幼儿园科学游戏（对号入座）大班数学教案 -精品文档.docx

幼儿园科学游戏（对号入座）大班数学教案（科学游戏（对号入座）大班数学教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动中引导幼儿喜欢介入空间方位游戏，体验与同伴协商、合作完成对号入座游戏的快乐，在探索对号入座的游戏中发现排与号的对应关系，学习在二维空间中寻找正确的位置设计意图近期在表演区看表演的小朋友越来越多了，小观众们在观看演出时都碰到一个问题，很多小观众都找不到本人的座位，还有的小观众经常坐错位置。为了解决幼儿游戏中的困难，提高幼儿对序数以及空间方位的认知，我们以对号入座为教育目的，帮助幼儿了解排与号在实际生活中的意义，在游戏中发展幼儿的数学思维能力和逻辑性。活动目的1、喜欢介入空间方位游戏，体验与同伴协商、合作完成对号入座游戏的快乐。2、在探索对号入座的游戏中发现排与号的对应关系，学习在二维空间中寻找正确的位置。重点难点重点：了解排与号在生活和游戏中的实际意义。难点：能发现两者之间的对应关系，找到对号入座的方法。活动准备经历准备：有10以内序数的经历。物质准备：自制观影票、座位图、。活动经过一、老师与幼儿共同了解对号入座的含义，尝试在座位图中寻找准确位置。l老师：你知道这张电影票的座位号是什么吗?(能用X排X号表达)l老师：X排X号在哪里?你能在座位图上找到正确的座位，对号入座吗?1、请幼儿根据座位号在图中寻找位子，感悟对号入座的方法。l重点提问：你是怎么找到这个座位的?2、师幼共同发现对号入座的方法，梳理经历。l老师：对号入座就是座椅上的座位号与电影票上的座位号一样，对号入座的方法是先看清排号再寻找座位号。二、幼儿操作游戏：谁做错了?(增加单双号)l老师：四名小朋友中有一位小朋友粗心做错了位置，你能帮助他找到正确的位置吗?l重点提问：什么是单号和双号?l经历梳理：对号入座首先要确定排号，再看清单双号。三、幼儿体验游戏：幸运观众(增加区号)。l老师：王教师请你们看电影，小朋友要对号入座看清座位号哦。l老师：抽取幸运观众(检验幼儿的入座情况)播放安全小卫士微电影l梳理经历：想要对号入座首先要找到准确的区号，再确定排号，最后还要判定单双号，这样按顺序渐渐寻找就能很快找到本人的座位了。活动总结此次教育活动的生成是基于幼儿游戏的需要。水木秀场的小观众经常由于找不到座位而烦恼，怎么才能找到本人的座位呢?什么是对号入座?针对这些问题我们进行了深化的讨论并生成教育活动，帮助幼儿解决游戏中的困难，提升整体经历。教育活动从游戏中来，孩子们又将知识经历带回游戏中去，使区域游戏的内容也愈加丰富。活动中获得的经历也能很好的为幼儿生活提供帮助。在此次教育活动中，幼儿充分感受了排与号的实际意义，从平面图过度到真实的体验，是让孩子将经历进行整体提升的经过，看图找座位与实际寻找座位对于孩子来讲是不同的，活动的最后一个环节，真实体验对号入座让孩子们既兴奋又得到了全面的提升，最后的抽奖环节实际是老师检验幼儿对号入座的方式，并通过这样有趣的形式激发幼儿深度介入的兴趣。以上是本教案的全部内容，假如您觉得不错请转发共享给更多需要的人哦!科学游戏（对号入座）大班数学教案这篇文章共3969字。（小班科学教案（可爱的熊猫）两篇）：小班科学教案（可爱的熊猫）两篇适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解熊猫与人们之间的关系，了解熊猫的外形特征和生活习性，快来看看幼儿园小班科学（可爱的熊猫）两篇教案吧。（中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思）：中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通太多媒体教学，帮助幼儿理解诗歌内容并且学会诗歌，理解、感受诗歌的有趣和梦境的巧妙，培养孩子专心听讲的作为能力、能大胆地表演诗歌，快来看看幼儿园中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思教案吧。