班主任工作总结初二4篇-班主任工作总结.docx

班主任工作总结初二4篇-班主任工作总结班主任工作总结>班主任工作总结初二4篇班主任工作总结初二4篇班主任|分类:班主任工作总结班主任工作总结初二第1篇08-09学年度，我担任初二三班的班主任。对我来讲，这一年是比拟累的一年，由于学生的年龄特征，由于践行课堂改革，然而我始终坚信一切的付出都有收获。我将去年的工作总结如下：一、帮助学生转变思想，转变学习方式，适应新课改的课堂形式初二下半年，学校开场进行大刀阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改伊始，首先从形式上各班就开场了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进行。调座，分组，重置组长、班委等等。形式上的东西好办，重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的改变。我不断学习其他学校和其他教师的经历，本人多考虑，渐渐地转变了学生的独学思想，配以相应的评价方式，即便班里以前比拟腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。二、未雨绸缪，及时对初二学生可能出现的不良心理做好防范，给学生以良性心理暗示初二开场，越来越多的学生踏入了青春期，我课余认真研读青少年心理书籍，碰到别的班出现的状况会考虑假如我碰到的话，应该采取如何的处理方式才能到达最好的效果，并及时在班里分析别班的事例，给学生们好的心理暗示，所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过学校处理的严重事件。我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间矛盾，青春期逆反心理等方面的主题班会。效果良好。三、营造良好的班风学风，创造良好的学习环境首先，我以身作则，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和鼓励学生良好习惯的养成。其次，强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对学生加强自律也起到了很好的作用。还有，加强小组长的培养，带动小组学习的积极性。另外，伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评选栏，天天更新，让学生保持竞争力。利于良好学风的构成。四、加强后进生的转化通过课改，发动所有学生投入到学习中，设置一帮一，不放弃每一个学生。对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心，多鼓励，先给他们树立自信心，再想办法逐步转化他们的思想，进而提高成绩。本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。五、密切家校联络学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而教师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因而，有必要密切联络学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生认真学习。班主任工作总结初二第2篇日复一日，我们又送走了一学期。在长时间的班主任工作中，我仍然不断学习，敢于创新，在各方面尽力着，收获着，努力着，快乐着。班主任，是班级工作的领导者，组织者和施行者。作为班主任，不仅需要、具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。这一点我做到了，我体会到比别人更多的艰苦与劳苦，但使我愈加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。本学期的主要工作总结如下：一、开好班会、夕会开好班会、夕会和训导会是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径。为了挖掘学生的潜能，充分调动学生的积极性，让他们展示本人鲜为人知的才华，提升本人的人生价值。我为学生们精心设计了多种形式的主题班会和夕会，内容涉及爱国、安全、法制、环保、孝心、读书等各方面，使学生能得到多层次更丰富的教育。通过这些主题教育，他们在讨论、答辩、竞猜等经过中，感悟亲情和友谊，认清社会的发展和时代的需求。进而以此为参照来设计、调整本人的人生态度和理想信念，加强了社会责任意识，做到成才的同时，又要成人。二、严肃班纪，加强班风学风建设，加强法制教育抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育在中小学阶段弥足珍贵。本学年我利用专题讲座、主题班会、班会等形式组织学生认真学习贯彻（中小学生守则）、（中学生日常行为规范），以及校纪校规，并和班干部制定一套班规，采用量化积分制度，做到及时检查反应，经常检查学生的行为习惯，发现好人好事及时表扬，发现问题及时批评教育，加大惩戒力度，对个别不爱学习，有不良习惯的同学重点管理，重点教育。我的班级一年没有发生一次恶性违纪事件。三、培养一批品学兼优、工作得力的班干部在班级中，班干部既和其他同学一样，是接受教师教育、指导的对象，又是班主任的助手，是其他同学的典范。我总是有意识地教诲同学们在竞争中树立民主意识，在工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批批品学兼优，工作得力的班干部正在脱颖而出。我还在班级推行人人当班干，轮流当班干的行政制度，同学们在他的培养下，主人翁意识加强了，组织管理能力提高了。四、开展感恩教育，教会学生有爱心，有孝心我始终积极要求孩子有一颗善心，要热爱祖国，热爱学校，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，学会感恩。这一学期，一如既往地把德育的重点放在感恩教育上，教孩子学会感恩父母，尊重别人。XX月份，组织同学们两次观看了中国著名青年演讲家邹越让生命充满爱的演讲视频，教诲学生热爱祖国，孝敬父母，尊重父母，善待别人；家长会前，他让每个学生给本人的父母写一封信，然后又结集出版成册，目的就是让孩子心里永远铭刻感恩之情。五、关爱学生，撒播阳光英国哲学家罗素讲过：爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。作为德育工作者，就是一个播种阳光的人，用关心、信任和鼓励，把阳光的种子撒进学生的心田。班级的留校学生居多，我采取多种措施，关爱这些特殊群体，在学业上帮助学生、生活上救助学生、心理上辅助学生、突出典范教育、感恩教育、自主管理教育，使学生感遭到同样的阳光。我不时找同学谈心，并记录谈话内容，仔细推敲，反复考虑，快乐着学生的快乐，忧虑着学生的忧虑。六、积极与家长沟通，让家长及时了解本人孩子的成长经过不断完善班报和班级博客，用这两个平台，及时全面地刊登班级活动、教学成果、师生作品等，让家长们充分了解本人孩子的成长经过，共享他们的快乐。直至本学期，班报（XX）已出XX期，博客点击达30000屡次，其中优秀的家教文章，为繁忙的父母提供先进的教育理念和着实有效的教育方法，深受家长喜欢。经常通过手机短信、QQ与家长沟通互动，让家长及时了解学生在校表现，也及时了解学生在家表现，进而使学校教育和家庭构成合力。七、开展丰富活动，培养综合素质活动就是素质教育的载体之一，适时开展积极向上、健康有益的校园活动，寓教育于活动之中，让学生在各种不同的环境中接受教育，加强学生爱国、爱校、爱学习的情感，鼓励学生树立远大理想，发展个性，提高组织能力和管理水平，培养特长和吃苦耐劳、团结协作精神，凝聚人心，加强集体主义感。