幼儿园小班音乐优秀教案（蝴蝶飞飞）含反思 -精品文档.docx

幼儿园小班音乐优秀教案（蝴蝶飞飞）含反思（小班音乐优秀教案（蝴蝶飞飞）含反思）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、感受乐曲优美抒情的旋律，尝试用肢体动作大胆地表现蝴蝶飞舞的姿态。2、能进行合作游戏和表演，体验与朋友一起玩的快乐。3、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1、经历准备：有关蝴蝶的前期准备(图片知识手机、开展蝴蝶知识讨论会)2、材料准备：挂图、音乐CD、头饰3、常规准备：将幼儿的做位排成马蹄形，欣赏音乐时请幼儿注意闭眼聆听。活动经过：一、听辨曲式1、老师播放音乐CD（蝴蝶飞飞），请幼儿平静地完好欣赏一遍并自由表述。师：美丽的花园中，谁来了?为什么你觉得会是它?这段音乐听上上去感觉怎么样?2、幼儿再次欣赏音乐并自由表述。师：这是一段非常优美抒情的乐曲，听听乐器中小蝴蝶在干什么?二、节拍感应1、老师播放音乐，引导幼儿双手啪嗒身体感悟音乐节拍。2、幼儿尝试学做小蝴蝶的动作。师小结：小蝴蝶有的飞的高，有的飞的低，有的慢有的快。3、老师播放音乐，全体幼儿按节拍学做小蝴蝶。三、旋律感应老师播放音乐，幼儿戴头饰，用肢体随意舞动表达本人对音乐旋律的理解。师：如今你们都成了美丽的蝴蝶，一起随音乐飞舞吧!文.章出自屈a教师教.案网看谁做的最美!四、肢体表达1、老师出示挂图，引导幼儿讲讲蝴蝶的飞舞形态。2、老师引导幼儿模拟蝴蝶飞舞的动作。师：花园里飞来了好多小蝴蝶，为什么小蝴蝶在飞舞的时候要用小脚尖?师：为什么翅膀要张得大大的?师小结：这样能够飞得更高更远，能够飞过高山，飞过河流。五、音乐表现1、老师播放音乐，幼儿自主常吃合作表演。2、老师引导几组幼儿自行讲诉和示范。师小结：能够两个朋友在一起，分配角色进行游戏蝴蝶找花，可以以几个朋友在一起扮演蝴蝶同意做各种飞舞的动作。3、幼儿再次听音乐合作游戏。4、全班幼儿手拉收围成一圈，用音乐的方式再见。教学反思由于班级小孩年纪小，对小故事內容的逻辑思维能力和语言表达能力工作能力都较为差，针对社会生活和学习培训的定义还很模糊不清，根据此次主题活动让她们充足体会团体活动的开心。在主题活动全经过中，选用了声响更替、总体学习培训、反面鼓励等一些教学策略。小班音乐优秀教案（蝴蝶飞飞）含反思这篇文章共2625字。（小班音乐教案（大鞋和小鞋）：小班音乐教案（大鞋和小鞋）适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿知道穿上大鞋以后走路时会发出“踢拖声音，感悟乐曲的旋律、节拍、力度的变化，学唱歌曲，快来看看幼儿园小班音乐（大鞋和小鞋）教案吧。（小班教案（我是一只小老鼠）含反思）：小班教案（我是一只小老鼠）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿大胆创编，表现小老鼠找东西吃的动作，感受猫捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧张，引导幼儿感受aba乐曲的风格，理解小老鼠历险的故事情节，并建立音乐与故事情节相匹配的概念，引导幼儿在游戏中避免与同伴相碰撞，快来看看幼儿园小班（我是一只小老鼠）含反思教案吧。