幼儿园大班主题教案（“垃圾〞回家）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班主题教案（“垃圾回家）含反思（大班主题教案（“垃圾回家）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案（“垃圾回家）含反思！设计背景在生活中我们经常看到这样的现象，美丽的花坛旁边有人们丢弃的果皮，随手乱扔纸巾。这种现象潜移默化地影响下一代对待生活的态度。幼儿期的生活还处在他律的阶段，他们并不懂得什么是对的，什么是错的，别人这样做，他们也会这样做。作为教师应该让幼儿或得正确的情感体验，要让幼儿明白不文明行为对我们的社会、生活所造成的危害，要让幼儿在理解的基础上关心、爱护周围的环境，关注本身的生存空间，养成讲卫生、爱清洁、爱护环境的好习惯，使他们在内化的经过中成为良好行为习惯的宣传者、执行者，并将良好的习惯泛化到周围人身上，从中找到快乐。选择垃圾回家作为教材，使幼儿了解我们生活中的垃圾，哪些能够再利用，哪些不可回收，哪些是有害的，让幼儿在丢弃时能做到分类投放，真正做到让垃圾回家，萌发幼儿爱护生存环境的情感，从小帮助幼儿树立环保意识。活动目的1、帮助幼儿了解垃圾的;，认识其危害，并能区分可回收和不可回收垃圾及有害垃圾。2、养成不乱丢弃垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。3、引导幼儿愿意为维护环境卫生作一些力所能及的事。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。重点难点活动重点：帮助幼儿区分垃圾分可回收和不可回收和有害垃圾。活动难点：是为环保宣传做一些力所能及的事。活动准备1、事先采集一些废旧材料，和垃圾分类标志、教学录像。2、请幼儿观察寓居小区环境及周围的环境，和父母一起讨论采集有关生活中的垃圾及相关图片。活动经过一、开场部分：让幼儿了解垃圾的;。(播放录像)垃圾从哪里来?垃圾有什么危害?二、基本部分：1、了解垃圾的分类及处理。垃圾能够分成几类?哪些垃圾能够重新回收?我们该怎么做?2、送垃圾回家游戏亲身尝试，将实物垃圾送到环保垃圾筒内。(本文.;：*.教案网)你们认识这个垃圾筒吗?为什么他们有不同的颜色?可回收是什么颜色?不可回收是什么颜色?有害垃圾是什么颜色?你们能将他们送回家吗?三、结束部分：设计环保标志结合本身讲讲我们该怎样保护环境，引出设计环保标志保护我们的生存环境，我们该做些什么?教学反思我利用生活中常见的一些事物，本着（纲要）提出的内容，从生活中的点滴入手，用一些直观的教学手法来完成本活动。此次选材贴近幼儿的生活，设计理念;于生活，通过垃圾引出环保，从生活中小事体现环保这件大事，以小见大，激起幼儿关注生存的环境，树立环保意识，并在动手、动脑、动口的活动中，获得了无穷乐趣，也懂得环保从身边点滴做起这个道理。多媒体技术将图、文、声音、像为一体，形象、生动展现环境污染带来的危害。一次活动只是一个开场，是其他教育活动的引子。通过本次活动，使幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境，这是本次教育的潜在效应。体现了活动的可持续发展。大班主题教案（“垃圾回家）含反思这篇文章共3501字。（大班教案（小草）含反思）：大班教案（小草）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿利用小草进行编织创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力，丰富幼儿有关小草的知识，初步了解小草对人类生活的利与弊，探索、发现生活中草的多样性及特征，快来看看幼儿园大班（小草）含反思教案吧。（大班教案（动物王国）含反思）：大班教案（动物王国）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿对动物有继续探究的兴趣和欲望。，知道地球上有很多动物，由于生活环境有很多的“神奇，能在集体面前大胆发言，积极想象，快来看看幼儿园大班（动物王国）含反思教案吧。