我十分注重孩子的的综合素质教育，带领同学们逢赛必参，逢奖必夺。先后组织、举办和参加乐一系列针对较强的活动，如：开学伊始进行短期的军训，提高孩子们组织纪律意识；升旗、给家长写信、听讲座，培养他们爱国爱校情感和感恩意识；组织学生参加各种球类友谊赛、运动会，教育学生团结合作，热爱体育；带同学们畅游芜湖方特，培养他们的社会实践能力，教诲他们热爱自然、保护自然；组织疏散演练、安全知识讲座，让孩子们时刻注意安全，遵纪守法，做一个好公民；组织学生举办英语歌曲比赛、元旦晚会、圣诞晚会，培养他们艺术细胞，学会陶冶情感，等等。我不辞辛苦，前后忙活着，管理的班级和年级总是表现抢眼，其中，我的班级全年共获得了团体和个人奖项XX多人次，位居学校之首。工作做了不少，我也收获不少。这学期，我荣耀参加中国*，荣获学部优秀教师和学校优秀班主任双重称号，中选学校第四届教代会代表，喜获XX市德育先进个人称号，等等。成绩已经属于过去，还有很多问题亟待解决，比方：怎样帮助同学们克制学习畏难情绪，如何加强他们的养成教育，怎么讲服家长进一步配合我的工作，怎样做到既培优又辅差进而避免严重的两极分化，等等。这些问题正在困扰着我，使我寝食难安。我只能咬紧牙关，坚持不懈，勇往直前。班主任工作总结初二第3篇20xx20xx学年度，我担任初二三班的班主任。对我来讲，这一年是比拟累的一年，由于学生的年龄特征，由于践行课堂改革，然而我始终坚信一切的付出都有收获。我将去年的工作总结如下：一、帮助学生转变思想，转变学习方式，适应新课改的课堂形式初二下半年，学校开场进行大刀阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改伊始，首先从形式上各班就开场了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进行。调座，分组，重置组长、班委等等。形式上的东西好办，重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的改变。我不断学习其他学校和其他教师的经历，本人多考虑，渐渐地转变了学生的独学思想，配以相应的评价方式，即便班里以前比拟腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。二、未雨绸缪，及时对初二学生可能出现的不良心理做好防范，给学生以良性心理暗示初二开场，越来越多的学生踏入了青春期，我课余认真研读青少年心理书籍，碰到别的班出现的状况会考虑假如我碰到的话，应该采取如何的处理方式才能到达最好的效果，并及时在班里分析别班的事例，给学生们好的心理暗示，所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过学校处理的严重事件。我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间矛盾，青春期逆反心理等方面的主题班会。效果良好。三、营造良好的班风学风，创造良好的学习环境首先，我以身作则，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和鼓励学生良好习惯的养成。其次，强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对学生加强自律也起到了很好的作用。还有，加强小组长的培养，带动小组学习的积极性。另外，伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评选栏，天天更新，让学生保持竞争力。利于良好学风的构成。四、加强后进生的转化通过课改，发动所有学生投入到学习中，设置一帮一，不放弃每一个学生。对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心，多鼓励，先给他们树立自信心，再想办法逐步转化他们的思想，进而提高成绩。本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。五、密切家校联络学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而教师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因而，有必要密切联络学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生认真学习。班主任工作总结初二第4篇本学期我担任八年级一班的班主任，作为一个班主任，我尽本人的气力做好本人的分内工作，本着对每位学生负责的态度，完成了本学期的班主任教育教学工作。现总结如下：一、思想教育在初二这个情窦初开的年龄，学生思想都开场复杂起来，由于觉得本人已经长大，所以很容易出现叛逆心理，所以，对学生进行思想教育是有必要的。首先，要做到了解每一位学生的家庭、性格，留心学生的思想动态，把握学生的行为表现。注重讲服教育，以理服人，经常关心问候他们，让学生了解到教师是真心关心他的。当学生犯错的时候，一定要弄清楚事情的来龙去脉，再进行有效的谈心教育。学生自尊心都很强，假如不分青红皂白的批评，学生很容易起逆反心理，不利于班主任工作的展开。利用所有的时机向学生进行思想品德教育，加强集体观念，培养其高尚情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。二、主要工作：1、积极配合学校、年级、各科室做好高效课堂验收工作。2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。为了配合学校团总支和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去自信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自己教育，让学生在自己意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质；又注意指导学生怎样进行自己管理，培养他们多方面的能力。4、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。5、做好和家长联络的工作。每月坚持跟每位学生家长通过约见、家访、电话、短信或QQ聊天至少联络一次，让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。6、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。7、积极做好课间操、上好每一节体育课，加强学生的体质，提高学生的学习效率。8、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。三、工作中的缺乏：1、班风学风固然大有改良，但离班主任预期的目的还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。四、下一步的整改措施：1、认真学习先进的班级管理经历，向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建设，构成良好的学习气氛。3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。4、与任科教师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。5、努力提高班干部的管理、组织能力，加强班级凝聚力，构成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。banzhurengongzuozongjie/251684.本文标题：班主任工作总结初二4篇较旧一篇：辅导班班主任工作总结4篇较新一篇：