幼儿园大班社会领域（生活垃圾分类知识）环保小卫士优秀课件教案 -精品文档.docx

幼儿园大班社会领域（生活垃圾分类知识）环保小卫士优秀教案活动准备1.布置两个区域：垃圾王国和清洁城堡。2.自制贴有可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾标志的垃圾桶四个。3.课件：有关垃圾的，垃圾分类标志卡片。大班社会领域垃圾分类活动教案一、设计意图随着环保小卫士这一主题活动的深化，孩子们对怎样保护环境已有了一些了解。孩子们经常会讲到：我们要保持教室和幼儿园环境的整洁、不乱扔垃圾、不乱采摘花草树木但在日常生活中随手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象仍然存在。针对这些情况我们开场关注细节，引导幼儿从身边的小事做起，让孩子从小懂得如何去保护环境卫生。相信这样的教育对幼儿的影响是很深远的，孩子将受益终身。二、活动目的1.认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。2.懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。三、活动准备1.布置两个区域：垃圾王国和清洁城堡。2.自制贴有可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾标志的垃圾桶四个。3.课件：有关垃圾的，垃圾分类标志卡片。4.一次性手套若干。四、活动经过1)开场部分：参观和沟通1.老师带领幼儿参观垃圾王国和清洁城堡。2.请每个幼儿以小市民的身份选择本人喜欢寓居的环境。3.老师组织幼儿沟通，谈谈寓居在垃圾王国和清洁城堡的感觉会有什么不同?4.老师提问：清洁城堡这么干净，请幼儿想想城堡里的垃圾到哪里去了?2)基本部分：了解垃圾的分类1.幼儿观看有关垃圾的，考虑并回答下面问题：a.垃圾是怎么分类的?(可回收、有害、厨余和其他垃圾)b.哪些垃圾是能够回收的，哪些垃圾是不能够回收的?(废纸、塑料、玻璃、布料等属可回收垃圾，烟头、鸡毛、油漆颜料等属不可回收垃圾)c.垃圾有哪些处理方法?(填埋、燃烧、堆肥)d.哪些垃圾是有毒垃圾?(废电池、日光灯管、化装品等)2.再次观看。3.认识垃圾分类标志4.老师出示垃圾分类标志卡片，幼儿猜想该标志的含义，并讲讲在哪里见到过这些标志。5.请幼儿谈谈本人家的垃圾平常是如何处理的?五、游戏1.幼儿使用一次性手套帮垃圾王国分类清理垃圾，让垃圾回家。幼儿分四组：一组清理可回收的垃圾、一组清理有害垃圾、一组清理厨余垃圾、一组清理其他垃圾。2.将分类后的垃圾捡到老师自制的四个垃圾桶内。(贴可回收、有害、厨余、其他垃圾的标志)3.欣赏变干净美丽的垃圾王国，请幼儿给它取好听的名字。4.老师将垃圾桶的垃圾交给幼儿园的清洁工处理。六、活动延伸1.组织幼儿参观垃圾收购站。2.幼儿给本人家的垃圾桶设计四种垃圾分类标志。3.向家人和朋友宣传垃圾分类的好处，并实际行动。七、活动反思这节课通过带领孩子们参观和比拟垃圾王国和清洁城堡，让孩子们发现我们都喜欢在美丽而干净的环境中寓居和生活。更重要的是让孩子懂得保护环境不是每个人随口讲讲罢了就能够做到的，我们要从本人开场，从幼儿园和本人家的周边环境开场，将我们生活中的垃圾分类，送回属于它本人的家。从小培养幼儿保护环境的良好行为习惯，让每个孩子都成为环保小卫士，为美化环境献出一份微薄之力。这是幼儿园大班社会领域（生活垃圾分类知识）环保小卫士优秀教案，活动准备1.布置两个区域：“垃圾王国和“清洁城堡。2.自制贴有可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾标志的垃圾桶四个。3.课件：有关垃圾的，垃圾分类标志卡片。适用于生活垃圾分类知识相关的教学实践，所属栏目大班公开课。