识，并能采用各种色彩的搭配进行染色活动，孩子们深深地融入了这彩色的世界，感受着色彩的丰富多彩。活动以生动有趣的游戏开场（颜色大风吹），孩子知足于游戏的快乐，不知不觉地温习了红色、黄色、蓝色、橙色、绿色、紫色。接下来的游戏是色彩的辨别操作，孩子们根据小动物家的颜色给他们配上一样的玩具。第二个环节和第三个环节过渡得较好以给小动物送玩具为由引入染纸活动。染纸活动简单且色彩鲜艳，孩子容易完成，到达了很好的效果。在染纸这个环节接近尾声时响起了（彩色世界真巧妙）的音乐，有些较快完成的孩子已经拿起本人的作品，跟着音乐翩翩起舞，过了一会儿一些做得较慢的孩子也来了，大家一起跳起了愉快的舞蹈。接下来的区域活动是让孩子到小动物家做客，通过沟通、探索感受颜色的变化规律，了解颜色的用途，孩子们认真地操作着，相互沟通着。活动的各环节明晰，衔接自然。孩子的作品展示中，老师及时将幼儿的介绍及对颜色的认识记录下来，作为活动的资料进行展示，供幼儿观察和欣赏。每个活动都存在一些缺乏，本次活动的缺乏就在于老师试图把所有的事情交代清楚，所以语言烦琐了一些，就怕孩子做不好，部分思想还停留在替孩子包办上，在染纸环节，交代过于细致，完全能够让孩子本人探索，染色的方法，比拟哪种方法染出来的效果最好。这样的经历是孩子本人获得的,对他们的成长更有利。另外老师应及时捕捉幼儿的兴趣点，并生成新的活动，效果会更深化和显著。中班美术详案教案（彩色的世界）含反思这篇文章共5015字。（中班教案（房子）：中班教案（房子）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能用不同的颜色表现本人的经历和愿望，提高动手操作能力、观察能力和表现力，能摆出房子造型，进一步装饰房子周围的景色，感遭到表现自己的快乐和自由，更喜欢绘画，快来看看幼儿园中班（房子）教案吧。（中班教案（生日蛋糕）含反思）：中班教案（生日蛋糕）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用，体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱，能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰，快来看看幼儿园中班（生日蛋糕）含反思教案吧。