幼儿园小班音乐优秀教案（这是小兵）含反思 -精品文档.docx

幼儿园小班音乐优秀教案（这是小兵）含反思（小班音乐优秀教案（这是小兵）含反思）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一活动目的：1、培养幼儿愿意听音乐并随音乐做动作的习惯。2、引导幼儿随音乐表现并模拟当兵的人的动作。3、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。二活动准备：1、在电视上看过当兵的人的操练。2、当兵的人的图片、录音机、磁带。三活动经过：1、温习律动（我是当兵的人）。2、音乐欣赏（这是小兵）。出示当兵的人的图片，听音乐，欢迎当兵的人的到来。请幼儿欣赏音乐（这是小兵），老师引导幼儿随乐曲有节拍地拍手，熟悉旋律。;本文.;：屈，老，师.教案网;提问：听了这音乐曲，你们想干什么?引导幼儿随音乐表现小兵的动作。引导幼儿讨论：当兵的人叔叔是怎么走路的?(如：很有精神地踏步走)当兵的人叔叔是如何打敌人?(如：开枪、打炮)等，并请幼儿用动作表现出来。幼儿随音乐练习。3、听音乐表演（我是小兵）。教学反思：1、导入环节本课的导入，我考虑到小班幼儿身心特点和发展规律，设计了丰富的内容，强调幼儿的介入，重在激发和培养他们的音乐兴趣。播放乐曲（这是小兵）让幼儿来模拟当兵的人叔叔，让其充分表现自己，通过身心愉悦的活动，引出音乐课内容（这是小兵），为本课的音乐欣赏和表演做好铺垫，这一环节的效果还不错。2、教学环节反思听，是感悟和理解音乐的前提条件，也是音乐艺术时间重要的经过。我以为在音乐欣赏课堂中必须设计听的环节，分层次，有目的的让幼儿听，让幼儿充分地感受音乐的美，能有效的激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿对音乐的弥散性让孩子们学会歌曲，因而，我让他们听歌词内容、听情绪边听边创编动作，但是有些失败，由于他们固然很多都听过（这是小兵），但歌词记得并不熟，而毕竟小班的孩子能力还是有限的，缺少教师的引导他们也很难再有更深一步的进度，因而，我觉得在我的思维目的中给他们的定位过高了一点，在今后的音乐教学中我还应该更多考虑一下孩子们的实际水安然平静把握程度，应先让孩子们在非常熟悉歌曲后再进行下一步要求。在教中学，在学中教，我想，只要不断地反思、总结、修改，才会不断地进步。新（纲要）中强调：幼儿艺术活动以幼儿为本，强调主动性，改变幼儿被驱使进行艺术活动的被动地位;强调幼儿艺术教育对儿童本身的影响作用，对幼儿发展的促进作用，改变使艺术成为技能训练和表演的功能，强调在充分感受的基础上创造性地表现。这次的教学活动，我深感到老师要真正做到因材施教、因人施教，让所有的孩子都体验成功的乐趣，在以后的教学中，我会严格遵循（纲要）的教学理念，将音乐活动浸透于一日生活，让幼儿在轻松快乐的气氛中感受学习音乐。小班音乐优秀教案（这是小兵）含反思这篇文章共3250字。（小班教案（小手歌）含反思）：小班教案（小手歌）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验合作创编的乐趣，根据歌词规律，用迁移法续编歌词并唱进歌曲中，能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园小班（小手歌）含反思教案吧。（小班教案（小青蛙捉害虫）含反思）：小班教案（小青蛙捉害虫）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学惯用喜欢的动作表现小青蛙捉害虫后高兴的心情，粗浅地感受歌曲的活泼愉快的旋律，学用连贯和跳跃的唱法甜美的歌唱，在熟练歌曲的基础上替换歌词，快来看看幼儿园小班（小青蛙捉害虫）含反思教案吧。