高考20天计划班主任4篇-班主任工作计划.docx

高考20天计划班主任4篇-班主任工作计划班主任工作计划>高考20天计划班主任4篇高考20天计划班主任4篇班主任|分类:班主任工作计划高考20天计划班主任第1篇本学期已经进入高考倒计时阶段，艺术生也考完单招考试，陆续回到学校。这阶段工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习气氛和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好下面几方面的工作：一、高考气氛的营造。励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抵制住诱-惑的心态。使学生明白只要有自信心，再加上刻苦努力的学习，朝着本人的目的发展奋力拼搏就一定能够成功。1.及时与家长联络，利用一切能够利用的气力，齐心迎战。2、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，3、将抓两头，带中间进行到底。4、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。二、做好服务。1、催促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。2、密切关注学生思想动向。及时对学生进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平。3、针对学生每一次考试成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比拟，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。4、关心学生身体状况。5、勤抓常管多催促严要求。6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任老师保持联络，负责协调本班科任老师之间的互相关系，调整各项教育教学措施。(工作计划)了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，共同研究，设法解决。四、加强与家长的沟通与沟通通过电话短信等各种途径同家长保持经常联络，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。五、日常工作1、开好每周班会，加强学生教育。2、综合素质评价。3、做好二模，三模考试及高考工作。4、做好学生高考体检工作。5、加强与家长联络。6、协作各课任老师工作。7、高考动态信息公布。8、考试技巧与策略辅导。9、及时了解学生思想动态。10、高考报名工作.11、整理好学生的各项档案资料.12、加强学生考前心理辅导.13、高考前准备工作14、填报志愿指导，填好志愿二个阶段高考20天计划班主任第2篇一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的介入热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经历教训和心理体验的沟通，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级气氛1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位介入班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。3、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。4、加强学生自己管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动;努力构成你追我赶的良好学习风气。5、在学生中开展一帮一形式多样互帮互助的活动，加强同学之间的友谊，互相推动，共同进步。6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。三、关爱学生(班主任工作计划中的重点)1、加强与学生、家长的沟通、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以本人的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，加强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。2、加强师生对话建立师生联络制度，以周记形式有话就讲，实话实讲建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发热爱教师的热情，让教师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自自信心、自尊心。4、全面启动自自信心培养的网络体系。树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。每次调考、月考的成绩都以荣耀榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。5、加强学生心理教育，促进健康成长。对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。四、密切配合科任教师，齐抓共管，构成合力。1、定期召开班科联络会，总结分析每次月考的成绩并改良计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任教师沟通沟通，具体了解并时刻关注层面生的状况。2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率，构成合力。初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，只要丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动，只要扎扎实实地工作;我坚信天道酬勤，但求无愧于心。1、继续抓好班风建设，突出一个实字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。