幼儿园大班语言故事教案（礼物）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班语言故事教案（礼物）含反思（大班语言故事教案（礼物）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言故事教案（礼物）含反思！活动目的：1、在看看、听听、说说中理解故事内容，体验故事中悲伤、高兴、感谢的不同情感，并用语言表述出来。2、积极介入讲述活动，愿意表达本人的观点和想法。活动准备：1、金色小树叶一片。2、音乐磁带。活动经过：一、引导幼儿猜老师掌中物，激发学习兴趣。师：我手掌心里有件神奇的礼物，是什么?(猜)看，这是什么?这片金色的小树叶是谁的?又想送给谁?让我们来听故事。二、欣赏故事，引导幼儿理解作品的内容和情感。1、集体听故事一遍(听到丫丫失去了知觉)师：最后丫丫怎么了?它是怎么倒下的?小动物看到了，怎么做的?老师小结：丫丫本来就瘦，枝儿细细的，叶儿黄黄的，就是这样一棵小树，小黑熊骑车撞到了它，白兔不理它，小狗还踩它，听了这事，你的心情如何?2、可怜的丫丫得不到朋友的帮助，心里很悲伤，我们一起喊醒它!3、帮助丫丫师：你们想帮助它吗?怎么样帮助它呢?(商量)谁来告诉丫丫，你想如何帮它?4、继续听故事。听听故事里是谁帮助了丫丫，它是怎么做的?(跟好朋友讲讲)小象如何帮助丫丫的，连起来讲，边讲边做动作。你们猜猜丫丫醒过来了吗?以后，小象常来看跳动问：如今，你心里觉得怎么样?5、再次完好听第二段故事。问：为什么刚刚很悲伤，如今又高兴起来了呢?(我们为丫丫高兴，为小象的做法高兴)6、继续听故事那么，丫丫会怎么感谢小象呢?我们来听第三段故事。问：丫丫留下了一片什么样的树叶?哪些小动物想得到?(一起复述)为什么丫丫愿意把金叶子给小象呢?(跟朋友讲讲)如今你们知道金叶子是丫丫送给小象的礼物。三、完好听故事这个故事一段悲伤，一段高兴，要是配上好听的音乐，一定很好听，下面让我们一起来听。四、情感教育故事听完了，你想对故事里的小动物讲点什么?你曾经帮助过别人吗?做了什么事?。来.源*教师教.案网，心里觉得怎么样?还有帮助过朋友的小朋友吗?帮助别人是件很快乐的事。活动延伸：出示故事中小动物的图片，把故事完好地讲出来。活动反思：我在讲述故事以及帮助幼儿理解故事内容时，对于最英勇、最温顺、最美丽、最善良，这四个词汇，边讲便用相应的手势提示幼儿，在一定程度上帮助幼儿对故事有了更好的理解和记忆。让幼儿理解故事种动物宝宝与妈妈之间的浓浓亲情，理解它们为什么要送这样的诗给本人的妈妈，是本次活动的重点和难点，所以我在此运用了多种教学方式。如绘画了具有童趣的挂图，非常吸引幼儿的注意力。还运用了多媒体设施让幼儿更好的体会动物宝宝与妈妈之间的浓浓亲情。大班语言故事教案（礼物）含反思这篇文章共3041字。（大班语言教案（卖火柴的小女孩）：中班主题教案（冬天的小路）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过感受童话故事中小女孩悲惨的经历，激发幼儿的同情心、乐于助人的爱心，懂得珍惜美妙生活，快来看看幼儿园中班主题（冬天的小路）教案吧。（大班教案（乌鸦喝水）：大班教案（乌鸦喝水）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿会复述故事，通过故事，学会遇事情懂得冷静，认真想办法解决，学会与同伴进行沟通，共享本人的画画心得，快来看看幼儿园大班（乌鸦喝水）教案吧。