幼儿园小班音乐公开课教案（拔萝卜）含反思 -精品文档.docx

幼儿园小班音乐公开课教案（拔萝卜）含反思（小班音乐公开课教案（拔萝卜）含反思）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、能平静的倾听音乐，感悟生动、有趣的音乐形象.2、在边听、边讲、边表演中体验听音乐、表现音乐形象的快乐,愿意进行歌表演。3、乐于探索、沟通与共享。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备音乐磁带、大萝卜四个，小动物和人物头饰若干。活动设计一、操作道具引发兴趣：一位老公公种的萝卜丰收了，萝卜长的十分大(出示道具大萝卜)，他一个人能拔动吗?(拔不动)那么怎么办呢?请听歌曲拔萝卜二、平静的倾听旋律，感受旋律的生动、活泼。歌曲中请谁帮助拔萝卜?(教师和幼儿一起按角色出场顺序叫每个角色的名字)三、老师用生动、跳跃的声音清唱歌曲，让幼儿熟悉故事的内容和角色。幼儿能够跟着拍拍手，拍拍脚，做做想做的动作和事情。四、表演游戏：1、分段练习表演：教师带幼儿扮演每一个角色，按着表演的顺序，学演每个角色的语言、动作、表情。学演老公公的动作、语言(速度慢、语调低)。学演老婆婆的动作、语言、表情。(走路的动作、速度慢、语调低)学演小弟弟的动作、语言、表情。文章.出自*老.师教.案网.(蹦蹦跳跳走路，语调高)学演小黄狗、小花猫、小老鼠的动作、语言、表情。(动作、叫声)2.全班幼儿一起表演一次。小朋友，你们看这是什么?出示个角色的头饰。(这些道具是教师为小朋友准备的，分四大组请小朋友表演。幼儿分组表演，教师辅导。演后讲评：表扬表演认真、动作形象、声音响亮的幼儿。五、老师小结，活动结束。大萝卜的营养可大了，吃了萝卜，身体好。教师念儿歌：萝卜好，萝卜好，又脆又嫩味道好，红烧萝卜香又香，小朋友吃了营养好。我们一起把大萝卜送到厨房间，烧莱给大家吃好吗?(幼儿一起做抬萝卜的动作下场)活动反思：（拔萝卜）这节表演游戏很十分它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听，老公公种了个大萝卜，一个人怎么拔也拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮助，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又白话化，出场的角色又都是幼儿比拟熟悉的，很合适小班幼儿玩。小班音乐公开课教案（拔萝卜）含反思这篇文章共2492字。（小班教案（跷跷板）：小班教案（跷跷板）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能设计相应的动作，能跟随音乐做相应的游戏，喜欢与同伴互动，喜欢参加音乐活动，学唱歌曲（跷跷板），感受音乐的高和低以及音阶的旋律，初步把握学唱儿歌的技巧，体验音乐活动带来的游戏快乐，快来看看幼儿园小班（跷跷板）教案吧。（小班教案（小小蛋儿把门开）含反思）：小班教案（小小蛋儿把门开）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在游戏活动中，温习歌曲，感受歌曲的趣味性，激发幼儿产生对音乐活动的兴趣，体验表演活动的快乐,激发幼儿爱护小动物的情感，鼓励幼儿大胆想像，创编表演动作，快来看看幼儿园小班（小小蛋儿把门开）含反思教案吧。