中班语言活动教案（动物我们的朋友）含反思 -精品文档.docx

中班语言活动教案（动物我们的朋友）含反思（中班语言活动教案（动物我们的朋友）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言活动教案（动物我们的朋友）含反思！活动目的：1.通过看看、说说，认读汉字犀、鸵、嘴、豹，并分析字型特点，产生对汉字的兴趣。2.知道犀牛、鸵鸟、巨嘴鸟、豹这四种动物的名称，了解它们的基本特征。3.懂得动物是人类的朋友，要珍惜和保护它们。4.能分析故事情节，培养想象力。5.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。活动准备：1.课件、电脑、图片、字卡。2.跳跳棋、接龙数套、动物图书若干本、五角星若干枚。活动经过：一、导入活动，引起幼儿的兴趣，温习学过的字词。1.课件中播放各种动物的声音师：听，这是什么声音？幼儿倾听你听到了什么声音？出示森林画面：原来，这儿是一片动物的乐园，淘气的小动物和小朋友做起了捉迷藏的游戏，我们一起去找找看有些谁呢？温习汉字词：孔雀、大象、马、狮子等。2.师：原来是这些可爱的小动物。刚刚它们跟我讲为了欢迎你们的到来它们可是精心为你们准备了一份礼物，猜猜看会是什么？二、以书的形式引出犀牛、鸵鸟等四种动物的图片和汉字。1.师：我们一起来看看到底会是什么呢？出示书的画面哇，原来是一本精巧的图书，打开看看书上写了什么？打开书2.师：是种漂亮的小动物，它是谁，你认识吗？幼儿回答让我们来看一看、听一听它到底是什么呢？播放录象它叫什么，你听出来了吗？原来它的名字叫鸵鸟念汉字，它可是世界上最大的鸟，瞧它有着长长的脖子长长的脚。一起念一遍鸵鸟。我们再一起来看看鸵鸟这两个字宝宝有什么十分的地方。都有一个鸟字鸵鸟的鸵它的左边也有一个鸟字，鸵是一个左右构造的汉字。3.依次认识巨嘴鸟、犀牛、豹这几种动物，认读汉字嘴、犀、豹，并分析字型。4.师：小动物送给小朋友的这本书上原来都是一些你们喜欢的动物，你们高兴吗？那就让我们再来认识一下它们吧。出示所有的动物画面，认读所有汉字。5.师：教师把所有的图片都藏起来，看看你们还认识这些字宝宝吗？认读汉字6.游戏下雨了。请小朋友将汉字宝宝送回到相对映的小动物的家躲雨。师：你们都正确的把小动物送回到了本人的家，小动物们向你们讲声：谢谢你们，小朋友！不用谢7.师：小动物是我们小朋友的朋友，你们喜欢它们吗？喜欢所以我们要珍惜和保护它们，让它们成为我们永远的朋友，对吗？三、幼儿去森林休闲屋进行游戏活动。师：刚刚我听小动物们讲森林里有个森林休闲屋，里面有很多好玩的游戏，有跳跳棋，有接龙，还有很多好看的图书等，你们想去玩吗？想那就让我们去尽情地玩吧。幼儿分散游戏。活动反思：在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，把握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多讲、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。中班语言活动教案（动物我们的朋友）含反思这篇文章共4084字。（中班教案（彩色牛奶）含反思）：中班教案（彩色牛奶）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿关注蔬菜的颜色特征，尝试根据故事中的句式进行仿编，表达“变的经过，理解故事中有关“彩色牛奶的变化经过，感受想象的神奇与有趣，借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣，快来看看幼儿园中班（彩色牛奶）含反思教案吧。（中班教案（云彩和风儿）含反思）：中班教案（云彩和风儿）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能对文学作品产生兴趣，通过欣赏激发对大自然的爱，幼儿通过对散文诗的学习能感受散文诗的语言美、意境美，孩子能讲完好的话，语言表达能力得到发展，快来看看幼儿园中班（云彩和风儿）含反思教案吧。