大班语言看图讲述（西瓜船）公开课教案课后反思 -精品文档.docx

大班语言看图讲述（西瓜船）公开课教案课后反思（大班语言看图讲述（西瓜船）公开课教案课后反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教学目的：1.细致观察图片,根据本人的理解,尝试用连贯的语言有条理地讲述画面内容。2.能创造性地排列图片,大胆合理想象角色对话及其心理活动,构成有发展情节的故事。3.体会变换图片顺序的乐趣，学会倾听别人讲故事。4.通过阅读小图、上下列图的比照观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完好表述能力。5.幼儿活动时遵守秩序的观念。重点：细致观察图片,根据本人的理解,尝试用连贯的语言有条理地讲述画面内容。难点：能创造性地排列图片,大胆合理想象角色对话及其心理活动,构成有发展情节的故事。教学准备：经历准备：幼儿有阅读绘本的经历，能在阅读的时候对画面进行一定的描绘。物质准备：PPT;背景音乐。教学经过：一、多媒体出示两只小老鼠形象，启发幼儿大胆想象，引出西瓜船故事。1.提问：这是谁?请你为他们起个名字吧!2.出示小老鼠的不同表情，请幼儿观察并描绘。提问：你看到小老鼠都有哪些表情?你觉得可能发生了什么事?二、逐幅观察图片，并讲述图片内容。练惯用完好连贯的语言有条理的讲述画面内容。1.老师配合音乐逐幅出示挂图，请幼儿认真观察，师幼一起分析讲述，注意幼儿语言优美和逻辑讲述。 (1)出示第一幅图两只小老鼠在西瓜船里高兴地玩。(开心的音乐)提问：你看到了什么?你觉得他们在做什么呢? (2)出示第二幅图起风了,两只小老鼠在西瓜船里惊慌失措。(紧张的音乐)提问：发生了什么事情?你从哪里看出来的?你能用什么词语形容一下他们的表情?(丰富词汇：惊慌失措、手忙脚乱、打哆嗦等) (3)出示第三幅图一只小老鼠掉进了水里,第四幅图一只小老鼠在西瓜船里。提问：两只小老鼠怎么了?有什么办法能救它?结合故事经历，学会自己保护的方法。坐船时不嬉闹，落水时不慌张，想办法自救。 (4)出示第五幅图小青蛙推着西瓜船,两只小老鼠坐在西瓜船里。第六幅图小青蛙坐在西瓜船里,小老鼠站在岸上和他再见。引导幼儿自由讲述。启发幼儿有礼貌，要感谢帮助本人的人。2.请幼儿与同伴讲述本人看到的画面内容，尝试用连贯的语言描绘角色对话及其心理活动。 (1)老师引导幼儿在讲述时保持故事的完好性，并为故事起名字。提问：这六幅图其实是一个好听的故事，你能用完好的语言来把这个故事共享给大家吗? (2)老师完好讲述故事，通过丰富的语气、语调变化，引导幼儿感受故事人物不同的心情。 (3)老师启发幼儿能够颠倒图片顺序进行讲述。提问：这些图片假如颠倒位置，故事还会是这样吗?三、幼儿分组操作，自由排序，大胆合理想象，构成有发展情节的故事，并完好沟通讲述故事。1.请个别幼儿尝试更换顺序进行完好讲述。2.引导幼儿创造性的发挥想象力并排序。幼儿分组描绘图片，鼓励幼儿用语言大胆与同伴共享本人看到的图画，并为故事起名字。3.每组请一名幼儿来说说本人的排序，学习按故事发展的一定顺序讲述。老师提醒并指导幼儿用恰当的词语，连贯讲述故事。四、活动延伸提问：你觉得小老鼠小青蛙之间还会发生什么故事?让我们用画笔记录下来。为故事写一个续集!好吗?大班语言（西瓜船）课后反思（西瓜船）这一活动运用图画的形式，描绘了两只老鼠乘坐西瓜船在水里玩耍，碰到危险后，在热心的青蛙的帮助下又成功脱险的故事。整个故事画面形象、生动，情节丰富且起伏跌宕，特别符合大班下学期幼儿的认知水安然平静理解水平，能够为幼儿带来美的欣赏和开心的感受。在设计这个活动的时候，我结合大班幼儿的年龄特点，通太多媒体课件，出示小老鼠的不同表情，吸引幼儿注意力，激发幼儿表达的热情，体现教学的趣味性，符合大班幼儿的年龄特点。充分利用多媒体音乐衬托故事中时而快乐，时而紧张的气氛，帮助幼儿通太多感官渠道进一步感受看图讲述的乐趣。整个经过幼儿自始至终兴趣盎然，能够主动跟随老师发现情境中的问题，并通过小组合作操作来解答问题，气氛轻松愉快，幼儿能根据本人已有的经历结合老师提问，与同伴共享本人的发现。活动中充分利用了课件图片、音乐衬托、亲手操作、小组合作等形式，帮助幼儿进一步丰富画面语言。活动中我也注重了对幼儿优秀品质的培养，如：学习故事中小青蛙乐于助人、小老鼠知恩图报，以及在活动中学会倾听别人等，知识、能力、情感目的均以达成。但在整个活动经过中也有缺乏，比方对幼儿的回应能够适当的增加追问，或者对幼儿的表达能够有更具体的点评等。在以后的教学中，我将加以改良，使幼儿在活动中得到更好的体验。大班语言看图讲述（西瓜船）公开课教案课后反思这篇文章共5651字。（中班教案丢手绢四篇含反思）：中班教案丢手绢四篇含反思适用于中班主题教学活动当中，发展幼儿快速奔跑的基本动作，快来看看幼儿园丢手绢教案吧。（中班端午节活动教案教学反思三篇）：中班端午节活动教案教学反思三篇适用于中班的端午节主题教学活动当中，让幼儿了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情，快来看看幼儿园中班端午节活动教案吧。