幼儿园小班感冒教案反思 -精品文档.docx

幼儿园小班感冒教案反思（小班感冒教案反思）这是优秀的小班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班感冒教案反思！1小班健康活动教案（感冒了）含反思活动目的:1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要及时告诉大人。2、初步了解预防感冒的方法。3、知道感冒了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。5、初步了解健康的小常识。活动准备:娃娃活动经过:1、设置情景引发兴趣,导入活动。出示娃娃:今天我给小朋友请来了一位小客人,小朋友看看他是谁?娃娃:大家好!今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏),我怎么了?我不能给大家表演节目了,小朋友再见!2、组织讨论了解感冒的症状及原因。问题一、娃娃怎么了?为什么会感冒?师小结:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。问题二:你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?师小结:鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧,当身体不舒适的时候要及时告诉大人。问题三:感冒了该怎么办呢?师小结:小朋友是英勇的孩子,假如你感冒了,要赶紧去看医生,(*教师.教案网出处)不怕打针吃药,这样感冒很快就会好了。3、引导幼儿初步了解预防感冒的方法。了解预防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体活动延伸:与幼儿一起外出锻炼身体。活动反思：每次季节变化时候感冒的孩子就比拟多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感遭到感冒了会很不舒适。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自己保护意识。2小班预防感冒教案反思1小班安全教案（预防感冒）含反思活动设计背景进入冬季，由于季节交替，气温骤降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到课，为让小朋友了解和把握预防感冒的基本方法，设计此课。活动目的1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经历。3、能够将本人好的行为习惯传递给身边的人。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动经过1、引出话题：老师：点名这些天，王萌萌小朋友为什么没来呀?幼儿互相沟通各自对感冒的感受与体会。孩子：你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?老师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。2、了解感冒的传播途径：老师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。人们一般是由于什么患上感冒的?除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?老师归纳。不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还能够通过吐沫、痰等传播。3、把握预防感冒的小常识：老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。我们应该怎么来保护本人，尽量不让本人和别人患上感冒?老师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师生一起进行归纳小结。不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着别人打喷嚏，由于这是不礼貌的行为。教学反思此活动，主要针对冬季幼儿感冒高峰期而设计，通过讲解感冒引起的症状、传播途径，采取结合图片，教师和孩子们共同配合的形式学习把握感冒主要传播途径及正确预防方法，使其到达防感冒、强体质的目的。3小班健康教案详案（感冒了）含反思设计背景由于秋、冬季节的交替，气候发生了变化，气温下降，早晚温差大，班上孩子小，免疫力和抵抗力低下，导致班上孩子出现感冒现象严重。结合本班幼儿的年龄特点，我设计了这次健康教育活动。活动目的1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要及时告诉家长和教师。2、初步了解预防感冒的小常识。3、让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。5、初步了解健康的小常识。重点难点了解感冒的症状和预防感冒的方法。活动准备1小叮当手偶一个2自拍录像小片段。活动经过1设置情景引发兴趣，导入活动。出示小叮当手偶小叮当给小朋友唱一首歌曲，唱两句后不停地打喷嚏，导致不能给小朋友表演节目了。2组织讨论了解感冒的症状及原因。问题一：小叮当怎么了?!出自:*老.师!为什么会感冒?师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。问题二：你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧当身体不舒适的时候要及时告诉家长和教师。3观看录像小片段浸透情感，懂得不怕打针吃药。讨论：小叮当到哪里去了?