幼儿园小班语言教案（大老鼠找小老鼠）反思 -精品文档.docx

幼儿园小班语言教案（大老鼠找小老鼠）反思（幼儿园小班语言教案（大老鼠找小老鼠）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友谊。2.能理解故事内容，让孩子通过简单重复的对话，在愉快的情绪中学习礼貌用语。3.学习按物体大小进行简单排序,学习词越来越小。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。6.通过参加适当的拟声词去感受图画书的诙谐、诙谐。7.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。活动准备：1.五间由大到小的房子。2.五只小动物图片3.大老鼠手偶。活动经过：一：老师以房子激发幼儿兴趣，引入主题。小朋友们看看，教师给你们带来了什么?(房子)今天教师就要给你们讲一个发生在房子里的故事，我们一起来听一听吧。二：老师有感情的讲述故事一遍。 (1)老师：宝宝们大老鼠有没有找到小老鼠啊?(找到了)这个故事有一个好听的名字呢，就是（大老鼠找小老鼠），(请两名幼儿讲讲) (2)老师：那第一间房子里住的是谁呀?(大象)大象的房子最大，我们把它放在最前面，第五间住的谁呀?(小老鼠)小老鼠的房子最小，我们把它放在最后面，那么这里还有三间房子我们也来排一排，谁来? (请一名幼儿来排一排)房子这样排就变得越来越小了，我们完好地讲一遍,(越来越小)三：稳固故事内容小朋友，这是第几间啊?是谁住的呢?大老鼠是怎么敲门的呀?大老鼠真有礼貌，我们一起来学学吧!小熊摇摇头讲，我们一起来学学吧。第三间房子里住的是谁啊?请谁来学学大老鼠是怎么敲门的呀，(请三名幼儿)我们一起来敲敲门吧，谁走出来了呢?(小羊)小羊怎么讲的呀?这是第几间啊?是谁住在里面呢?(小鸭子)谁来敲敲门呢?小鸭子走了出来，摇摇头讲不是不是，小老鼠的家在里面呢!那大老鼠在找小老鼠的时候经过了那几个小动物的家呢?(大象、小熊、小兔、小鸭)，最后大老鼠终于找到了小老鼠，小老鼠是怎么讲的呢?(哦，这个小老鼠学的真好，再请谁来学学，我们一起来学学看四：游戏：下面请小朋友吧小眼睛蒙起来，我们来做个游戏吧，不许偷看啊!(把小熊的房子藏起来)谁的房子不见啦?哪去啦，我们一起敲敲门看看在不在，(把小老鼠的房子藏起来)谁的房子不见啦?哪去啦一起敲敲门。哦小老鼠找到咯(再次欣赏故事)!宝宝们你们知道打老鼠要找小老鼠干什们呢?我们再来听一遍故事，我们边听边学，听好了大老鼠到底要找小老鼠干什们呢(播放录音)活动延伸：原来啊小老鼠过生日，大老鼠要给他送礼物呢，小老鼠收到礼物可开心了，要对大老鼠讲什么呀?宝宝们高教师也给你们准备了礼物，高教师做大老鼠，你们做小老鼠好不好，好，把门关起来，我来敲门啦(发礼物)。大老鼠找小老鼠有一只大老鼠，想找它的好朋友小老鼠。它来到一间大房子面前，门是关着的，于是，大老鼠敲敲门讲咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗?大象走了出来，摇摇头讲：不是，不是，小老鼠的家在里面呢!大老鼠听了很高兴，连忙跑到第二间房子面前，敲敲门讲：咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗?小熊走了出来，摇摇头讲：不是，不是，小老鼠的家在里面呢!大老鼠来到第三间房子面前，敲敲门讲：咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗?小兔子走了出来，摇摇头讲：不是，不是，小老鼠的家在里面呢!大老鼠来到第四间房子面前，敲敲门讲：咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗?小鸭子走了出来，摇摇头讲：不是，不是，小老鼠的家在里面呢!大老鼠来到第五间房子面前，敲敲门讲：请问这是小老鼠的家吗?小老鼠听了连忙跑了出来，大声地喊道：是的，是的!大老鼠终于找到了小老鼠，它们紧紧地拥抱在一起可开心啦!教学反思：幼儿对教具很感兴趣，听故事很平静。故事讲完了，宝宝们还沉侵神奇的房子上面。对我提出的问题没有反响。有三位宝宝还来到了房子面前，动手翻看箱子里面还有什么。让后面的教师笑声一片。固然这对我来讲是尴尬的。但孩子的好奇心是没有错的。活动目的该怎样实现呢?我一片茫然。年轻的我对于这一切很无措。但活动还在继续，无赖中我选择了按设计好的程序继续。能够想见，之后的活动变成了我的独角戏。幼儿对我提出的问题那个房子大那个小，都没有反响。更不用讲学习讲礼貌用语了。请问，这是小老鼠的家吗?这句活动中最重要的话宝宝们最终没有学会。对故事的内容也不是很理解。活动第一个目的，理解大老鼠和小老鼠的感情，没有实现。只要最后送礼物的时候宝宝们很开心。每一个孩子都喜欢糖，只是天性。在孩子们的笑声中结束活动，这算是一种安慰。小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称耗子，是哺乳动物中繁衍最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都能够看到它们的足迹。幼儿园小班语言教案（大老鼠找小老鼠）反思这篇文章共5893字。（小班科学教案（青菜奶奶过生日）3篇含反思）：小班科学教案（青菜奶奶过生日）3篇含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿学会关爱别人，愿意和别人共享快乐，认识各种蔬菜，感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征，并在此基础上进行排序，发展合作探究与用符号记录实验结果的能力，快来看看幼儿园小班科学（青菜奶奶过生日）3篇含反思教案吧。（中班安全教案（防溺水）8篇汇总含反思）：活动目的：1、懂得预防溺水的相关知识。2、加强安全意识，预防溺水事件发生。3、加强幼儿的安全意识。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。