幼儿园小班音乐优质课教案（瓶子瓶子倒下了）含反思 -精品文档.docx

幼儿园小班音乐优质课教案（瓶子瓶子倒下了）含反思小班音乐优质课教案（瓶子瓶子倒下了）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受歌曲诙谐的情趣，尝试用肢体动作表现各种形状的瓶子及瓶子倒下的样子，学唱歌曲，把握断顿、愉快和连贯、舒缓的不同演唱方法，快来看看幼儿园小班音乐优质课教案（瓶子瓶子倒下了）含反思教案吧。【活动设计】孩子们利用瓶罐和球已经玩过了打保龄球的游戏，当各种瓶罐被击倒时，孩子们禁不住欢呼雀跃，心里的愉快和知足溢于言表。歌曲（瓶子瓶子倒下了）让孩子们模拟各种瓶子造型，以及模拟瓶子被击倒时的滑稽、可爱的形象，进一步激发孩子们的情感，使他们进入瓶子的世界，感受扮演瓶子的快乐。【活动目的】1、尝试用肢体动作表现各种形状的瓶子及瓶子倒下的样子。2、感受歌曲诙谐的情趣。3、学唱歌曲，把握断顿、愉快和连贯、舒缓的不同演唱方法。4、在对唱的经过中注意倾听同伴的声音，及时接唱。【活动准备】1、幼儿已经玩过打保龄球的游戏。2、大小、高矮、胖瘦不同的瓶子共6个，皮球1只。3、音乐磁带或CD。【活动经过】一、熟悉歌曲，用肢体动作表现瓶罐。1、播放歌曲，幼儿随着音乐自由表现瓶罐。2、尝试用各种身体动作表现瓶子的样子。师：我是一只胖胖、高高的瓶子，像不像?你们想变一个什么样子的瓶子呀?让我们听着音乐跳跳舞吧!师：音乐停的时候，请小瓶子们保持你们的样子，教师来给你们拍照吧!(了解幼儿表现的不同形状的瓶罐，讲讲是什么形状的瓶子。)二、欣赏歌曲，表现瓶子的不同形状。1、用身体动作表现各种瓶子的不同形状。老师(出示大小、高矮、胖瘦不同的瓶子共6个)：这些瓶子有什么不同?(有的大、有的小，有的高、有的矮，有的胖、有的瘦。)师：请你用本人的身体来变出一个大(小、高、矮、胖、瘦)瓶子。幼儿自由表现，老师及时肯定幼儿的创造性表现，并带领幼儿集体模拟。老师用不同的动作，让幼儿猜猜是什么形状的瓶子。(动作可参考（老师指导手册）小班上册第113页资料库的动作，可以以参考幼儿创造表现的动作。)2、用身体动作表现瓶子倒下的样子。老师滚出皮球，将瓶子击倒，引导幼儿观察并模拟瓶子倒下的动作。师：假如你是瓶子，被球击倒了，会是什么样子的?请你来做一做瓶子被击倒时的样子吧。3、欣赏歌曲。师：这么多瓶子倒下了真有趣，有一首歌的名字就叫（瓶子瓶子倒下了），我们一起来听一听吧!老师范唱，边唱边表演幼儿想出的各种动作。师：你听到歌里唱了什么?它们在玩什么游戏?三、学唱歌曲并表演。师：我们都是小瓶子，一起边唱边来表演吧!(能随着音乐节拍变化动作。)幼儿一边唱歌，一边用身体动作表现瓶子的样子，完好地表演。请幼儿分别扮演不同形状的瓶子，进行表演唱。教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目的。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位教师和专家多加指点。小百科：瓶子(bottle)，容器，一般口较小，颈细肚大，多用塑料、瓷或玻璃制成。常用于装液体物质(例如:水，油等)。