幼儿园小班语言优质教案（香蕉百变）含反思 -精品文档.docx

幼儿园小班语言优质教案（香蕉百变）含反思小班语言优质教案（香蕉百变）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿发展想象能力和表达能力，通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果，培养幼儿动手能力及初步的环保意识。，快来看看幼儿园小班语言优质（香蕉百变）含反思教案吧。活动目的：1.通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。2.发展幼儿的想象能力和表达能力。3.培养幼儿动手能力及初步的环保意识。4.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。5.愿意分角色表演简单的故事情节。活动准备：1.香蕉若干。2.方纸盒一只，湿毛巾若干。3.幼儿分组呈半圆形分布坐。活动经过：一、产生兴趣师出示方纸盒作神秘状：小朋友，这个盒子里面有一样好吃的东西，样子长长的、弯弯的，皮黄黄的，要剥皮后才能吃，你们猜猜是什么？幼：是香蕉。二、想象活动师：这可不是一只普通的香蕉，它会变魔术，你们信不信？幼：信！幼：不信！师轻轻地把香蕉摆放成弧形口朝下状：变变变香蕉开场变了，你们看看它像什么？幼：像小桥。幼：像月亮。幼：像彩虹。幼：像挖土机。师轻轻地把香蕉180度转过来：变变变香蕉又开场变了，你们看它像什么？幼：像小床。幼：像小船。幼：像滑梯。幼：像木马。幼：像虫子。师轻轻地把香蕉竖起来：变变变香蕉真会变，瞧！它这样变又像什么？幼：像大刀。幼：像拐棍。师把香蕉放在耳边：喂！幼：像电话。幼：像爸爸的手机。师：请你们跟教师一起打电话吧！幼儿模拟打电话状，与老师进行简短的对话。师：香蕉除了能够当作电话外，还能够当作什么？请你们每人拿一只香蕉，想一想，做一做动作，好吗？OK?大象鼻子、大象牙齿、手枪、大炮等等三、共享师：让我们剥开香蕉，看看剥开后的香蕉像什么？幼儿尝试本人动手剥开香蕉皮，对不会的幼儿，老师适当给予帮助。师：你们觉得剥开的香蕉像什么？蜘蛛、花、喷泉等等师：下面请你们一边吃，一边看看香蕉会有什么变化？引导幼儿在吃的经过中感悟、沟通香蕉从整体部分没有的渐变经过,教育幼儿把果皮放入指定的地方。教学反思：这一环节是一个共享经过。首先我鼓励幼儿本人动手剥香蕉：让我们剥开香蕉，看看剥开后的香蕉像什么？这里幼儿尝试本人剥开香蕉皮，对动手能力较差的，不会剥的幼儿，老师能够适当地给予帮助。然后让幼儿观察、想象剥开的香蕉像什么？最后和幼儿一起共享：下面请你们一边吃，一边看看有什么变化？引导幼儿在吃的经过中感悟、沟通香蕉从整体部分没有的渐变经过。教育幼儿把果皮放入指定的地方废纸篓，活动结束。小百科：香蕉学名：MusananaLour.芭蕉科芭蕉属植物，又指其果实。热带地区广泛栽培食用。香蕉味香、富含营养，终年可收获，在温带地区也很受重视。