幼儿园小班游戏优秀教案（龟兔赛跑）含反思 -精品文档.docx

幼儿园小班游戏优秀教案（龟兔赛跑）含反思（小班游戏优秀教案（龟兔赛跑）含反思）这是优秀的小班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.把握双脚向前行进跳、手脚着膝爬的动作。2.遵守游戏规则，初步感受竞赛的乐趣。活动准备：课前熟悉故事（龟兔赛跑）;布置活动场地(乌龟的跑道：海绵垫四块;兔子的跑道：小河、小树);音乐活动经过：一、引题师：（乌龟赛跑）的故事小朋友都很熟悉了，故事里的乌龟和小兔子决定今天再来比比谁跑的比拟快。小兔子上次输掉比赛很难过，决定好好练习一下再跟乌龟去比赛，乌龟呢!它也要好好练习，希望能爬的快一点。二、热身操随音乐跟着教师一起做各种兔子、乌龟的热身动作。三、在游戏中自由探索行进跳、手脚着膝爬的动作1.幼儿自由选择角色练习动作。2.请动作正确的兔子和乌龟示范，教师讲解。3.自由结伴练习动作。4.交换角色练习动作。四、游戏乌龟赛跑1.老师讲解：兔子和乌龟要开场比赛了，这里有扮演兔子和乌龟的道具，你想变成谁就选择它的道具打扮本人。本，文;:屈;老.师教;案网要求第一只兔子从起点跳到终点后，第二只兔子才能够出发，这样一个接一个地往前跳;乌龟也一样，第一只乌龟爬到终点后，第二只乌龟才能够出发，一个接一个往前爬。2.竞赛游戏：将兔子和乌龟分成两组站在起点处，游戏开场，每组幼儿依次做相应动作前往终点，先到达的一组获胜。3.比赛开场，播放轻快的音乐，所有兔子和乌龟一个接一个往前跳或爬，先到达终点的一组就赢了。4.点评幼儿游戏，指出不规范的动作，提醒幼儿要遵守的规则。5.鼓励幼儿交换角色进行游戏，体验不同角色带来的乐趣。6.整理物品，结束活动。4：00-4：15离园准备(入厕、整理衣服).活动反思：通过幼儿都熟悉的龟兔赛跑的故事，来提高幼儿跑的能力，同时结合这故事本身蕴含的意义来教育幼儿树立正确的人生观世界观科学观，而幼儿也正经过这次的教学活动懂得了骄傲使人落后谦虚使人进步的道理。采用龟兔赛跑寓言故事情境法来组织教学的。学习目的是以运动介入领域目的：乐于介入各种游戏活动。活动经过中，幼儿的学练情况比拟好，活动与游戏的积极性很高。龟兔赛跑是儿童非常熟悉的寓言故事，因而，在教学中能使幼儿产生强烈的角色体验感，再通过一定的音乐渲染、语言的描绘、道具的运用，又能激发幼儿模拟的兴趣感。通太多种形式的学习评价，到达提高兴趣、促进发展、鼓励进步、增进健康的目的，进而更有效地完成活动学习目的。激发了幼儿的学习热情，保证了探究活动在一种轻松的环境中有效进行。老师在活动中能支持幼儿的自己挑战活动，使幼儿获得成功感;能及时发现幼儿在活动中的表现并作出反应，激发幼儿的活动兴趣和自自信心;注意活动中部分幼儿心理负担过重的问题并加以引导，使幼儿体验到活动的乐趣，并产生积极的情绪体验。进而培养幼儿良好的情绪情感。小班游戏优秀教案（龟兔赛跑）含反思这篇文章共3324字。（小班教案（钻山洞）：小班教案（钻山洞）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿训练听觉和提高辨别声源的能力，训练触觉和四肢着地爬行的能力，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园小班（钻山洞）教案吧。（小班教案（小鱼和鲨鱼）：小班教案（小鱼和鲨鱼）适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿发展跑、跳、躲的能力，激发幼儿能英勇、大胆地与教师一起游戏，愿意扮演小鱼角色，促进婴幼儿大脑皮层运动能区的发展，快来看看幼儿园小班（小鱼和鲨鱼）教案吧。