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    幼儿园大班主题优秀教案(春游购物)含反思 -精品文档.docx

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    幼儿园大班主题优秀教案(春游购物)含反思 -精品文档.docx

    幼儿园大班主题优秀教案(春游购物)含反思(大班主题优秀教案(春游购物)含反思)这是优秀的大班主题教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!活动目的:1.幼儿通过购物游戏,感受本人准备春游物品的快乐。2.有初步合理的购物计划,并能根据外出情况挑选适量、适当及必须的物品。3.乐于探索、沟通与共享。4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备:1.16个小钱包(每个内存放10元硬币)2.超市场景布置(货柜若干、提示卡、价目表)3.购物篮若干(16个)4.大量物品。(奶制品类、饮料类、水果类、零食类、点心类、其它类)活动经过:一.第一次购物1.引子:上次春游,你们都带了些什么好吃的?这些东西都是谁给你们准备的?告诉你们一个好消息,再过几天,我们又要去春游了!这次我们不请爸爸妈妈帮助,本人来准备春游的物品,行不行?好!那我们今天就来做个超市的游戏。请你去挑选本人最喜欢的、最需要的物品带去春游,好吗?2.幼儿第一次购物,老师观察。(主要观察幼儿购物的量能否适宜)3.讨论:(1)先数一数,你买了几样东西?(2)观察讨论个别幼儿的篮子:(带多少比拟适宜?)(3)重点讨论:假如外出春游把这些东西都带去,你们觉得适宜吗?为什么不适宜?讲理由。(4)老师小结:春游外出带的食物应该是适量的。假如带的太少会吃不饱。;文.章出自屈,教师教.案网假如带的过多,小包包放不下、小朋友背不动、回来的时候还会吃不完。那就太浪费了!(5)幼儿退货,个别或共同检查。(点评:活动从生活中选材,但它毕竟不同与生活。老师根据幼儿的特点,创设了模拟购物情境,大大激发了孩子介入活动的兴趣,也使他们埋下了探索和了解生活的种子。第一次的数一数、讲一讲的活动也在帮助幼儿建立适量购物的正确价值观。)二.第二次购物:1.引子:刚刚我们碰到了什么问题?这次购物的时候想想看,你要买多少东西比拟适宜,而且有些东西必需要带的?2.幼儿第二次购物,老师观察(重点观察幼儿量的适宜性、幼儿购物的种类及个别幼儿情感的关注)3.讨论:(1)这次你买了几样?差不多了吗?你们都买了些什么?(2)找出一个类别相对较全的包,观察讨论。1/类别观察。2/重点讨论:哪些物品是必需要带的?(如餐巾纸、饮料、水果等)3/讨论:餐巾纸有什么用?为什么你们都要带饮料?你喜欢喝什么饮料?天热时,哪种饮料比拟解渴?带些水果有什么用?(点评:第二次的购物,老师从类别化入手,帮助幼儿从生活经历讲述开场、由浅入深,了解哪些物品是必需要带的。也帮助幼儿从感性感遭到较理性的考虑,理解物品本身的内涵。)4/个别幼儿包包检查:你们有没有想到为好朋友准备呀?准备的东西可是要好朋友喜欢吃的?知道你好朋友喜欢吃什么吗?(3)幼儿再次退货。(点评:老师适时地对幼儿进行关心同伴的教育,使幼儿理解购物经过的另一种社会价值,不但激发了幼儿的情感、也促使幼儿更全面整体地考虑购物经过、调整本人的行为、加强目的性。)三.第三次购物。1.看来秋游购物真不是一件简单的事情。要考虑周到。呆会儿,我么要看一看,想一想,带的东西是多还是少、还是正正好好。什么东西是一定要带的?什么东西是不适宜的?最后还要想想你的好朋友。有点难,能行吗?这次我们真的要发钱了!怎么样把10元钱用好?本人要算好!2.老师发钱,个别指导。(大手大脚的孩子:花钱的时候可要节约一些。)(节约的孩子:你别太节约了,用吧!大方点。)3.幼儿购物。4.老师小结:用了几元钱?水都带了吗?给好朋友带东西了吗?真好,春游的时候不仅想到了本人,还考虑了好朋友。下一次,我们要告诉爸爸妈妈:春游的时候让我们本人准备物品,由于我们能准备得很好,讲不定想得比爸爸妈妈还周到呢!还要爸爸妈妈准备吗?(点评:课堂上参加真实钱币的运用,构成了这一活动的一个高潮。也体现了老师教育目的的整合性。包括语言在交往中的使用,幼儿对各种内容的取舍、有目的选择、对钱币的使用等。它成为幼儿表现的一个大舞台、也为老师继续教育提供了根据。)活动反思:活动经过中孩子有了足够的自由空间,能够根据本人的意愿进行购买,积极性十分高,同伴间也有了足够的沟通,孩子将这次活动的经历同以往相比,归纳总结出怎样又好又快的购物,对以后的的良好购物习惯铺好路。大班主题优秀教案(春游购物)含反思这篇文章共4728字。(大班教案(堆雪人):大班教案(堆雪人)适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感,能自由设计画面,创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景,快来看看幼儿园大班(堆雪人)教案吧。(大班教案(消防员)含反思):大班教案(消防员)含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿提高防火意识,知道碰到火警时的逃生方法和求救方法,了解消防员的工作,知道消防员担负着保护人民生命和财产的重要责任,产生对消防员敬仰情感,初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力,快来看看幼儿园大班(消防员)含反思教案吧。

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