幼儿园中班音乐课教案（春雨沙沙）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班音乐课教案（春雨沙沙）含反思中班音乐课教案（春雨沙沙）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受春雨美妙的景象，尝试跟着音乐演唱歌曲（春雨沙沙），并愿意用肢体动作表现春雨悄悄下的情景，能愉快地介入集体演奏活动，快来看看幼儿园中班音乐课教案（春雨沙沙）含反思教案吧。活动目的：1、尝试跟着音乐演唱歌曲（春雨沙沙），并愿意用肢体动作表现春雨悄悄下的情景。2、感受春雨美妙的景象。3、能愉快地介入集体演奏活动。4、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。活动准备：幼儿感受过春雨、春雨的声音、PPT活动经过：一、引入活动，激发兴趣。出示课件，引导幼儿观察，互相沟通。师：前几天啊，你们还记不记得我们在幼儿园里寻找了春天？那春天来了，我们身边都有哪些变化呀？(幼儿自由讲述:花开了/蝴蝶飞来了/发芽)师：小结幼儿的话语我们都发现春姑娘是悄悄来到我们身边，她让花儿都开放了、她把小蝴蝶都引来翩翩起舞，她让我们的小草们一个劲儿得从泥土里钻出来了，她让树枝上的枝条爆出了嫩嫩的绿芽师:春姑娘让我们穿上了花衣裳、漂亮的裙子；春风吹在脸上真舒适呀。咦，还有谁也是春姑娘带来的?二、欣赏歌曲1、听春雨声师:你们听，猜猜看这是什么声音？小雨、春雨引出春雨，并感受春雨的轻快；所以呀，我们唱沙沙沙的时候要轻声唱师：春天到了，春雨也跟着春姑娘高兴地从天上落下来了，一会儿飘飘起舞、一会儿轻轻唱歌，都争着来到我们身边。师：那你们听到的春雨是什么声音的呀？2、完好欣赏师：那春雨落到那儿了？它们讲了什么悄悄话呀？落到了种子上，春雨讲雨水好甜啊听清歌词，尝试用歌曲里的话来讲述师：是嘛？春雨是在讲嘛？那我们再来仔细听一听。3、再次欣赏师：下了春雨后，种子就好似喝了水，很快就发芽就长大了，这时候种子心里如何的？引导幼儿表现活泼优美的情趣三、学唱歌曲学唱歌曲，理解歌曲内容。师：咦，刚刚啊，教师在唱的时候，我看到很多小朋友也已经在表演春雨落下来、种子发芽的样子啦。师：我们把这里当花园，喜欢当种子的小朋友快快到当中来。种子种下去，种子种下去。师：我们休息一会儿，再来听听春雨和种子是怎样唱歌的。幼儿学唱歌曲数遍(引导幼儿用自然声演唱，表现歌曲的优美演唱形式：1老师领唱幼儿用单音字哼唱旋律：啦啦啦、老师和幼儿相互接唱、边做动作边唱2分组对唱歌曲幼儿两两结伴，分别扮演春雨和种子3教师与幼儿问答对唱的方式教师扮春雨，唱：春雨春雨沙沙沙，沙沙沙，种子种子在讲话，在讲话。孩子扮种子，唱：哎呀呀，雨水真甜，哎呀呀，我要发芽。4幼儿自由分组进行对唱，随后请个别幼儿与集体对唱尽可能多地为幼儿提供表现的时机，让幼儿在不同的演唱经过中体验歌曲愉快的情绪，以及歌曲的节拍。师：刚刚啊教师看到XXX跟着歌曲啊情不自禁的摇摆了起来四、表现歌曲边唱边用肢体动作表现歌曲，感受春雨的美妙景象。1、春雨是如何跳舞的？引导幼儿用动作来表现，好的动作大家一起学2、幼儿完好进行歌表演。师：小朋友们本人想想动作，来扮演一下春雨和种子引导幼儿表现出春雨的优美3、幼儿有表情的表演。个别幼儿表演+照相机拍下来欣赏教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：春雨【chny】，汉语词词，意为:(1)春天的雨;(2)用以比喻恩泽;(3)曲名。