幼儿园小班音乐公开课教案（小兔和熊）含反思 -精品文档.docx

幼儿园小班音乐公开课教案（小兔和熊）含反思（小班音乐公开课教案（小兔和熊）含反思）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：由于小班幼儿主体性处于刚刚萌发的幼稚状态，经常表现出无知、无序，他们的自控能力、主动意识差，规则意识尚没建立，所以我设计该活动，旨在情境与游戏中，锻炼孩子的自控能力与规则意识。小班的孩子年龄虽小，但是已经能初步感悟音乐的快慢，但由于小班孩子的表达能力有限，所以在活动中，我借助小兔跳与相亲相爱两个动作，让孩子把对音乐的感受表现出来，装死更是趣味性地训练了孩子短暂性地自控能力。活动目的：1.借助游戏情景表演及故事经历，理解游戏规则，在熊出现的音乐游戏情境中控制不动。2.感受音乐中的愉快与舒缓，并能用小兔跳与相亲相爱两个动作进行表现。3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4.能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。活动准备：知识经历准备：了解熊是凶恶的动物会吃小动物。物质材料准备：音乐剪辑，一位扮演熊的教师。活动经过：一、创设情景，引发兴趣。1.小朋友你们看，今天教师要变成谁?2.相互打招呼。兔宝宝们好!二、倾听故事，感悟音乐。1.今天天气真好，兔妈妈要带兔宝宝们出去散步，你们愿意吗?2.可是森林里有可怕的熊，它们可喜欢吃小兔子了，假如我们碰到熊那怎么办呢?3.让我们听听故事里的小兔是怎么不让熊吃到本人的。(一边放音乐，一边讲述故事)三、创编动作，表现音乐。1.创编装死的动作。为什么熊没有把小兔吃掉?谁会装死，请你来表演一下。.;*教师教。案网;(请一幼儿师范)让我先来闻闻，搬搬他的腿，搬搬他的手。谁还愿意来表演装死?(让所有的幼儿体验)让我来检查一下。2.创编相亲相爱的动作。四、完好游戏，强化规则。1.走，兔宝宝让我们出去散步吧!(完好播放音乐)2.刚刚我们散步时候的音乐，有的快，有的慢，音乐快快的时候，我们做什么动作的呀?音乐渐渐的时候我们又做了哪些动作?3.让我们再到别的地方去散散步吧!可是那里有好多熊，我们可要小心哦!五、舞蹈表演，体验成功。1.小朋友真厉害，装得很像，如今狗熊离开了，让我们一起跳个舞庆祝一下吧!2.快乐舞蹈。活动反思：在整个教学经过中我采用了直观的教具结合语言引导配上旁白式的音乐，引导幼儿充分感受了音乐的内容和两种角色的不同特点。如此层层递进的方法让幼儿在玩中学学中玩每个孩子都体验到聆听和表演的快乐。小班音乐公开课教案（小兔和熊）含反思这篇文章共2973字。（小班教案（草原上的舞会）含反思）：小班教案（草原上的舞会）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受原野风的律动特点，引发幼儿跳模拟舞蹈及创编舞蹈动作的兴趣，能听辨音乐中的特定音效，做出各种动作，借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲，快来看看幼儿园小班（草原上的舞会）含反思教案吧。（小班教案（咿呀咿呀哟）含反思）：小班教案（咿呀咿呀哟）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受乐曲活泼，愉快的特点，体验音乐游戏的乐趣，通过肢体动作，道具等感应节拍短短短短长，在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作，快来看看幼儿园小班（咿呀咿呀哟）含反思教案吧。