幼儿园小班数学教案（认识上和下）含反思 -精品文档.docx

幼儿园小班数学教案（认识上和下）含反思（小班数学教案（认识上和下）含反思）这是优秀的小班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学教案（认识上和下）含反思！教学目的：1、通过故事，激起孩子对数学活动的兴趣，让幼儿区分并讲出以本身为中心的上、下方位，认识并讲出近处物体的上、下位置。2、在游戏中，能正确找到本人的上、下位置，让幼儿知道上下的含义以及上下的相对性。3、发展目测力、判定力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：背景：平面房子图，猴、熊手偶，狗、猫头饰。活动经过：一、1、表演故事：（懒惰的猴子），教师与保育员分别扮演小猴和小熊，用手偶给幼儿表演。听故事：懒惰的猴子有一天，小猴和小熊玩完会屋休息，小猴抢先躺在了下铺。并讲：我累了，不想往上爬，你上去吧。小熊便讲：这是我的铺，你上去。再讲，我这么胖，怎么爬上去?小猴还是不听，小熊把它扔了上去。2、提问：A、小猴玩累了，抢先睡在哪里啦?(下铺)B、小熊是怎么讲的?小猴听了吗?C、小熊生气了，把小猴扔到哪里去了?(下铺)3、让幼儿能清楚地辨别和正确讲出：上面、下面的方位词，并会做手势(往上指、往下指)。二、1、议论：A、你看见过本人生活中有什么东西是放在上面的吗?幼1：灯泡吊在房顶上。幼2：钟挂在墙上。.B、放在下面的东西有吗?你知道为什么放下面吗?幼1：我的床是上下层的，我睡在下层。幼2：鞋子放在床下面，放在床上脏呀?教案来.自:*教案网2、教师小结：A、以本身为中心的上下方位：上面有头、手等。B、以近处物体为方位的上下位置：本人的上面有天空、太阳等，下面有地、小草等。三、游戏活动：（小狗和小猫）1、老师介绍游戏的玩法：小猫的房子在上面，小狗的房子在下面。2、让幼儿别人扮演小狗和小猫，在教师的带领下做游戏。3、看谁找到有快又好，表扬找对房子的幼儿，给最快的挂金牌。4、游戏进行二、三次，小结，游戏结束。四、活动延伸：带幼儿到草地上，利用草地上的滑梯、木屋等，让幼儿自由组合，继续做游戏。活动反思：通过上课、反思，我意识到本次活动有缺乏之处。在整个活动中，一个环节向下一个环节过渡时，都是由教师提出问题，不应太多的去牵着幼儿走，让他们独立完成，这样才能看出幼儿对本次活动的把握差异，以对个别没把握的幼儿进行稳固辅导。小班数学教案（认识上和下）含反思这篇文章共2667字。（小班教案（花儿朵朵开）含反思）：小班教案（花儿朵朵开）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿根据数学规则做游戏，体验游戏的快乐，稳固5以内数的认数、数数以及按数取物，让幼儿懂得简单的数学道理，快来看看幼儿园小班（花儿朵朵开）含反思教案吧。（小班教案（纸盒一家）含反思）：小班教案（纸盒一家）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验动手操作的快乐，比拟大和小，根据纸盒的特征进行分类和配对，培养观察和动手能力，快来看看幼儿园小班（纸盒一家）含反思教案吧。