幼儿园大班健康课教案（宝宝睡着了）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班健康课教案（宝宝睡着了）含反思大班健康课教案（宝宝睡着了）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿在用三角折纸的基础上，探索尝试用正方形(对角折的方式)、长方形等图形折被子，提高幼儿间的合作意识，引导幼儿养成正确的睡觉姿势，知道良好的睡眠习惯有利于身体健康，能在纸内添画人物形象，激发幼儿的折纸兴趣，快来看看幼儿园大班健康课（宝宝睡着了）含反思教案吧。活动目的：1.引导幼儿养成正确的睡觉姿势，知道良好的睡眠习惯有利于身体健康。2.在用三角折纸的基础上，探索尝试用正方形(对角折的方式)、长方形等图形折被子，提高幼儿间的合作意识。3.能在纸内添画人物形象，激发幼儿的折纸兴趣。4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5.体验游戏的快乐。活动准备：1.三角形纸被子步骤图以及折好的被子范例，课件。2.三角形、正方形、长方形纸若干、画笔、剪刀。活动重点与难点：重点：养成良好的睡眠习惯，知道正确的睡觉姿势有利于身体健康。难点：尝试用正方形、长方形等图形折出小被子，并在纸内添画出人物形象。活动流程：(一)音乐导入，引导幼儿讲出本人的睡觉姿势，了解正确的睡觉姿势有利于身体健康。1.欣赏音乐摇篮曲你听到些什么?有什么感觉?师：这是一首摇篮曲，歌曲中妈妈在哄宝宝睡觉，宝宝在妈妈的怀里睡的很甜、很香。2.讲讲本人是怎么睡觉的?假如你听到了这首音乐，你会怎么睡觉呢?引导孩子讲出手、腿、身子的姿势。师：你们讲躺着睡，手腿都放在身体的两侧，这样会很快就入睡。3.那我们一起看一看图中的小朋友谁的睡觉姿势是正确的?为什么?出示课件睡觉的娃娃。老师小结：所以我们在睡觉时，最好右侧身，腿略微弯曲，不蒙头睡觉，睡觉时把手放在胸口，不玩玩具、不讲话、不吮手指。这样的睡觉姿势才会让我们的身体更健康。 (二)看步骤图，用三角形纸，互相讨论折出小被子，并添画上人物形象。1.刚刚小朋友讲这个小朋友的睡觉姿势是正确的，你们看我把他睡觉得样子用折纸的方式表现出来了，出示折好的小被子，出示小被子步骤图，请小朋友互相讨论我是怎么折的?师：谁来讲讲看我是怎么折的?2.那我们一起来试试吧!(投放三角形纸若干、彩笔)然后再添画上睡觉的娃娃。3.由折出的幼儿向同伴讲解用三角形折小被子的方法，并将折画好的被子粘贴在前面的展板上，比比谁用不同的纸折出的被子多。师：小朋友通过本人努力用三角形的纸，根据图示折画出了被子，你们的小手真能干! (三)增加难度，尝试用正方形、长方形的纸折出小被子，并添画上人物形象。1.孩子们，我们再用正方形试试看，(投放正方形的纸)如何才能折画出小被子。那你讲讲你是怎么折的?师：谁来大胆的讲讲你是怎么折出来的?这位小朋友将角和角对折，把正方形变成了两个三角形，我们把这样的折法叫对角折。如今再来试试吧!2.那么，用长方形的纸能不能折画出小被子，(投放小剪刀)我们再来试试。师：长方形的纸是怎么折的，用到了什么工具?你是怎么剪的? (四)展示、欣赏作品老师总结，一起到前面来看看我们的作品，通过我们的互相合作与动脑，娃娃有了这么多不同形状的纸折画出小被子，看，娃娃睡的真香啊!孩子们，你们真了不起!活动延伸：孩子们，来我们一起把这些被子装饰的再美丽一些!活动反思：在设计中，通过课件，孩子们认识了正确的睡觉姿势，层层递进，出示范例，先让孩子们用三角形纸折，再动脑、探索用正方形、长方形的纸折叠，在互相合作中折出小被子，用正方形的方法折叠时，了解了对角折，用长方形纸折叠时，孩子们用到了剪刀，由易到难、由简到繁，孩子对折纸愈加感兴趣，活动中的折纸富有了挑战性和趣味性。小百科：宝宝是比儿童小的孩子，是爸妈或家人对婴儿或幼儿的昵称。孩子对于父母来讲，都是珍贵的。古时候，父母有了孩子之后都是如获珍宝。在父母眼里，孩子都是宝贝。孩子的称呼是不分年龄的大小只要父母在你永远都是他的孩子。另外，随着时间的发展，在现代，宝宝的含义逐步发生了扩展。如在男朋友对女朋友想表达情意绵绵的爱意时，经常使用宝宝称呼，表达女朋友有对他而言是如获珍宝一样。