大班社会领域教案3篇.docx

大班社会领域教案3篇（大班社会领域教案3篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1大班社会教案反思（各种各样的笔）活动设计背景让幼儿感受笔在人们的工作.学习和生活中的重要意义。活动目的1、通过看看、写写、画画、想想、讲讲，识别各种笔，了解笔的不同特点，萌发幼儿观察和探索事物的兴趣，体验探索的乐趣。2、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：识别各种笔。难点：感受笔在人们的工作学习生活中的重要意义。活动准备1教师和小朋友共同采集各种各样的笔。2不同的笔所创作的各类作品：书法绘画钢笔字铅笔字等。活动经过1引导幼儿欣赏和教师一起采集的各种笔，并讲一讲它们的外观作用等。2引导幼儿欣赏不同笔和所创作的各类作品。!.*.教案网!请幼儿讲一讲，这些作品是用什么笔创作的。3教师向幼儿介绍几种特殊的笔。4除了这些笔，你还知道那些笔?它们是用来作什么的?5讲一讲，假设你是小发明家，你想发明一种什么样的笔?6让幼儿自由选择各种笔，写写画画。教学反思让幼儿用本人喜欢的笔创作一幅作品。2大班社会教案反思（不是我的错）活动设计背景在排队时，很多小朋友争着站第一，结果袁梦小女孩在挤闹中哭了。活动目的1、懂得排队是需要秩序的，没有秩序就排不成队。2、体验被挤哭的感觉。3、学会承当责任，遇事多反思本人的原因。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点是第三个目的，难点也是第三个目的，即怎样让孩子学会承当责任，遇事多反思本人的原因。活动准备绘本（不是我的错）活动经过导入：由于这个课程是在矛盾刚刚发生后的几特别内开设的，所以，等小朋友们做完操进教室后，我问了一个这样的问题：小朋友们，刚刚谁哭了?小朋友们都回答是袁梦。经过：步骤一：小朋友们知道她为什么哭吗?步骤二：在小朋友们讨论和反思后，请小朋友们欣赏绘本（不是我的错）步骤三：之后将绘本（不是我的错）改编，将我们班的孩子纳入故事中，详细情节为：冯甜语讲：那是在排队做操是发生的，不管我的事儿呦!袁豪杰讲：我没有看到事情发生的经过，所以不知道他为什么哭。袁智然讲：我固然看到了，也知道怎么回事，但又不是我的错!袁佩珠讲：我很害怕，却又帮不上忙，只要眼睁睁在一旁看。袁智鲜讲：很多人都在挤，我一个人也没办法去阻止，这不能怪我呀!袁禄旋讲：很多人都挤她了，其实所有的人都在挤，可是我只是挤一下下罢了。邵江坤讲：不是我先挤她的，是别人先挤的，所以不是我的错。李政贤讲：这件事一点儿都不奇怪，她会被挤，或许要怪她本人，假如她本人不去挤的话袁雪敏讲：固然应该去告诉教师，可是我没有去，何况这又不关我的事。田辰旭讲：她默默的在一旁掉眼泪，什么也不讲。大家也好似什么事都没发生过。袁正科讲：固然我也挤了她，但我觉得没什么，由于所有的人都挤了她，所以不能怪我。和我没关系吗?步骤四：教师总结：袁梦哭，是由于你们挤，你们挤是由于不按秩序排队。教师问：小朋友们讲讲没有秩序咱们能不能排好队?步骤五：教师问：小朋友们有没有被挤过，舒适吗?哭了吗?步骤六：教师问：在故事中每个人都讲不是我的错，那你以为到底是谁的错?(.;*教师教案网)自由讨论，教师带头反思，教师讲：其实是我的错，我没有看到袁梦哭了，另外，我也没有及时制止你们。引导孩子们反思，请每个小朋友讲讲本人的行为对不对?假如不对，该怎么做?老师总结：不是袁梦的错，不是袁禄旋的错，不是袁正科的错，不是你们一个小朋友的错，也不是教师一个人的错，而是咱们大家的错，咱们大家都错了。不是他或她的错，而是我们的错，是我本人的错。步骤七：教师问：小朋友们知道本人错了，以后排队应该怎么做呀?除了排队，在打架，闹矛盾中，碰到问题时，是谁的错呀?总结，不仅仅是别人的错，本人也错了。延伸活动：针对个别儿童，施行个别化教育教学反思在本次活动中，只要部分同学到达了预期的目的，其中原因是他们没有完全介入课程活动，下一步，我会改良教学方法以更好的吸引孩子介入课程活动。从本次活动中，我又强化了这种认识，教学的内容很多都能够从孩子们的矛盾，即孩子们的生活中生发出来，构成生成课程。这种课程以解决孩子的问题为中心，即及时的解决了教学中的问题，同时也蕴含着有很大的教育价值。3大班社会教案反思（照镜子）活动设计背景因如今幼儿大部分成了家庭的小皇帝，不懂得尊老爱幼，为了培养幼儿的爱心，特设计本次活动。活动目的1、通过讲、讲、演，让学生懂得关心周围身边的人。2、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、提高幼儿思维的敏捷性。教学重点、难点培养学生懂得有爱心，关心周围身边的人。活动准备准备图片：水果、衣服、镜子等礼物。活动经过1.让学生拿出本人的调查表：妈妈最想要的礼物。(*教师.教案网出处)，向大家介绍本人的调查结果。2让学生画：妈妈最喜欢吃的东西、妈妈最喜欢穿的衣服、妈妈最想要的礼物。3引导学生讲出妈妈喜欢的理由。4引出课本中悦悦的看法。5引导学生关于照镜子进行讨论，激发学生要关心周围身边的人。教学反思通过这次活动让进行讲、听、演等多种方法，学生懂得关心照顾身边的人。大班社会领域教案3篇这篇文章共6539字。（大班父亲节教案及反思3篇）：大班父亲节教案及反思3篇适用于大班的父亲节主题教学活动当中，父爱是一缕阳光，让你的心灵即便在严寒的冬天也能感到暖和如春，快来看看幼儿园大班父亲节教案吧。（小班语言教案（什么动物吃什么）3篇含反思）：小班语言教案（什么动物吃什么）3篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢运用有节拍的语言表现小动物的叫声和食物，初步把握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物，积极介入活动，培养对语言游戏的兴趣，并愿意表达本人的感受，快来看看幼儿园小班语言（什么动物吃什么）3篇含反思教案吧。