幼儿园中班区域活动：配合主题——十分的反思 -精品文档.docx

幼儿园中班区域活动：配合主题十分的反思（幼儿园中班区域活动：配合主题十分的反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！中班区域优秀案例教案，幼儿尝试在角色区、小组内分工，明确本人所扮角色的职责，知道所选区域的基本玩法，在游戏中能遵守游戏的规则，产生愉悦的情感。设计意图区域游戏是孩子们最喜欢的活动之一，为了很好的让他们在活动中提高游戏水平，我们就要根据每月的主题来创设新颖有趣的游戏内容。因而，根据本月主题十分的.，我设计了与主题息息相关的区域活动内容，希望孩子们能通过游戏，更好的理解主题。活动目的1、幼儿自主选择喜欢的区域进行游戏，在游戏中能遵守游戏的规则，产生愉悦的情感。2、幼儿尝试在角色区、小组内分工，明确本人所扮角色的职责，知道所选区域的基本玩法。3、幼儿通过自主活动，发展交往能力、动手操作能力和创造能力。4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。5、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。重点难点重点：幼儿知道所选区域的基本玩法。难点：幼儿尝试在角色区、小组内分工，明确本人所扮角色的职责。活动准备1、角色区旺旺超市：十分的优惠材料准备：新增各种幼儿喜欢的商品、笔、简易购物单、自制买一送一十分优惠惊喜卡(用表情图卡表示：笑脸表示再来一份，哭脸表示没有);自制十分的优惠情景布置牌(附买一送一和免费赠送的标志)等。2、角色区美味水果屋：十分的水果材料准备：新增榴莲、杨桃、柠檬、火龙果等十分的水果和椰子粉;酸奶、沙拉酱等;十分水果与果汁的价目表;自制十分的水果情景布置牌等。3、语言区书香小屋:十分的我材料准备：新增自制小书（十分的我）(5-6页，包括我的名字、我的性别、我的名字有什么十分的来历、我的长相有什么特点、我的兴趣喜好等等);自制十分的我情景布置牌等。4、美工区创意泥工坊：十分的花朵材料准备：新增花托泥、花杆(或一次性筷子)、花儿制作示意图;自制十分的花朵情景布置牌等。5、建构区小小建筑师：十分的马路(盲道)材料准备：新增橡胶盲道板(条状和点状)若干、纸盒积木、拐杖及其它辅助材料;自制十分的马路(盲道)情景布置牌等。6、表演区星光小舞台：十分的手指舞材料准备：新增木偶台、面具、手指舞的音乐、化装品等材料;自制十分的手指舞情景布置牌等。活动经过1、导入活动 (1)谈话：又到了我们活动区游戏的时间了，你们开心吗? (2)介绍区域内的新增材料：今天在我们的旺旺超市里新增了买一送一和免费赠送的十分优惠活动;水果屋里新增了榴莲、杨桃、柠檬、火龙果等十分的水果;书香小屋里新增了你们的小书十分的我今天泥工坊里是用粘土制作玫瑰花，小朋友能够去尝试一下;在建构区里新增了很多盲道板和纸盒积木;而且今天表演区的小朋友要进行手指舞表演，希望大家都要来观看喔。 (3)提出游戏的要求：游戏时小声商量。不争抢，互相辞让。遵守各区游戏规则。碰到困难，不怕失败，不轻易放弃。2、幼儿自主活动 (1)幼儿按本人的兴趣和意愿进入活动区活动。 (2)老师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。 (3)发现幼儿碰到困难想放弃时，给予适时指导，争取获得成功。 (4)各个区域的指导要点如下：角色区旺旺超市：十分的优惠指导要点：引导扮演顾客的幼儿按需填写购物单，填写正确且清楚或者付款正确的客人能够享受免费赠送(可另外得到一份同等价位的商品)的十分奖励;假如买到的商品上有笑脸图卡，还能够另外得到一份一样的商品。指导扮演服务员或店长的幼儿来操作买一送一(有笑脸的另外再送一份一样的商品)和免费赠送(另外送一份同等价位的商品)的活动。角色区美味水果屋：十分的水果指导要点：指导幼儿学习制作水果拼盘和水果沙拉，以及冲调果汁的方法。指导幼儿在游戏中学习买卖、正确使用游戏币的方法，学习基本的用餐礼仪，品尝十分的味道，体验和同伴一起共享的快乐。语言区书香小屋:十分的我指导要点：指导幼儿向同伴讲述本人制作的小书（十分的我），可以以交换小书讲一讲同伴的十分之处。引导幼儿在讲述时声音要好听，讲话要完好。美工区创意泥工坊：十分的花朵指导要点：指导幼儿参照示意图用搓、压、切、摆、卷等技能做出玫瑰花，将本人做好的玫瑰花展示在花托泥上。指导幼儿尝试将本人的作品卖出去，卖得的游戏币由本人所得。建构区小小建筑师：十分的马路(盲道)指导要点：指导幼儿运用橡胶盲道板拼搭出盲道，知道条状盲道板和点状盲道板的不同用法。在游戏中体验合作与成功的快乐。引导幼儿体验盲人走路，了解盲道的特殊意义，学习在生活中关心特殊人群。表演区星光小舞台：十分的手指舞指导要点：指导表演的幼儿在木偶台后面，戴上面具，伸出双手表演。表演时声音宏亮、动作到位。舞台主持人组织演员轮流上台表演手指舞，其他幼儿在活动场地外围坐一排欣赏表演，表演结束时知道送上热烈的掌声。3、沟通共享小结 (1)音乐响起，师幼共同拾掇游戏材料，提醒幼儿注意游戏材料的分类。让泥工坊和建构区的幼儿将作品展示出来，供幼儿参观。加强幼儿的自自信心及成功感，体验并共享本人和别人的快乐。 (2)今天每个活动区的小朋友表现都很棒，我们先来听一听，超市里的小朋友有什么样的收获?再来欣赏一下泥工坊小朋友的创作。还有建构区的小朋友，请他们介绍一下本人的成果吧。表演区的小朋友们，今天有没有发现十分有意思的手指舞呢?谁来给大家表演一下。 (3)小朋友在游戏中又碰到了什么新的问题?(解决问题，布置下一次活动区需要采集的材料)，希望小朋友在下一次的区域活动中能有更多的收获。活动反思通过区域活动，孩子们的游戏水平又上了一个台阶，基本上到达了活动目的。固然孩子们画的购物单很简单，但是只要他们能看懂会操作就是成功的，在十分的优惠活动中的买卖交易玩得乐此不疲;对于不同气味、不同形状和不同味道的水果有着十分的情怀;了解了每个人的个体差异，知道本人与众不同，是一个独立存在的十分的我懂得了要关心特殊的群体;体验到了用本人的劳动挣钱的快乐。此次游戏活动，幼儿提高了人际交往和动手操作的能力，加强了自自信心及成功感，体验并共享了本人和别人的快乐。幼儿园中班区域活动：配合主题十分的反思这篇文章共8236字。（快乐的儿童节教案两篇）：快乐的儿童节教案两篇适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐，快来看看幼儿园儿童节教案吧。（大班父亲节教案及反思3篇）：大班父亲节教案及反思3篇适用于大班的父亲节主题教学活动当中，父爱是一缕阳光，让你的心灵即便在严寒的冬天也能感到暖和如春，快来看看幼儿园大班父亲节教案吧。