他打针的时候哭了没有?小朋友打针的时候是怎么做的?师小结：小朋友也是英勇的孩子，假如你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。4结合图片展开讨论初步了解预防感冒的方法。(1)讨论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了?(2)看图片提升经历，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时增添衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体5活动延伸：随着小叮当的音乐与幼儿一起外出锻炼身体。活动反思：每次季节变化时候感冒的孩子就比拟多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感遭到感冒了会很不舒适。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自己保护意识。4小班安全教案（预防感冒）含反思活动设计背景进入冬季，由于季节交替，气温骤降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到课，为让小朋友了解和把握预防感冒的基本方法，设计此课。活动目的1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经历。3、能够将本人好的行为习惯传递给身边的人。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动经过1、引出话题：老师：点名这些天，王萌萌小朋友为什么没来呀?幼儿互相沟通各自对感冒的感受与体会。孩子：你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?老师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。2、了解感冒的传播途径：老师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。人们一般是由于什么患上感冒的?除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?老师归纳。不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还能够通过吐沫、痰等传播。3、把握预防感冒的小常识：老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。我们应该怎么来保护本人，尽量不让本人和别人患上感冒?老师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师生一起进行归纳小结。不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着别人打喷嚏，由于这是不礼貌的行为。教学反思此活动，主要针对冬季幼儿感冒高峰期而设计，通过讲解感冒引起的症状、传播途径，采取结合图片，教师和孩子们共同配合的形式学习把握感冒主要传播途径及正确预防方法，使其到达防感冒、强体质的目的。5小班教案（哈哈虎感冒了）教学目的1、学习关心谅解别人。2、体验关心和被关心的美妙感情，能简单的叙述故事。3、在感悟故事内容的基础上，理解角色特点。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。教学难点1、学习关心谅解别人。2、体验关心和被关心的美妙感情，能简单的叙述故事。教学准备挂图、录音、故事读本每人一本、教学经过一、预备活动：默想、听音乐。老师有序发书。二、感悟活动1、幼儿每人拿一张白纸，试着模拟打喷嚏，感受喷嚏的威力。过渡语：我们小朋友打喷嚏有这么大的威力，你们想一想假如是大老虎打喷嚏会发生什么事情？2、幼儿自主阅读。3、老师播放录音，引导幼儿进一步理解故事内容。4、出示挂图，图一哈哈虎为什么打喷嚏？5、打一次打喷嚏吓到了那里的小朋友？6、图二第二次打喷嚏吓到了那里的小朋友？第三次呢？7、图三朋友们给予他如何的问候？图四哈哈虎又要打喷嚏了，小动物们怎么了？三、完好欣赏：1、老师播放故事，幼儿看书阅读故事。四、完好欣赏：1、老师播放故事，幼儿看书阅读故事。2、老师带领有二分角色朗读故事（哈哈虎感冒了）。3、阅读完后，有序收书。五、结束活动：沟通小结，播放音乐，师幼有序整理本人的物品。6小班教案（不怕感冒）含反思【活动目的】1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经历。3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。4、积极介入活动，能用简单的语言表达本人的感受。5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。【活动准备】预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体【活动经过】1、出示感冒药。老师：你们知道这是什么药吗?(感冒药)2、讲讲感冒的感受。(1)你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉?哪里会不舒适?(2)幼儿互相沟通已有的感冒经历。(3)小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。3、了解感冒的传播途径-怎么会得感冒的?除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢?怎么传的?