幼儿园小班语言优质课教案（雪花）含反思 -精品文档.docx

幼儿园小班语言优质课教案（雪花）含反思（小班语言优质课教案（雪花）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言优质课教案（雪花）含反思！活动目的：1.理解故事内容，学讲故事中简单的对话。2.通过故事了解雪的相关特性，激发探究自然现象的兴趣。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.能分析故事情节，培养想象力。5.领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备：1.幼儿用书15-18页2.挂图（雪花）活动经过：一、尝味道，区分盐、糖和雪花的特性。老师(出示一小勺糖)：小勺子里的东西什么颜色的?这是什么呢?老师(出示一小勺盐)：这白白的东西又是什么?是什么味道的?老师：糖是白色的，盐也是白色的，雪花也是白色的(处事小雪花的剪纸)有一个故事讲的是小动物分不清哪个是盐、哪个是糖、哪个是雪花，闹出了很多笑话。我们一起来看看表演把!二、欣赏故事表演，学讲故事中的对话(1)幼儿表演故事（雪花）的第一部分。(从开场到小花猫讲这是盐。)师：天上飘下来的是什么?师：小灰狗讲了什么?(请个别幼儿或集体复述小灰狗的话。)师：小花猫觉得这是什么?.本文;:*教案.网它又是怎么讲的?师：为什么小灰狗讲是糖，小花猫讲是盐呢?(2)幼儿表演故事（雪花）的后半部分。师：到底是盐还是糖呢，小灰狗和小花猫争吵起来。这时，谁来了?师：老母鸡是怎么做的呢?又是怎么讲的?请个别幼儿扮演老母鸡，模拟老母鸡的动作和语言。三、完好阅读故事，进行故事表演。师：这个故事有趣吗?它的题目是什么?师：你们喜欢这个故事吗?我们一起扮演一次小灰狗。小花猫、老母鸡。像大班哥哥姐姐一样，轮到谁讲话，水就出来学学他们的样子讲话，好不好?活动反思：今天的语言活动（雪花）是一个很有趣的故事，在活动开场我就播放了动画，孩子们听得可认真了，整个故事内容幼儿基本上都能理解，在分角色扮演这个环节，幼儿参加的积极性也都很高，不知不觉中活动还算顺利。只是对于有关雪的一些特性，孩子们还不太清楚，有的幼儿觉得雪是有味道的，可惜如今这边还没下雪，不能让幼儿本人去吃一吃雪到底是什么味道，只能通过我的描绘来了解雪，但是幼儿并不能真正了解。小班语言优质课教案（雪花）含反思这篇文章共2381字。（小班教案（摇篮）含反思）：小班教案（摇篮）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过用绘画的形式，表现对诗歌内容的理解，进行创编活动，能运用图配文的线索图帮助幼儿理解、记忆诗歌的内容，并学认“宝宝。飘。星。白云。吹。唱的汉字，能积极参加活动，大胆表述本人的认识，快来看看幼儿园小班（摇篮）含反思教案吧。（小班教案（下雨诗）含反思）：小班教案（下雨诗）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿结合生活经历大胆想象，尝试仿编诗歌，理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受诗歌的童趣，快来看看幼儿园小班（下雨诗）含反思教案吧。