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    幼儿园小班艺术活动(可爱的小猫)教学设计反思 -精品文档.docx

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    幼儿园小班艺术活动(可爱的小猫)教学设计反思 -精品文档.docx

    幼儿园小班艺术活动(可爱的小猫)教学设计反思(幼儿园小班艺术活动(可爱的小猫)教学设计反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!活动设计意图:折纸是幼儿园美术手工活动中的一种,深受孩子们的喜欢,在折纸的经过中需要用眼睛看折叠的经过,并在看的同时考虑并记住经过,在折的时候需要亲身动手,期间碰到问题还要仔细想是如何折的,这样就能够开动大脑、活跃思维,进而到达手、眼、脑三位一体的综合协调。本次小班折纸活动选择小猫,由于小猫温顺可爱是很多小朋友喜欢的小动物,并且外形特征明显,小朋友通过观察进行折纸活动,还能够通过想象增添一些背景,给孩子带来创造力和审美能力。活动目的:1、学习运用对角折的方法折双三角,并在此基础上折小猫头。2、能够进行添画眼睛、嘴巴、胡须和背景。3、喜欢参加折纸活动。4、培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受折纸活动的乐趣。5、培养幼儿初步的创造能力。活动重、难点:重点:学习对角折的方法折双三角。难点:能够发挥想象进行添画。活动准备:正方形彩纸、水彩笔、固体胶、a4纸、黑色记号笔、猫的图片。活动经过:一、开场部分:1、老师出示猫的图片,让幼儿讲出猫的脸部特征。老师提问:喵、喵,快看谁来啦,原来是两只可爱的小花猫。小花猫有着毛茸茸的身体,还有对尖尖的耳朵,圆圆的眼睛,长的真可爱。小朋友们你们喜欢小花猫吗,那我们来看看,小花猫的头长的像什么?对,像一个三角形,它的耳朵是尖尖的,今天教师就来教大家如何用手工纸折小花猫。二、基础部分:1、老师出示折好的小猫头,幼儿观察。老师:小朋友们,今天教师带来了一只可爱的小猫,你想知道他是怎么折的吗?2、下面我们来看看,都会用到哪些工具,a4纸,正方形的彩纸,固体胶,黑色记号笔,水彩笔,3、展示折猫头的经过。 (1)取出正方形的彩纸一张沿着对角线、角对角折成三角形。 (2)把三角形的两个直角向内对折。 (3)然后把折好三角形打开,尽量抚平折痕 (4)选择一个适宜的角度,以刚刚的折痕为参照线向斜上方,折起一个角,另外一边以同样的方式折起,一定要对称这样才美观。 (5)把上端的一个角往下折,转过来一个猫头就折好了。4、下面我们拿黑色记号笔来为小猫画上圆圆的眼睛、黑黑的小鼻子弯弯的嘴巴、俏皮的胡须看一个猫头就完成了。5、取一张A4纸,将折好的猫头放在适宜的位置,预留出的画身体的地方,用固体胶,固定在a4纸上,6、用黑色记号笔,画出猫圆滚滚的身体,还有小爪子,可爱的尾巴,我们再画一些绿色的草地吧,能够多画一些小草,好啦,真好看,在用红色的彩笔画出圆圆的太阳,再画一些白云,再画一个。还能够填一些五颜六色的花朵。7老师指导请小朋友你也来试试三、结束部分:进行作品展览。活动反思孩子们对折纸活动愈加感兴趣了,当我出示了小猫头的图示之后,和他们讲解了折叠步骤,孩子们就纷纷开场动手,他们一边看图示一边埋头折叠,能力强的幼儿不一会儿就折叠成功了,由于这一次的折叠活动需要辅助材料黑色记号笔、水彩笔、固体胶、a4纸、正方形彩纸,用来给小猫画眼睛、鼻子、嘴和胡须以及身体、小草、白云、太阳、花朵。活动快结束时候,我就试探地问他们,你们完成了吗?轩轩讲:教师,我们还要用笔画眼睛呢?于是,在孩子们的提意下,我给他们拿上了准备好的笔,孩子们兴致勃勃地拿起笔给小猫添上了眼睛、鼻子和嘴,猫身体,草地、白云及花朵,完成后,孩子们纷纷举起本人折的小猫给我看,有的和身边的小朋友比谁的小猫漂亮,有的拿着本人折好的小猫放在脸前做面具,并发出小猫喵喵的叫声就在这时,苗淼也把她折好的小猫给我看,我忽然发现她把小猫的眼睛、鼻子和嘴画错了位置,于是,我为了加深幼儿对图示的观察能力,在肯定她的基础上,我拿着苗淼的小猫脸问大家:请小朋友们仔细地看一看这只小猫的脸,你发现了什么?有的小朋友讲,这只小猫没有嘴,有的讲,这只小猫没有胡子,我紧接着又问:再仔细地看一看,你还发现了什么?这时范可儿讲:教师,她把小猫的脸画反了位置,没有身体,于是我组织小朋友们仔细地观察了图示第五步上反过来的小猫,进而加深幼儿对小猫的认识。在这次的折纸活动中,由于我选材较简单,所以,孩子们也能本人动手操作,感受成功的喜悦,是我意料之外的,但同时也提醒我,为什么个别幼儿没能成功的完成折纸活动,以后的教学中,我们需要选择合适幼儿年龄特点的活动内容,从易到难,让幼儿每次活动都能感受成功的喜悦。幼儿园小班艺术活动(可爱的小猫)教学设计反思这篇文章共5459字。(大班教案国庆三篇):大班教案国庆三篇适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿知道我们都是中国人,我们爱中国。回首国庆节的欢乐,让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子,快来看看幼儿园大班国庆三篇教案吧。(大班两人三足教案与反思两篇):大班两人三足教案与反思两篇适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿会“两人三足的游戏玩法,发展幼儿四肢的协调性,快来看看幼儿园两人三足教案吧。

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