2、抓班风建设，突出一个稳字，由于高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，假如班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不间，不能带签、提早或推延签，只要是在规定的时间范围内均可(上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到教师在关心他。3、抓好学风建设，突出一个浓字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，构成良好的学习气氛，对成绩略微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目的，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要详细，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到09级希望，才会体现一个班级的学习风气能否浓厚。4、坚持班主任教研会，随时调整和讨论班主任在各个阶段的工作思路，有效地施行班主任工作计划范本中的迟到或早退一次扣0.2分。一次未参加的扣0.5分。班主任教研会一定要以高三的工作为重心，怎样抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。5、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任经历，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任老师无法上课等现象，将要追查班主任的责任，年级组将进行囗头教育，问题严重的尽管是高三也要替换。6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。7、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的老师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，把握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到催促学生的作用，可以以到达催促老师的作用。8、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任老师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任老师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共鸣六减一等于零的道理，必须齐头并进，才可能到达有效的有效，假如班上有效的无效多，就证实班主任与科任老师的沟通少，这只能讲明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的。高考20天计划班主任第3篇作为高三的班主任，应该十分注重班级的整体形象的塑造，抓好班风学风建设，本学期在管理经过中，要注重加强学生的自律性、培养学生自主学习的能力，对全班学生施行系列教育，要让学生明确学习目的、端正学习态度，树立正确的人生观。继续开展主题班会教育课，摆正个人与集体的关系、个人与个人之间的关系。要继续培养学生的班集体荣誉感，让学生从我做起，从小事做起。本学期的班主任工作计划根据下面几个方面进行开展。一、以高考为主要阵地，创设班级文化墙1、文化墙内容包括：各科近年经典高考体型和必备知识清单；名校名院简介；体育特长生栏目三部分。2、创设办法：1以小组为单位每周搜集各科高考题和各科高效学习方法，选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中，供全班同学共同讨论解题办法，每周更换一次。数理化生四科选择中等偏上难度的题目和常出易错公式和知识点；语文、外语两科分别搜集文言文常用字、作文模板、万能句型、趣闻阅读理解等。2班委会定期搜集学生心目中的理想院校的相关信息和图片，每周更换一次，争取让每个同学心目中的理想大学都能上墙。3体特生搜集专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴上墙。二、培养优生自主管理，营造良好的学习环境1、继续严格要求学生出勤时间。早6：40住宿生必须到校学习，非住宿生6：50到校。到校后阅读英语语篇和语文素材、背诵古诗词1020分钟，其余时间由课代表或指定同学安排各科学习任务。坚持6：30及时到班督查学生的情况，进行学习方法指导，发现问题，随时解决。2、引导学生高效学习，养成良好学习习惯。一是引导学生要进行课前预习，阶段预习和总结预习。二是在听课的经过中学会记。催促学生培养动手能力，合理地利用笔记本，规定笔记本必须具备三项内容：做预习记录，以明确听课的目的性；在课堂上用来记下教师讲解是的整体构思或板书样式，以利于从整体上把握知识构造或知识要点；课后总结，分条缕析所学到的知识，并为今后的温习留下份完好的资料。三是合理安排温习时间，制定温习计划，严格按计划执行。四是重视错题积累，要求学生温习时主要看曾经做错的习题，针对考试中暴露出来的问题再进行认真分析，弄清原因。三、尊重信任，唤起特长生的上进心尊重、信任特长生，逐步消除他们的疑虑、自卑心理，唤起自尊心，培植自自信心。1、对特长生要求要适度。特长生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。定时到教师处进行信息反应，检查温习效果，及时在班里表扬鼓励。在学习的经过中提高他们的学习兴趣。帮教师做做小事、抄抄写写。2、让特长生获得成功。能够布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。3、让特长生充分发展本人的才能，充分展示本人的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。4、持之以恒，反复教育，加强特长生分辨是非的能力。经常找特长生谈话，对他们讲理要透彻，结合典范教育和详细事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。