幼儿园小班数学公开课教案（感悟8以内的数量）含反思 -精品文档.docx

幼儿园小班数学公开课教案（感悟8以内的数量）含反思（小班数学公开课教案（感悟8以内的数量）含反思）这是优秀的小班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、引导幼儿正确感悟8以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。2、通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。3、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、教具一套，电脑屏幕，软件、录音机、磁带。2、学具人手一份：作业纸、点卡、小动物图片、食物图片。3、隧道口三个，每个隧道口上有不同数量的点卡和数字卡;点卡标志每人一个。活动经过：一、创设尝试情境，激发尝试欲望、引导幼儿感悟8以内的数量。1、听音乐、让幼儿自由开汽车去探望小动物。2、屏幕依次出现小猫、蜜蜂和大象，让幼儿通过听、看、点数讲出每一种动物的数量模拟其动作或叫声。二、老师示范、幼儿操作练习1、老师操作示范、稳固幼儿对8以内数量的认识。老师示范点数动物、匹配相对应数量的食物。老师示范，看点卡标记，。来.源*教师教.案网，匹配相应数量的动物。2、让个别幼儿看数字匹配相应数量的动物和食物。3、让幼儿自由分组操作，老师巡回指导。(幼儿学具操作分三种水平)按纸上的点数找相应数量的小动物。按纸上的小动物数量找出相应数量的食物。让幼儿按数字找出相应数量的小动物和食物。4、老师小结幼儿操作情况。三、游戏（乘车）玩法及规则：让幼儿数一数本人选择的爱心点卡(车票)上的点数，然后根据点卡乘上相应的车，并让幼儿互相检查。接着听音乐做游戏，并提醒司机叔叔在穿隧道时，必须选择相对应的点卡隧道。活动延伸：在日常生活中随机地利用环境中的物品稳固幼儿对8以内数量的认识。教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。由于这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达本人的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，到达了主题总目的预设的要求。小班数学公开课教案（感悟8以内的数量）含反思这篇文章共2538字。（小班教案（鞋子的配对）含反思）：小班教案（鞋子的配对）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按鞋子的外形，颜色，大小等特点进行配对，感受在活动中有趣和快乐，初步培养观察、比拟和反响能力，快来看看幼儿园小班（鞋子的配对）含反思教案吧。（小班教案（给实物匹配点卡）含反思）：小班教案（给实物匹配点卡）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿为实物匹配相应的点卡，讲出几个什么能够用几点表示，学习按数量的多少排序，让幼儿体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班（给实物匹配点卡）含反思教案吧。