幼儿园小班社会优秀教案（新朋友）含反思 -精品文档.docx

幼儿园小班社会优秀教案（新朋友）含反思（小班社会优秀教案（新朋友）含反思）这是优秀的小班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会优秀教案（新朋友）含反思！活动意图：新学期开场了，幼儿们根据不同的年龄被划分到不同的班级，在新组合的班级中，有老朋友也有新朋友，不管是孩子们之间，还是师生之间大家相互有熟悉的也有陌生的，针对这一情况我设计了（新朋友）这个活动。活动目的：1.幼儿们愿意在大家面前讲出本人的名字，愿意和大家一起做游戏。2.能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望，愿意亲近教师。活动准备：1、幼儿本人的照片每人一张。2、布制玩具、老师制作的小红花或幼儿喜欢的粘贴等小礼物。活动经过：(一)老师亲亲抱抱小朋友导入语师;小朋友们今天是你们来到小中班的第一天，你们看班里有这么多小朋友，咱们来相互认识一下好不好?幼儿：好.师：如今教师先自己介绍一下.师：今天教师给小朋友们带来了很多礼物，(出示玩具，小红花等)。教师喜欢你们，想和你们做朋友，谁愿意成为我的新朋友?教案出自：*老.师教案网播放音乐（幼儿园里真快乐）音乐结束二位教师各去找到一名幼儿，对他们讲：我喜欢你!想和你成为好朋友。并和幼儿亲亲抱抱，然后送上小礼物。(二)鼓励幼儿大胆的讲出本人的名字师：如今哪个小朋友想来介绍一下本人，就能够领取精巧礼物一份。1、请举手的幼儿按先后顺序站到中间，大声讲我叫：XXX。2、对个别胆小的、害羞的幼儿不要太勉强，教师可帮助他讲出，老师用亲一亲、握握手的方式进行鼓励。(三)老师出示全班幼儿个人照片1、师：小朋友们看一看教师手中拿的这张照片，是谁，他叫什么名字，在哪里?幼儿用手指出来，并讲出照片中小朋友的名字，回答正确的小朋友就能够得到一朵小红花或小粘贴以示鼓励。2、找一找本人喜欢的新朋友，或是本人的同桌。师：:你喜欢的的新朋友叫什么名字?找一找，他的照片在哪里?(四)请幼儿们围成一个大圆圈做（找朋友）的游戏。老师拍摄幼儿找朋友的录像。播放音乐找找找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。(四)活动结束：小朋友们今天在幼儿园认识了这么新朋友，高兴吗?如今让我们一起看一看今天小朋友们的精彩表现吧活动反思：（幼儿园教育指导纲要）中指出：社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应浸透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感遭到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语讲教。它的意义是显见的，它所提倡的是赋予幼儿一个良好的社会的界定，给他们一个积极的别人眼中的自己。孩子们渴望爱，渴望对别人的归属感，好朋友正是这种渴望的外在体现。因而我们应该多为他们提供人际间互相交往和共同活动的时机和条件，并且加以指导。千里难寻是朋友，真心希望每个孩子都有很多真诚的朋友。小班社会优秀教案（新朋友）含反思这篇文章共3371字。（小班教案（小猫旅行记）含反思）：小班教案（小猫旅行记）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验和理解故事中的规则，认识“禁止的含义，在情景式体验故事的经过中细致观察，通过对猫违背禁令而产生的不良后果体验，初步懂得遵守社会行为规则，不做“禁止的事，能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力，快来看看幼儿园小班（小猫旅行记）含反思教案吧。（小班教案（雪白雪白的朋友）：小班教案（雪白雪白的朋友）适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿能在集体中表达本人的想法，体验和表达想念朋友的情感，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园小班（雪白雪白的朋友）教案吧。