幼儿园小班心理健康活动教案（笑娃娃和哭娃娃）含反思 -精品文档.docx

幼儿园小班心理健康活动教案（笑娃娃和哭娃娃）含反思（小班心理健康活动教案（笑娃娃和哭娃娃）含反思）这是优秀的小班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班心理健康活动教案（笑娃娃和哭娃娃）含反思！活动目的：1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。2、学惯用语言表达感受，用适当的方式表达本人的情绪。3、体验关爱、亲情、分享的快乐。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备：红星娃娃、笑娃娃和哭娃娃、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸活动重点：正确认知本人的情绪，学习控制本人的情绪。活动经过：一、出示红星娃娃老师：今天红星娃娃邀请我们去它家做客，我们开不开心呀!幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。来.源*教.案网幼儿和教师去笑娃娃和哭娃娃的家。二、认识高兴和生气的表情1、讲讲笑娃娃和哭娃娃的表情。(脸上、眼睛、嘴巴)2、做做笑和哭的样子。三、讲讲高兴与不高兴的事1、平常有什么高兴的事?高兴的时候你会怎么样?2、不开心时能够做些什么?介绍几种表达本人情绪的方式：(1)能够单独呆一会儿消消气(2)能够对别人讲出生气的原因(3)为别人想一想(4)或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、听听音乐、做做游戏等等，这样很快就没事了。3、问幼儿你们喜欢笑娃娃还是哭娃娃?为什么呢?你们想和谁做好朋友?四、做做高兴的游戏小兔跳跳，给皮球打气，老狼老狼几点了等。五、我们都做笑娃娃幼儿按意愿选择材料制作笑娃娃，我们都当笑娃娃。活动反思：本次活动中，有的幼儿还在哭，可是当我带领他们去笑娃娃和哭娃娃家的时候，他们都停止了哭声，他们跟随着教师一起去观察哭娃娃和笑娃娃，和我们一起做游戏，最终，我终于在他们的脸上看到了笑脸，我及时鼓励他们，做哭娃娃还是笑娃娃他们一口同声的讲笑娃娃，孩子们在欢笑声中完成了这一件课，在操作的经过中，幼儿也基本把握了笑娃娃的做法，而且大家都争取要当笑娃娃。幼儿能根据以有的经历积极主动的来寻找笑娃娃和哭娃娃，老师和幼儿的平视沟通、和幼儿一起表演拉近了教师和幼儿的距离。幼儿制作表情娃娃，调动了每一个幼儿的主观能动性，使每一个幼儿体验成功。这次活动是成功的，孩子不仅到达了心育目的的要求，活动还促进了幼儿各种能力的提高。小班心理健康活动教案（笑娃娃和哭娃娃）含反思这篇文章共2695字。（小班教案（感冒）含反思）：小班教案（感冒）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步了解预防感冒的小常识，了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要及时告诉家长和教师，让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子，快来看看幼儿园小班（感冒）含反思教案吧。（小班教案（我要拉粑粑）：小班教案（我要拉粑粑）适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿练习脱裤子、擦屁股的正确方法，培养幼儿的生活自理能力，在看看、听听、讲讲中让幼儿了解拉大便的一些生活小常识，养成良好的排便习惯，积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法，快来看看幼儿园小班（我要拉粑粑）教案吧。