中班科学课教案（花菜和卷心菜）含反思 -精品文档.docx

中班科学课教案（花菜和卷心菜）含反思（中班科学课教案（花菜和卷心菜）含反思）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学课教案（花菜和卷心菜）含反思！【活动目的】1、了解花菜和卷心菜的特征，知道它们的食用方法。2、培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。3、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。【活动准备】花菜、卷心菜若干，菜刀一把，熟制花菜和卷心菜若干，调羹。【活动流程】一、导语：小朋友，我们昨天参观了农贸市场，我们都看见了什么啊？幼儿发言小朋友真棒，记得这么多东西，为了奖励你们教师给你们变一个魔术，好不好？出示盒子。这个盒子里面是什么？幼儿发言请你们把眼睛闭起来。将事先准备的花菜从盒子了拿出来能够睁开眼睛了。这是什么？花菜和卷心菜二、认识花菜和卷心菜A、出示花菜。1、这是什么？花菜在小朋友的桌子上有花菜，请小朋友看看它的叶子：1、花菜的叶子是什么样的？椭圆形的2、叶子边上是什么样子的？尖尖的，有点粗糙3、叶子上这条白的是什么？叶埂、叶柄4、叶子的埂子是什么样的？长长的老师总结叶子的样子：花菜的叶子是椭圆形的，边上尖尖的，叶柄长长的。幼儿跟念如今请小朋友和教师一起把叶子剥下来5、我们如今把叶子拨掉还剩下了什么？花菜6、花菜是什么样子的？像一朵花7、什么颜色的？乳白色的我们把花菜掰开看看是什么？许很多多的小花球老师总结：花菜是一种营养丰富的蔬菜，是有许很多多的小花球组成的。B、出示卷心菜1、卷心菜的叶子是什么样的？椭圆形的2、什么颜色的？绿色3、叶埂身什么样子的？很短用刀将卷心菜切开，让幼儿观察里面的颜色。老师用手剥菜叶让幼儿观察4、它是由很多什么组成的？叶子老师总结：卷心菜的叶子是椭圆形的，绿色的，是由许很多多的叶子组成的，由于它的叶子是一层一层包起来的，所以也叫包心菜。C、比拟花菜和卷心菜的一样点和不同点我们认识了花菜和卷心菜那么请聪明的小朋友看看它们有什么地方是一样的？什么地方有不同？幼儿发言三、了解花菜和卷心菜的实用方法品尝花菜和卷心菜1、小朋友都吃过花菜和卷心菜吗？吃过2、那么花菜和卷心菜要怎么吃呢？炒熟了吃3、有谁还记得是什么味道？好，如今教师要请小朋友品尝花菜和卷心菜，一会告诉教师是什么味道的？品尝后幼儿发言小朋友知道花菜和卷心菜是谁中出来的吗？农民伯伯小结：花菜和卷心菜都是蔬菜，是农民伯伯种出来的。花菜和卷心菜都要熟吃。它们的味道鲜，营养好小朋友吃了，身体会长的更好的。四、结束请小朋友和教师一起把这些花菜和卷心菜整理好，好不好？活动反思：根据（纲要）的精神，各领域的内容要有机地结合起来，互相浸透，注重综合性、趣味性与活动性。因而，在最后一个讲评的环节中，让孩子充分地联想，将画面上的情节表达出来。综合了语言与美术的内容，让孩子们在动手绘画中和动脑联想中发展了语言。但由于孩子的水平有差异，在详细组织引导中，将不同的孩子给予不同层次的引导要求，让每个孩子都体验到活动的乐趣。中班科学课教案（花菜和卷心菜）含反思这篇文章共3849字。（中班教案（盐）：中班教案（盐）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿发展动手观察力和操作能力，通过实验，知道盐能够增加水的浮力，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看幼儿园中班（盐）教案吧。（中班教案（口袋的功能用途）含反思）：中班教案（口袋的功能用途）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能运用手、眼亲身体验，提高幼儿的探索欲望，让幼儿了解各种各样的口袋功能，并能作好记录，了解这些污染造成的危害，从此关心周围环境，加强环保意识，快来看看幼儿园中班（口袋的功能用途）含反思教案吧。