小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。另外，感冒还能够通过吐沫、痰等传播。4、懂得一些预防感冒的小常识。(1)幼儿沟通治疗感冒的经历。(2)幼儿沟通预防感冒的方法。-那我们怎么来保护本人，不让本人和别人传染上感冒呢?(3)出示图片，理解预防感冒的方法。(4)老师小结。【活动总结】老师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在介入活动的同时，感遭到健康活动的快乐。同时，老师要照顾到那些在活动中比拟平静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。【活动反思】在活动开场时，每个幼儿的注意力都很集中。都能很准确的将教师提出的问题回答出来，幼儿注意力很集中。只是在回答问题时，他们在教师的提醒下，才能够将语言讲完好，在这方面要加强幼儿的训练。7小班教案（太阳感冒了）含反思活动目的1、发挥想象，大胆表达本人的想法。2、知道不能多吃冷饮。3、让幼儿大胆表达本人对故事内容的猜想与想象。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。教学重点、难点1、让小朋友能理解故事，并从中获得不能多吃冷饮的常识。2、能够大胆在众人面前表达本人的想法。活动准备1、背景图一幅、太阳、冰激凌活动图片各一张2、水粉颜料、水粉笔、抹布等活动经过一、谈话引题阴天1、这两天太阳公公都没有出来，它怎么了？2、太阳公公怎么会生病的？二、讲述故事1、老师边演示教具边讲述故事2、提问1太阳公公究竟是怎么生病的啊？2太阳公公病好了以后还敢吃冰激凌吗？吃的时候应该注意什么？3你喜欢吃冰激凌吗？你吃的时候应该注意什么？三、给太阳公公打电话1、太阳公公生病了，你想讲句什么话问候他？2、给太阳公公打电话。教学反思（太阳感冒了）这个故事切合幼儿的生活经历，选材贴近幼儿的生活，容易调动幼儿的生活经历，让幼儿有话可讲。运用谈天似的口气引题，让幼儿猜猜太阳哪去了？怎么会生病的？自然地过度到故事内容。用夸大的语言讲述故事，捉住了孩子的听觉，结合孩子的特点，设计了能活动的教具太阳吃冰激凌，深深的吸引了孩子的视线，调动他们的讲话欲望和积极性，大胆的发表本人的意见和想法。通过故事内容的学习讨论，知道不能多吃冷饮。最后让幼儿打电话问候太阳公公，进行关心别人的情感教育。整个活动效果教好，但是在个别地方还能够组织的更好一些。首先在引题环节中，能够更紧凑一些，老师的语调平缓，状态能够更好一点；其次在最后一个环节中，能够借助电话机，让幼儿给太阳公公打电话。借助教具，幼儿的兴趣能普遍提高。再次，在调动学习气氛方面还应多花点心思。8小班教案（感冒）含反思活动目的1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要及时告诉家长和教师。2、初步了解预防感冒的小常识。3、让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。4、能积极参加活动，并学会自己保护。5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。重点难点了解感冒的症状和预防感冒的方法。活动准备1小叮当手偶一个2自拍录像小片段。活动经过1设置情景引发兴趣，导入活动。出示小叮当手偶小叮当给小朋友唱一首歌曲，唱两句后不停地打喷嚏，导致不能给小朋友表演节目了。2组织讨论了解感冒的症状及原因。问题一：小叮当怎么了？为什么会感冒？师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。问题二：你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧当身体不舒适的时候要及时告诉家长和教师。3观看录像小片段浸透情感，懂得不怕打针吃药。讨论：小叮当到哪里去了？他打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？师小结：小朋友也是英勇的孩子，假如你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。4结合图片展开讨论初步了解预防感冒的方法。1讨论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了？2看图片提升经历，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时增添衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体5活动延伸：随着小叮当的音乐与幼儿一起外出锻炼身体。教学反思活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的沟通比拟多，通过沟通幼儿了解了感冒的一些症状，加强了幼儿预防感冒，战胜感冒的意识。在活动的各个环节，教师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分、自由地发表本人的看法，收到了较好的效果。活动假如能请幼儿园的保健员或当医生的家长来配合上课效果肯定会更好。9小班健康活动教案（感冒了）活动目的：1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要及时告诉大人。2、初步了解预防感冒的方法。3、知道感冒了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。4、初步了解预防疾病的方法。活动准备：娃娃活动经过：1、设置情景引发兴趣，导入活动。出示娃娃：今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁？