幼儿园中班教案（采集各类广告）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班教案（采集各类广告）含反思中班教案（采集各类广告）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过制作亲子报，增进亲子之情，启发幼儿通过各种手段采集各类广告，进一步激发幼儿对广告的兴趣，能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动，快来看看幼儿园中班（采集各类广告）含反思教案吧。活动目的：1、启发幼儿通过各种手段采集各类广告，进一步激发幼儿对广告的兴趣。2、通过制作亲子报，增进亲子之情。3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4、发展幼儿的动手能力。活动准备：1、纸、水彩笔、剪刀、各种报刊、杂志、广告宣传材料;2、与家长沟通，让家长了解活动的意图、内容，获得家长的支持与合作。活动经过：1、由于广告的涉及面很广，所以我们先请孩子们从广播、电视、报纸、杂志、公共场所等地方收听、收看、查阅各种广告，并对感兴趣的广告进行模拟，进一步激发幼儿对广告的兴趣。孩子们对此活动的积极性很高，回家后不顾看本人最喜欢看的动画片，而一门心思研究起广告;有的孩子还把爸爸妈妈叫来一起表演电视上的广告。2、请家长和孩子们一起采集生活中各式各样的广告图画、标志、广告语，一起制作一份广告上讲了啥的信息报。固然是和爸爸妈妈一起制作，但孩子们却不放过表现本人的时机，从采集各种广告到版面的设计，再到装饰画面，你都能从报上找到孩子们本人的创意。在设计制作的经过中，家长们充分感遭到活动给幼儿带来的发展，在主动配合中进一步走进了我们的课程，了解了我们的课程，成为课程施行的支持者。活动反思：此活动从幼儿的兴趣入手，激发了幼儿主动学习的积极性，让孩子们在收听、收看广告的同时学会了关注周围的事物，培养了其良好的学习习惯。孩子们在采集广告的经过中，经常会听到他们将本人新近知道的广告讲给本人的小伙伴听。孩子们这种自发的沟通行为，也促使了我们下一步活动的构成。家长们作为活动的合作者、支持者，在了解到我们的活动意图之后，能主动的配合我们活动的开展，为我们下一步活动的施行提供了有利的保证。小百科：广告是一种传播工具，是将某一项商品的信息，由这项商品的生产或经营机构广告主传送给一群用户和消费者。