幼儿园小班语言阅读（小乌龟看爷爷）公开课视频课件教案 -精品文档.docx

幼儿园小班语言阅读（小乌龟看爷爷）公开课视频教案包含公开课视频+教案。小乌龟看爷爷活动目的：1、通过果树开花结果，感悟小乌龟行走缓慢的特征。2、理解故事内容，能用比拟完好的语句讲述。3、体验小乌龟给爷爷带来快乐的情感。活动准备：小乌龟看爷爷的卷轴画小乌龟图片活动经过：一、激发兴趣1、今天我们班来了一位新朋友，大家猜猜是谁呀?(出示小乌龟)小乌龟有什么本领?(学小乌龟爬)小乌龟爬行的速度怎么样?2、小乌龟要到什么地方去?会发生什么有趣的事情呢?我们一起来看一看吧!二、途中的变化1、小乌龟背了什么?这棵树长的怎么样?(这棵树没有树叶，只要树干和树枝)它为什么要背着树呢?那我们继续跟着小乌龟，看看是怎么一回事。2、小乌龟走路的速度怎么样?走啊走啊，这棵树发生了什么变化?这棵树开花了，把谁引来了?它们来干什么?3、小乌龟继续往前走，走啊走啊，会发生什么事?花朵怎么了?刚刚小乌龟走啊走树就开花了，如今走啊走怎么就花谢了，结出果子来呢?那是怎么回事呢?(小乌龟爬行速度慢，经历了很长时间，所以苹果树都渐渐开花结果了。)如今谁来看果树了?他们来干什么?4、小乌龟如今到什么地方了?原来小乌龟要到爷爷家呀。这回果树又怎么了?它是一棵什么树?原来小乌龟背了一棵苹果树。5、小乌龟在路上发生的事还是一个好听的故事，我们一起来听一遍故事吧，故事的题目叫（小乌龟看爷爷）。三、完好欣赏故事1、小乌龟只是去看爷爷，可是他背上的苹果树为什么会经历了开花、结果，成熟这么长的一个经过呢?小结：小乌龟动作慢，小朋友做事不学小乌龟，大家都要快快的。2、到了爷爷家，爷爷看见小乌龟带来的苹果树心里怎么样?你喜欢小乌龟吗?为什么?3、小乌龟真是个孝敬的孩子想爷爷了就带了苹果去看望。那我们小朋友想爷爷奶奶的话，会怎么样啊?小结：我们小朋友都那么爱本人的爷爷奶奶，他们是最疼爱我们的人了。以后我们去爷爷奶奶家做客，也带上一些礼物，爷爷奶奶肯定很开心。四、课后反思：这个活动后发现有几点缺乏：在卷轴式图片上的小树苗能够稍稍添加一些小绿芽，这样幼儿就能更容易的分辨出这是一棵小树苗，在画卷中的颜色能够明显一些，不要都是绿色的;在上课的时候，本人还能够放松一些，不要总是把小乌龟拿在手里;在完好听故事提问后能够小结一下。附：小乌龟看爷爷小乌龟想爷爷了，他讲：我要去看爷爷，顺便给他送一棵苹果树去。小乌龟把苹果树绑在背上，出发了。走啊，走啊，苹果树开花了。蜜蜂来了，蝴蝶也来了。走啊，走啊，苹果树结出了小苹果。小鸟来了，大鸟也来了。走啊，走啊，苹果树成熟了，爷爷的家到啦!小乌龟和爷爷吃着红红的苹果真开心。这是幼儿园小班语言阅读（小乌龟看爷爷）公开课视频教案，包含公开课视频+教案。活动准备：小乌龟看爷爷的卷轴画小乌龟图片。适用于小乌龟看爷爷相关的教学实践，所属栏目小班公开课。