幼儿园小班主题教案（我爱冬天）含反思 -精品文档.docx

幼儿园小班主题教案（我爱冬天）含反思小班主题教案（我爱冬天）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿体验舞蹈、扮演雪人带来的乐趣，喜欢过冬天，知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的构成，加强幼儿冬天不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识，快来看看幼儿园小班主题（我爱冬天）含反思教案吧。活动设计背景：1.冬天冷了，小班的孩子都不能按时来幼儿园，总喜欢赖床，有些幼儿到早操之后才能来到幼儿园，为了改变这个状况，让孩子能介入到早操锻炼身体的环节，所以设计了这个活动。2.由于我班的幼儿喜欢唱唱跳跳，爱模拟，所以活动中设计了舞蹈与扮演雪人不同形态，来激发幼儿介入的积极性。活动目的1.知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的构成。2.体验舞蹈、扮演雪人带来的乐趣，喜欢过冬天。3.加强幼儿冬天不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识。4.体验明显的季节特征。教学重点、难点重点：让幼儿喜欢上冬天，不怕冷，按时上幼儿园。难点:如何让幼儿体验到冬天带来的乐趣，从此积极上幼儿园。活动准备音乐：（雪人不见了）雪花剪纸手机拍照活动经过1、幼儿和老师一起表演舞蹈（雪人不见了），幼儿第一次听这个音乐模拟舞蹈动作，引导幼儿听歌词。通过提问，引导幼儿知道音乐里唱的是雪人，雪人是冬天才会出现的。2、老师提问：你知道雪人是怎么来的吗?!来自*教师教案.!通过讲故事，让幼儿知道，雪是白色的，只要在冬天下雪后才能玩堆雪人，把故事的大概内容编成一首儿歌，让幼儿通过简单的儿歌来了解雪花堆成雪人的联络。3、老师和幼儿一遍一遍念儿歌玩，并鼓励幼儿在念完儿歌后做一个本人想做的雪人造型，老师拍照，激发幼儿的积极性，几次游戏后，老师提问，你觉得扮演雪人好玩吗?和幼儿一起回首扮演雪人带来的乐趣，培养喜欢冬天的意识。4、通过提问，让幼儿知道冬天很冷，可是我们有很多方法能够变得暖暖的,例如用电热水袋、穿厚厚的衣服等等，老师帮幼儿想一个方法，跳跳舞，放音乐和幼儿一起表演舞蹈（雪人不见了），加上早操的音乐，让幼儿本人感觉身体变暖和的经过。老师总结：冬天可好玩了，能够跳雪人舞，学雪人动作，做早操能让我们变得暖暖的，以后天天都来和教师一起做早操，锻炼身体，好吗?5、活动结束，带幼儿到室外玩模拟雪人的游戏。儿歌：雪娃娃小雪花，大雪花。大家来堆雪娃娃。雪娃娃，不讲话。站在那里笑哈哈。教学反思幼儿的积极性还是挺高的，很喜欢唱啊，跳啊，模拟等，对要早点来幼儿园和教师一起做早操，还是能理解，也很愿意，故事和儿歌都很简单，幼儿能理解内容，舞蹈的动作也很简单，幼儿容易模拟，只是要幼儿本人摆雪人造型时，有些幼儿刚开场不是很大胆，后来经过教师带了几个动作，就放开了，随意的做着动作，看到孩子玩得那么开心，我也开心，可是孩子还是没能坚持早点来幼儿园，家长也担忧孩子冷着，这个让我觉得有点失望，还是得多和家长也沟通沟通意见。让家长也明白早点上幼儿园对孩子的好处。小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最严寒的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上以为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历十、十一、十二三个月。