5、建立奖励机制，表扬进步学生，表彰帮扶特长生的同学。四、召开主题班会，注重学习方法法教育和心理健康教育本学期计划召开四次主题班会课：1、开学第三周召开（超越自己，无悔高三）高三温习方法沟通会。2、第二次月考后召开（迈向大学，放飞梦想）主题班会。3、第三次月考后召开（认清形势，正视本人）主题班会。4、期末考试前召开（怎样面对考试）主题班会。总之，高三班主任在工作中要擅长给学生鼓劲，从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。抓好立志教育，培养学生打持久战的思想准备，有迎难直上的精神；让学生明白吃得苦中苦，方为人上人的道理。高考20天计划班主任第4篇一、指导思想树立质量意识，狠抓经过管理，落实备考要求，力争完成任务。树立质量意识，就是要牢固树立高考质量意识，坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。狠抓经过管理，就是要围绕追求高考的高质量这个中心，狠抓学生学习经过管理，狠抓老师教学经过管理，狠抓教研、训练经过管理。落实备考要求，就是要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备考。力争完成任务，就是要以经过工作目的为评价根据，以（经过奖励方案）为鼓励手段，鼓励老师合作、进取，鼓励班级完成或超额完成工作任务，力争年级20xx年高考成绩超额完成武昌区下达的重点线指标任务，力争600分以上人数在中心城区重点中学实现相关目的。二、工作思路以备考为中心，以学生为主体，以经过为抓手。三、工作措施1，明确备考要求：科学备考、合作备考、激情备考、人文备考1)科学备考：明确目的加强研究要做到：根据教学进展、学生发展状态，分阶段确定指标并采取恰当措施保证完成与逐步提高，力争完成或超额完成;研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法，研究调剂学生学习、运动与休息以及老师身心的办法;研究教学、检测考试、质量分析以及调整改良各个环节最省事、直接、有效的办法。2)合作备考：学科内合作班级内合作综合学科合作要做到：学科备课组要合理分工、合作研究，教学内容、方法、经过、资料等有共用、分享、基本一致的资源;班级内班主任与科任老师、科任老师之间对共性的问题协商解决，对时间、作业、重点对象协商统筹安排;文科综合、理科综合做好学科之间的沟通、协作。3)激情备考：自信心恒心勇气豪气要做到：学生对学习对教师充满自信心，教师对班级对学生充满自信心;通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现加强教的自信、学的自信。有计划、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一项教的事、学的事，让恒心在耐心、细心、专心、热心中体现出来。敢面对现实与困难，不松懈、不停滞、不放弃，用坚毅的精神去寻求解决的办法。保持乐观心、平常心、进取心，精神饱满，精神旺盛，不服输、不言败、敢争先。4)人文备考：知行和谐学科和谐人际和谐要做到：学生在教师指导催促下将懂知识、知方法与重训练、讲规范、见效果融合统一起来;教师将老经历、新想法切实转化为实际有效的行动，体如今学生学习的经过与效果上;学科内注重基础、落实知识与讲究方法、提升能力相协调，学科之间注意平衡发展与突出优势;加强互相沟通与沟通，学会宽容与欣赏别人，能够反思与严律本人，师生和谐、师师和谐、生生和谐、干群和谐。2，树立三种意识：目的意识、责任意识、奉献意识年级根据阶段、班级等情况，找准工作面、工作点，抓好600门、重点门目的落实的经过;班级根据年级要求与班级特点，将目的与学生挂钩，注意学生的分别提高、分类达标;学科根据班级与学生状况，努力保证保优率与有效率;让学生也明确本人的可能目的并为之努力奋斗;用目的明确责任，用责任心、奉献精神努力追求目的。3，强调工作纪律：有序、规范、严谨包括办公室工作纪律、集体备课要求、班主任一日工作常规、课堂管理要求、周训练要求、常规教学管理规定、会议和上交材料及收费规定、请假程序、资料订购程序、油印资料审批程序、考试分析小结要求等。4，抓好经过管理：抓落实、重细节备课与教研：1)各备课组要结合新大纲、考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现两结合：总体计划与阶段计划相结合。2)统一高考三轮温习进度。第一轮温习：2020年9月1日至2020年2月中旬;第二轮温习：2020年2月中旬至4月底;第三轮：xx月5月上旬至5月底。3)各备课组要明确各轮温习的常规要求。第一轮温习：要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力浸透。以一本资料为主，注意各科高考知识点的全面温习和梳理，常见题型解题方法的理解和把握，扎扎实实地夯实基础。在实中求活，在实中提高能力，帮助学生整理知识构造，构成知识网络，突出重点，捉住关键，突破难点，重视学法指导,重在夯实基础。第二轮温习：各学科以学科知识为主线，构建学科内容完好体系，完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法，技巧的培养与提高，第二轮温习是以专题讲座和综合训练相结合，使学生对所学知识能融会贯穿，提高分析问题和解决问题的能力，实现学生能力的突破与提高,重在培养的学生综合能力。第三轮温习：考前热身训练阶段，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能覆盖所有知识点，突出某些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题、信息卷，注意强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺，重在培养学生的考试技能。4)备课要做到五备五统。五备：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法;五统：同层次学生的班级要求，统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。banzhurengongzuojihua/274945.本文标题：高考20天计划班主任4篇较旧一篇：技校班主任的工作计划4篇较新一篇：