娃娃：大家好！今天我给大家唱一首歌曲唱两句后不停的打喷嚏，我怎么了？我不能给大家表演节目了，小朋友再见！2、组织讨论了解感冒的症状及原因。问题一、娃娃怎么了？为什么会感冒？师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。问题二：你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒适的时候要及时告诉大人。问题三：感冒了该怎么办呢？师小结：小朋友是英勇的孩子，假如你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。3、引导幼儿初步了解预防感冒的方法。了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体五、活动延伸：与幼儿一起外出锻炼身体。10小班健康活动教案（太阳感冒了）活动目的：1、根据图片的线索简单揣测太阳感冒的原由并加以表述。2、教育幼儿知道吃冰淇淋等冷饮不能过量。3、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒适要及时告诉家长和教师。活动准备：教学挂图15号。故事磁带。过动经过：一、一起去看望感冒的太阳。1、趣味引入，激发幼儿的学习兴趣。师：昨天晚上，罗教师接到了月亮姐姐的电话，她告诉我讲；太阳公公感冒了，而且非常的严重，你们想去看望它吗？想。那我们一起去看望生病的太阳吧！师：引入二：假如开展活动的当天是阴天，老师能够结合天气直接以太阳变凉了作为活动开始，富有情景性。2、出示第三幅挂图，请幼儿观看图片上太阳感冒的情景。师：太阳公公感冒可真严重呀？又打喷嚏有发烧。3、太阳公公怎么会感冒呢？二、让我们来为太阳公公诊断病因。1、出示第一，第二幅挂图，请幼儿根据画面结合经历进一步推理和表达。师：小朋友这时一定在想，太阳公公为什么会感冒呢？那如今就请我们的小朋友们来当当小神医吧。一起来看看太阳公公是如何感冒的？2、引导幼儿结合经历来推断出太阳感冒的原因。然后教师归纳幼儿的想法后，结合以上两幅挂图进行讲述。教师小结太阳感冒的原因：原来太阳公公是由于吃了过多的冰淇淋，冰汽水，冰棍耳等还有很多冰的东西。所以感冒了，原来吃多了冰的东西也会感冒呀？师；那小朋友给太阳公公想个办法，如何才能够让它的感冒好起来？让幼儿想想办法并大胆的表述。师：第二天，太阳公公的感冒好了吗？结合第四幅挂图。3、老师和幼儿一起倾听故事一遍。师；是用什么方法治好的呢？我们一起认真的来听一遍故事。三、不敢吃冰淇淋的太阳。1、太阳公公身体好了以后，还爱吃冰淇淋吗？为什么？2、你们喜欢吃冰淇淋吗？吃的时候应该注意什么呀？3、教师根据幼儿的回答来小结。教育暗示幼儿在夏天不能吃过多的冰，很容易感冒。11小班健康教案（感冒了）活动目的1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要及时告诉家长和教师。2、初步了解预防感冒的小常识。3、让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。重点难点了解感冒的症状和预防感冒的方法。活动准备1小叮当手偶一个2自拍录像小片段。活动经过1设置情景引发兴趣，导入活动。出示小叮当手偶小叮当给小朋友唱一首歌曲，唱两句后不停地打喷嚏，导致不能给小朋友表演节目了。2组织讨论了解感冒的症状及原因。问题一：小叮当怎么了？为什么会感冒？师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。问题二：你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧当身体不舒适的时候要及时告诉家长和教师。3观看录像小片段浸透情感，懂得不怕打针吃药。讨论：小叮当到哪里去了？他打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？师小结：小朋友也是英勇的孩子，假如你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。4结合图片展开讨论初步了解预防感冒的方法。1讨论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了？2看图片提升经历，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时增添衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体5活动延伸：随着小叮当的音乐与幼儿一起外出锻炼身体。设计背景由于秋、冬季节的交替，气候发生了变化，气温下降，早晚温差大，班上孩子小，免疫力和抵抗力低下，导致班上孩子出现感冒现象严重。结合本班幼儿的年龄特点，我设计了这次健康教育活动。小班感冒教案反思这篇文章共24065字。（小班教案（喝牛奶的好处）：小班教案（喝牛奶的好处）适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿区分纯牛奶和牛奶饮品，了解它们的差异，养成天天喝奶的习惯，认识常见的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等，快来看看幼儿园小班（喝牛奶的好处）教案吧。（小班教案（生病的时候）含反思）：小班教案（生病的时候）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道医生能帮助病人恢复健康，碰到打针和吃药时不用害怕，了解生病时要找医生，体会医生的工作与我们生活的关系，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣，快来看看幼儿园小班（生病的时候）含反思教案吧。