幼儿园小班音乐游戏教案（什么乐器在歌唱）含反思 -精品文档.docx

幼儿园小班音乐游戏教案（什么乐器在歌唱）含反思（小班音乐游戏教案（什么乐器在歌唱）含反思）这是优秀的小班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐游戏教案（什么乐器在歌唱）含反思！活动目的：1、认识三角铁、并熟悉三角铁的音色。2、能够辨别两种乐器同时敲击的声音，并讲出它们的名称。3、喜欢参加音乐活动，在活动中体验敲击乐器的乐趣。4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动重难点：能够辨别两种乐器同时敲击的声音，并讲出它们的名称。活动准备：1、经历准备：认识沙锤、手铃、响板。2、物质准备：沙锤、手铃、响板、三角铁、四种乐器的图片。活动经过：(一)认识新乐器1、老师在幕后敲击乐器，请幼儿倾听是哪种乐器发出的声音。师：小朋友们，听一听是哪种乐器朋友来了。2、老师敲击一种乐器，请幼儿猜测一种结果，依次出示敲击的乐器。师：你们真棒!今天我们班又来了一个新的乐器朋友，请你们听一听是哪种乐器来了。(.教案来自:*教.案网)老师敲击三角铁，请幼儿讲讲是什么乐器!3、小朋友们看一看它是什么形状的，(三角形)!请小朋友摸一摸它的材质，(铁的)!听一听它的声音，(清脆的)!所以它有个非常好听的名字叫三角铁。4、请小朋友自由敲击三角铁乐器。(二)玩游戏什么乐器在歌唱1、请幼儿分两次倾听沙锤、三角铁、手铃、响板的声音。在幕前敲击一次，在幕后敲击一次。2、游戏一：分别将四张乐器图片粘贴在教室的四个方位，代表乐器的家。老师依次介绍乐器家的方位。3、规则：请幼儿倾听老师幕后敲击的乐器，请幼儿根据本人的判定站到相对应的图片家中。等幼儿站好后，老师出示敲击的乐器，猜对的幼儿老师给一个大拇指鼓励。猜错的幼儿，老师再次敲击该乐器，请幼儿再次倾听。继续玩游戏。4、游戏二：分别将四张乐器图片不重复的两两分成一组，粘贴在教室的各个方位，老师依次介绍乐器家的方位。5、规则：老师在幕后同时敲击两种乐器，请幼儿根据本人的判定站到相对应的两种图片家中，等幼儿站好后，老师出示敲击的乐器，猜对的幼儿老师给一个大拇指鼓励。鼓励后游戏继续玩。猜错的幼儿，老师再次敲击该乐器，请幼儿再次倾听。继续玩游戏。(三)游戏结束教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。小班音乐游戏教案（什么乐器在歌唱）含反思这篇文章共2728字。（小班教案（传球点点名）含反思）：小班教案（传球点点名）含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿能正确地接球和抛球，熟悉同伴的名字，享受运动肢体的乐趣，通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，快来看看幼儿园小班（传球点点名）含反思教案吧。（小班教案（记忆发展）：小班教案（记忆发展）适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，引导幼儿记忆小木偶服饰的颜色组合，学习记忆方法，发展幼儿逻辑思维能力，快来看看幼儿园小班（记忆发展）教案吧。