幼儿园大班语言活动教案（小动物去远足）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班语言活动教案（小动物去远足）含反思大班语言活动教案（小动物去远足）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿的逻辑思维能力及排图讲述能力，引导幼儿在理解图片内容的基础上学习排列图片，幼儿活动时遵守秩序的观念，快来看看幼儿园大班语言活动（小动物去远足）含反思教案吧。幼儿园大班语言教案：小动物去远足活动目的：1、引导幼儿在理解图片内容的基础上学习排列图片。2、培养幼儿的逻辑思维能力及排图讲述能力。3、幼儿活动时遵守秩序的观念。4、通太多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。活动准备：大图片一套，幼儿用的小图片人手一套。活动经过：一、引起幼儿的注意今天教师带来了几张图片，我们一起来看一看，想一想，排一排图片，好吗？二、引导幼儿在理解15幅图片意思的基础上学习排图1.出示第一幅图片，请幼儿讲讲图片讲的是什么。小结：一天，天气非常晴朗，小鸟在叽叽喳喳地唱歌，小动物们高高兴兴地去远足。2.引导幼儿理解25幅图片的意思。它们在郊外是怎么玩的？这儿有几张没按顺序排列的图片，谁能够看懂？小猫在干什么？它是如何跳高的？撑竿跳。小狗在干什么？学习词语：竖蜻蜓。3.引导幼儿给图片排序。如今请你们把红色边框的五张图片拿出来排一排，然后连起来讲一段故事。幼儿动手排图片，老师巡回指导。幼儿根据本人排列的图片讲述故事，老师排出相应的大图片。三、引导幼儿为故事的后部分排图1.小动物玩得正高兴，忽然发生了什么事情？请你们拿出蓝色边框的三张图片想一想、排一排。2.幼儿排列图片，老师巡回指导。3.个别幼儿排图片，请其余幼儿讲讲能否同意这样排列。老师根据幼儿回答及时作出正确引导。4.这几张图片讲了什么？小刺猬为什么帮小动物们晒衣服？谁会用一段好听的话来讲？5.老师小结。6.如今图片已经排好了，请你们把图片上的故事讲给小朋友听。附：小动物去远足一天，天气非常晴朗，小鸟在叽叽喳喳地唱歌，小动物们高高兴兴地去远足。小刺猬在地上打滚，小猫在撑竿跳，小狗在竖蜻蜓，小兔在跑步。哗啦啦，天下起了倾盆大雨，把小动物的衣服都淋湿了。不一会儿，雨停了。小刺猬讲：我来帮你们晾衣服吧！它把小动物们的衣服都挂在本人身上。衣服晾干了，小动物们围着小刺猬讲：谢谢你，小刺猬！教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。小百科：远足，到郊野休闲以散心健体。俗也称踏青游百病，尤为妇女所喜欢，她们穿红着绿、三三两两，到野外游百病，以将晦气掷之外边，称十五十六游百病，老牛老马歇三天。远足也有玩十五，逛十六的讲究，即在十六日上午方远足踏青。