中班科学优质课教案（会变魔术的水）含反思 .docx

中班科学优质课教案（会变魔术的水）含反思（中班科学优质课教案（会变魔术的水）含反思）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学优质课教案（会变魔术的水）含反思！目的：1、知道盐能够增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮起来。2、喜欢探索沉与浮的机密，体验实验成功的快乐。3、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。准备：1、器具准备：水桶若干，一次性杯子每人一个，小盘子、毛巾、黑板2、食物准备：清水、熟鸡蛋每人一个、糖、盐、味精若干、勺子3、课件准备：（死海不死）4、经历准备：幼儿采集各种物品，并实验在水中的沉浮一、共享：沉与浮师：前阶段我们去找了找物体的沉与浮，谁来介绍一下本人的发现，哪些物体能浮在水面上，哪些会沉下去？幼儿经历共享：各种物体的沉与浮进行介绍，并帮助将物体按沉与浮大致分类。小结：物体在水中会产生浮力，浮力越大，东西能够浮在水面上，比方木头、塑料等；浮力越小，物体就会沉下去，比方铁质材料，磁铁、回型针，小铁圈等。二、实验：鸡蛋浮起来一观察沉与浮1、鸡蛋在清水中的沉浮师：我也带来了一样东西，看看它在清水里会怎么样吧！老师将鸡蛋放入清水中提问：鸡蛋放在清水中怎么样？结果：鸡蛋沉了下去。2、变魔术：鸡蛋浮起来我今天还带来了一个魔术，看看这是什么？老师出示一份水盐水，这是什么？放入熟鸡蛋，结果怎么样？鸡蛋浮起来了。重点提问：猜猜为什么鸡蛋会浮起来呢？幼儿进行猜想过度语：其实我在水里加了一样神奇的东西，猜猜它会是什么？假如幼儿答不出，老师则出示盐、味精、糖我加的神奇的东西是这三种调味料里的一种，你们想不想去试一试，变个小魔术，让鸡蛋浮起来呢？二实践沉与浮老师引导幼儿阅读PPT中的实验要求要求：1)在一次性杯子中参加半杯清水2)将鸡蛋放入水中3)在杯子中参加一种调味料适量4)用吸管进行搅拌，观察结果1、幼儿按要求进行第一次实验幼儿边介绍，老师在黑板上进行统计结果，并沟通实验结果重点提问：你在水里加了什么，你的鸡蛋怎么样了？得出结论：在水中放入盐能够使鸡蛋浮起来，放入糖和味精不行。假如幼儿操作实验都不成功，则由老师示范参加各种材料继续实验2、幼儿第二次实验幼儿换水后共同在水中放入盐，进行搅拌，再放入鸡蛋，观察结果，体验成功的快乐。重点提问：为什么盐水能够让鸡蛋浮起来？小结：加盐能够增加水的浮力，浮力越大就能够使鸡蛋浮起来。假如幼儿还是讲不出，则直接出现死海的机密视频三、死海的机密师：放了盐的水能让鸡蛋浮起来，那人在盐水里会怎么样呢？幼儿观看课件，了解死海能使物体漂浮的成因。小结：生活中充满着科学的机密，只要你认真去观察和发现，也能发现有很多有趣的机密。活动反思：在活动中还应认真的观察孩子，倾听他们的谈话，在于他们的谈话中发现他们的兴趣和经历，激发孩子们主动学习，对活动的组织调控能力还有待提高，调整的教育行为还比拟慎重，不够大胆。如在这次活动中的生成课程转换得比拟犹豫，及时反思、整理思路的能力还缺乏，活动后立即反思显得条理性不够强。中班科学优质课教案（会变魔术的水）含反思这篇文章共3812字。（中班教案（小帮手）含反思）：中班教案（小帮手）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿进行简单统计，提高认知能力、观察能力、操作能力、记录能力，探索发现各种工具固定图书的方法，能积极介入装订图书活动，体验观察和探索的乐趣，快来看看幼儿园中班（小帮手）含反思教案吧。（中班教案（帮水搬家）含反思）：中班教案（帮水搬家）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解水与人的关系，知道一些材料的吸水性，养动手能力，让幼儿学会初步的记录方法，快来看看幼儿园中班（帮水搬家）含反思教案吧。