幼儿园大班科学教案（眼睛变魔术）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班科学教案（眼睛变魔术）含反思（大班科学教案（眼睛变魔术）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学教案（眼睛变魔术）含反思！活动目的1、感悟眼睛看到的错觉现象，对错觉现象感兴趣。2、愿意探索各种错觉材料，体验发现的乐趣。3、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。4、培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备自制心理学错觉图三张、玻璃杯、筷子、勺子、自制错觉材料若干活动经过一、谜语导入1.教师请小朋友们猜个谜语：两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃，白天陪我看世界，晚上陪我入梦乡。(眼睛)2.眼睛又黑又亮，能帮我们看东西。你们的眼睛看到过哪些东西?(大树)3.总结：眼睛能看到能看到我们身边的任何东西，但是眼睛看到的东西一定对吗?二、出示图片，感悟错觉现象1.出示横线图(菲克错觉)我带来一张图，请你们看看图上两根横线是一样长还是一根长一根短?(一样长/一根长一根短)哪根长哪根短?(上面的长下面的短)大家都以为是上面的横线长，下面的横线短，我们的眼睛有没有讲真话呢?(小朋友们有了两种看法，到底哪种对呢?)我们来验证一下，我把下面这一根拿下来，能够用什么办法比拟他们的长短，(放在一起)怎么样?(一样长)为什么刚刚我们感觉这两根横线不一样长呢?()总结：由于这两根横线放的位置不一样，它们垂直放在一起，所以感觉不一样长，这是眼睛在看东西时的错觉。2.出示花朵图(艾宾浩斯错觉)看看这张图上的两朵花，它们的花心一样大还是一个大一个小?(一样大/一个大一个小)哪个大哪个小?(黄的大，绿的小)小朋友们都觉得黄的大绿的小(小朋友们有了两种看法)我们用同样的方法比一下，怎么样?(一样大)我们的眼睛又出错了呢，为什么刚刚我们感觉它们不一样大呢?()总结：花瓣不一样大，所以感觉花心不一样大，其实花心是一样大的，只是眼睛在看东西时的什么(错觉)。3、出示箭头图(莱尔错觉)这幅图上的两组箭头中间的横线一样长吗?(一样长/不一样长)哪根长哪根短?(上面长下面短)到底两根横线一不一样长呢，我们来比一下，(一样长)今天大家的眼睛怎么回事呢，为什么刚刚大家感觉它们不一样长呢?总结：由于箭头的方向不一样，所以感觉不一样长，其实两根横线是一样长的，只是眼睛看东西时的错觉。三、实验，感悟生活中的错觉1.眼睛是我们看东西的好帮手，但是有时候它们也会淘气，就像刚刚，变魔术一样。吴教师也要给小朋友们变个魔术。2.看看桌上有什么?从左到右讲(筷子、勺子、杯子、水)这两根筷子一样吗?(一样)看看我没有在上面加任何东西(幼儿摸摸)。再来看看这两个勺子一样吗?(一样)先把一个勺子和筷子分别放到杯子里。3.这可是一杯有魔法的水哦，要是把它倒进这个杯子里会有什么奇迹发生呢?变变变变变!(筷子变弯变粗了)这杯水真的有魔法哎!4.要是把这杯有魔法的水在倒进这杯水里，会不会还有神奇的事情发生呢?试一下，变变变变变!(变大变短了)5.这杯水真的挺厉害的，但是勺子和筷子真的变了吗?你们喊一二三我拎出来看看，(没有变)和原来一模一样的比一比(没有变)。为什么刚刚感觉勺子和筷子好似变了一样?6.总结：我们感觉勺子和筷子好似变了，其实是折射现象，是杯子和水给眼睛造成的错觉。四、自由探索错觉材料1.教师这里还有很多能够变魔术的材料，有什么呢?(陀螺、纸片)玩之前教师有个小小的要求：玩的时候注意你们发现了什么?拿上你们的魔法道具，开场你们的魔法吧!2.请你们把玩具放到脚前面，告诉我你们发现了什么?(转的快小鸟飞进了鸟笼、黄红陀螺转的时候变成了橙色的)3.总结：刚刚我们发现了很多有趣的现象，这些东西本身有没有变?(没有)对，刚刚的这些现象只是眼睛造成的(错觉)。五、图片欣赏教师这里还有很多神奇的图片，我们一起来看看。这幅图里你看到了哪些人?;文章出自.*教师.教,案网(老爷爷、老奶奶、脸上两个、耳朵上一个)这张图里你看到了什么?(海、楼)感觉房子好似在哪里(海上)其实房子并没有在海上，只是眼睛再看东西时的错觉。这张图里你看到了什么?(花瓶、两个小人)总结：生活中还有很多错觉现象，让我们一起去仔细观察吧，记得跟本人的家人、教师和好朋友共享哦!活动反思科学活动的目的主要是由科学知识、科学方法和技能、科学态度、情感与价值观三维组成。原教材中活动目的的定位仅是对科学小实验有兴趣，有观察和探究的习惯态度、情感目的，对于大班下学期的幼儿来讲定位较浅。通过修改活动方案，从活动目的、准备到整个经过，操作性更强。大班科学教案（眼睛变魔术）含反思这篇文章共5254字。（大班教案（摩擦起电）含反思）：大班教案（摩擦起电）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验大胆猜测和认真验证的科学探究经过，让幼儿在实验中发现摩擦产生静电的现象，激发幼儿对科学的兴趣，快来看看幼儿园大班（摩擦起电）含反思教案吧。（大班教案（动物之最）含反思）：大班教案（动物之最）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿感遭到观察身边事物的好奇心，体会其中的乐趣，通过观察和介绍，让小朋友们了解不同动物的特点，知道动物之最，动物形象的模拟，快来看看幼儿园大班（动物之最）含反思教案吧。