大班科学（水果和干果）教案反思 .docx

大班科学（水果和干果）教案反思（大班科学（水果和干果）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.感悟果实的多样性，了解水果和干果的主要特征。2.通过观察比拟，学习区分干果与水果的不同及对人类的作用。3.知道水果和干果营养丰富，喜欢吃水果和干果。4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。5.体验解决问题的成就感。活动准备：不同的水果和干果、小篮子、小箱子活动经过：1.猜猜是什么 (1)出示小箱子，请幼儿戴上眼罩摸一摸，箱子里藏了什么?(橘子和核桃)讲讲橘子和核桃哪个是水果，哪个是干果?2.了解干果与水果的主要特征。 (1)出示干果与水果分类果实，请幼儿用摸一摸、看一看、闻一闻、尝一尝等方法，了解干果和水果的特征。 (2)请幼儿讲讲干果和水果的不同之处。小结：干果外面比拟坚硬。干果和水果都是果实，都能吃，都有丰富的营养。2.分类游戏 (1)请幼儿组成小组对果实进行分类，同一类的装在一个篮子里。老师启发幼儿使用多种方法进行分类。 (2)请幼儿共享本人的分类方法。师幼共同归纳分类方法：按形状、颜色、大小、生长地方、气味、味道、软硬、吃法等分类。活动延伸请幼儿和家长一起采集干果与水果，了解它们的十分作用，如梨糖膏治咳喘病，葡萄能够酿酒等。教学反思本次科学活动我根据我们班的实际水平与接受能力，在活动中力求合作式的探究学习方式采取互相尊重，协商沟通，共同构建的方式。运用观察和操作，利用多种感官(让幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝、看一看)进行探索实际操作，让幼儿知道水果与干果的特点(水果颜色鲜艳、果皮薄、果肉厚、水分多、味道酸酸的甜甜的;干果颜色不鲜艳、果皮硬、果肉干、水分少、味道香香的)及他们的不同之处;运用游戏让孩子在轻松，愉快的环境中学习，稳固对水果与干果的认识、分类。提高幼儿学习的积极性与兴趣;运用提问、讨论发挥幼儿的想象力、提高幼儿的白话表达能力。由于本次活动贴近幼儿的生活，幼儿对吃也感兴趣，在活动中幼儿积极地介入，活动气氛活跃，更好地完成了活动目的。大班科学（水果和干果）教案反思这篇文章共2428字。（大班美术教案（七星瓢虫）两篇）：大班美术教案（七星瓢虫）两篇适用于大班的美术主题教学活动当中，引导幼儿了解七星瓢虫外形特征，大胆添画，提高想象力，快来看看幼儿园大班美术（七星瓢虫）两篇教案吧。（中班防溺水教案两篇）：中班防溺水教案两篇适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，快来看看幼儿园防溺水教案吧。