幼儿园大班音乐游戏优秀教案（神奇的列车旅程）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班音乐游戏优秀教案（神奇的列车旅程）含反思（大班音乐游戏优秀教案（神奇的列车旅程）含反思）这是优秀的大班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐游戏优秀教案（神奇的列车旅程）含反思！活动目的：1、通过以游戏的方式了解熟悉音乐的曲式构造。2、学惯用创造性的动作自由表现乐曲中不同乐段的情景和情节。3、学习建立游戏的规则，并体验与别人合作游戏的乐趣。活动准备：1、音乐图形谱，以多媒体课件的形式进行。2、音乐和录音机活动经过：一、活动引入1、教师：呜，听什么开来了?对，是火车，而且是一列巧妙的旅游列车，在旅程中，它还发生了一个有趣的故事呐，如今教师请大家边听音乐，边看图谱，想想到底发生了一个什么故事?听完以后告诉我好吗?二、看图谱欣赏音乐，帮助孩子理解音乐的构造和内容1、平静倾听乐曲，老师根据音乐的变化，在电脑上操作图形乐谱。(欣赏后和旁边的小朋友交换感受)2、再次倾听乐曲。老师在图形谱上指示音乐的进行，幼儿坐在座位上用不阻碍别人的小动作表现来表现音乐中的情景动作。3、提问后，教师根据孩子的讲述进行整体描绘(或请一个孩子进行)三、分段欣赏，并跟随音乐做游戏原来我们的列车有一个这么巧妙的旅程，我们今天就来玩这个巧妙的列车旅程好吗?(1)引子：重点弄清什么时候拾掇行装，什么时候告别，什么时候拉汽笛，什么时候派队(起踵点头)启动。(2)Ba段：重点弄清什么时候进山洞，什么时候出山洞，什么时候过长隧道。并且提示幼儿表情的投入。(3)3段：重点指导黑子们想象巧妙的森林里有什么景物或动植物，并用身体去表现，并鼓励孩子们与别人一起合作摆造型，并提示孩子的造型要留出铁轨给列车通行。(4)尾声：重点是放气和减速刹车，要求能卡准节拍做。四、完好地进行游戏1、老师作火车头，带领孩子完好地做游戏。教.案来自：*教案网把幼儿分成两组，女孩子先扮演列车，男孩子先扮演巧妙的森林。2、玩第二遍时，男女孩子交换角色。老师在玩之前提示第一次游戏中好的地方和缺乏的地方，鼓励孩子们做出与别人不同的造型。3、让孩子自由扮演角色，并提醒幼儿听准音乐，按音乐的变化进行游戏，并遵守游戏的规则。4、高潮结束。活动反思：1、课时的量太大，幼儿在没有熟悉音乐，熟悉歌词的情况下，音乐游戏的展开很难，这也导致一系列的问题。假如能分课时设计或者采用图谱等形式帮助幼儿熟悉音乐会更好。2、我在示范表演中，没有请其他的老师帮助扮演不同的角色，我本人很辛苦，也影响孩子记忆表演歌曲中的第二段。3、在教学中重难点没突出，没有攻破，在活动设计钱疏忽考虑了。4、多设计一些形象详细的情境教学会更好，更能吸引幼儿的兴趣，引发孩子的表演欲望。大班音乐游戏优秀教案（神奇的列车旅程）含反思这篇文章共3077字。（大班教案（小汽车）：大班教案（小汽车）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿遵守开汽车的游戏规则，体验共同游戏的快乐，介入游戏“开汽车尝试为各种汽车创编不同节拍，能积极参加游戏活动，并学会自己保护，快来看看幼儿园大班（小汽车）教案吧。（大班教案（小青蛙捉害虫）含反思）：大班教案（小青蛙捉害虫）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿练习单双脚交替跳，保持身体的协调能力，练习双脚向前行进跳，体验一起游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班（小青蛙捉害虫）含反思教案吧。