大班健康活动教案（哪些东西不能吃）含反思 -精品文档.docx

大班健康活动教案（哪些东西不能吃）含反思大班健康活动教案（哪些东西不能吃）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿能清楚地表达本人的探索和发现，了解食品的保质期及它的作用，知道应该在保质期内实用食品，激发幼儿的食品卫生意识，初步了解健康的小常识，快来看看幼儿园大班健康活动（哪些东西不能吃）含反思教案吧。活动目的：1、了解食品的保质期及它的作用，知道应该在保质期内实用食品，激发幼儿的食品卫生意识。2、能较清楚地表达本人的探索和发现。3、初步了解健康的小常识。4、懂得预防和治疗的自己保护意识。5、体验游戏的快乐。活动准备：教室里面的各种废旧物品活动流程：谈话导入-观察感悟-联络3、15活动经过：1、谈话导入师：教师今天的身体有点不舒适，我的肚子有点疼，你们知道怎么回事吗?(幼儿猜想)其实，我是吃坏了东西了，哎，昨天的时候，教师和好朋友出去玩，买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的，所以，教师的肚子如今还疼呢。吃了过期的东西会不舒适的，会生病的。教师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢?(盒子上有时间的)盒子上的时间叫食品保质期2、观察感悟哪些食品有保质期啊?看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊?你在哪里找到保质期?师生小结：一般来讲，饮料的保质期都在哪里?(瓶口上)盒子包装的保质期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保质期在哪里啊?(口袋边上)原来他们的位置都不一样的啊师：那保质期的时间是不是都是一样的呢?回家的时候你们看看再告诉我。3、联络315讲一讲昨天教师吃了过期的食品后，你们知道教师是怎么做的吗?我去消费者协会投诉了，由于昨天是3、15号，也就是3、15消费者权益保护日，假如你买的东西质量不好或者是过期食品都能够为本人讨回公正的。教学反思：这节课，我是根据我班幼儿详细存在的问题所设计的，在活动中让每位幼儿通过观看课件来感受这种行为的危害性和所造成的不良后果，孩子的反响很好，在活动后，孩子在用餐时也能尽量注意吃饭时要注意的问题，同时，也不再捡地上脏的东西吃，缺乏在于，我没有参加有趣的游戏，让孩子们能够稳固所学的内容，重新上这节课的话，我会先与家长沟通，让家长记录一下幼儿在家中的进餐片段，以免幼儿在幼儿园时能够注意，但是在家中又会出现不好的习惯，同时设计一些有趣的游戏，比方讲谁是我的好朋友?让孩子能分辨哪些东西能够吃，哪些东西不能吃。这样教育效果就会愈加明显，同时要在日常生活中不断的提醒孩子们的饮食行为！小百科：东西，泛指各种详细或抽象的人、事、物。