幼儿园小班主题优秀教案（小鸡捉虫）含反思 -精品文档.docx

幼儿园小班主题优秀教案（小鸡捉虫）含反思（小班主题优秀教案（小鸡捉虫）含反思）这是优秀的小班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的:1、发展幼儿快速跑的能力，且不与别人碰撞2、能在游戏中感遭到快乐3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、虫子若干、录音机、磁带、小鸡家狐狸家的场景活动经过：一、开场部分(准备活动)1、鸡妈妈带幼儿在老母鸡音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈讲：鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝幼儿随即蹲下做蛋宝宝，教师巡视。2、鸡妈妈边巡视边问：宝宝、宝宝长多大了?幼儿答我们伸出小脑袋!，!;:屈,老，师教.案网!(带幼儿活动头部)3、鸡妈妈问：宝宝、宝宝长多大了?幼儿答：我们伸出小翅膀!(带幼儿活动肩、臂部)4、鸡妈妈又问：宝宝、宝宝长多大了?幼儿答：我们跳出蛋壳了!(带幼儿活动腰、腿部)5、鸡妈妈问：谁知道我们出去玩时应该如何走?(引导幼儿讲出要一个跟着一个走并进行队列练习)二、中间部分(跑的动作练习)1、鸡妈妈：宝宝们越来越棒，如今妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫(模拟捉虫的动作)，假如在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶紧跑回家里。2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，碰到狐狸后快速跑回家里。4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。7、回到家中共享食物。三、结束部分：带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。活动反思：1、本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中，以虫这个简单的材料将情景性教学游戏贯穿始终，促使幼儿在与材料的.互动中考虑、体验，达成教学目的。脉络明晰，层层递进，突破重难点。本次活动的重点是手口一致有序地点数5的数量，难点是讲出总数。2、表达教育的体现重点在于三个环节1请幼儿给鸡妈妈的宝贝取名，如小黄、小黑、小白、小花等和小鸡打招呼。这一环节中，孩子们都会热情的和小鸡打招呼，大胆的和小鸡沟通，一点也不怕难为情。连平常不敢讲话的孩子都情不自禁的大声讲话了。由于小鸡是孩子喜欢的动物，由于动物和孩子有特殊的感情，让孩子打招呼的游戏，能调动孩子敢于表达。2小鸡怎么捉虫的？幼儿模拟小鸡捉虫这一环节中，孩子们开场模拟小鸡捉虫，一些大胆的孩子很快乐的模拟着，一些胆小的孩子动作有点放不开，在教师的鼓励和表扬下，这些孩子也敢于表演了。这个模拟的环节充分发挥了幼儿的表达表现。3幼儿扮演小鸡相互沟通和换礼物虫，会讲:我送你几条小虫。这一环节中，孩子们能够自由自在的和同伴共享沟通快乐了，这时的孩子们已经完全沉浸在兴奋之中了，毫无忧虑、担忧。快乐的和同伴一起沟通。游戏中，孩子们不仅敢于表达，还能够讲是乐于表达了。把表达教育提升到了新的层面。小班主题优秀教案（小鸡捉虫）含反思这篇文章共3908字。（小班教案（快乐变变变）含反思）：小班教案（快乐变变变）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿体验在幼儿园里活动的快乐，愿意参加集体活动，开场接纳、喜欢老师，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐，快来看看幼儿园小班（快乐变变变）含反思教案吧。（小班教案（隐身水果）：小班教案（隐身水果）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿体验本人动手调制饮料的乐趣，能用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别多种果味的饮料，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园小班（隐身水果）教案吧。