中班音乐教案（可爱的家）含反思 -精品文档.docx

中班音乐教案（可爱的家）含反思（中班音乐教案（可爱的家）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐教案（可爱的家）含反思！活动目的：1、用优美、舒缓的歌声演唱歌曲，表达本人对爸爸、妈妈的爱。2、注意倾听同伴的声音，准确的唱准歌词3、通过讨论、猜想等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。活动准备：幼儿对本人的爸爸妈妈有一定的认识，知道他们的性格特征。活动经过：一、音乐活动：小乌鸦爱妈妈老师带领幼儿随着舒缓的音乐表演（小乌鸦爱妈妈），感悟温馨的亲子关系。二、根据本人的家庭情况，议论本人的家庭，体验家庭的暖和。师：你家里有谁？你喜欢谁？他们是怎么样的人？三、欣赏歌曲（可爱的家），理解歌曲内容，丰富幼儿的词汇。1、师：我也有一个可爱的家，我非常喜欢他，下面我唱给大家听。2、师：你听到了什么？我的家庭是如何的？我的爸爸妈妈是如何的人？3、师：你觉得哪些歌词很好？4、老师随着音乐演唱歌曲，鼓励幼儿随着音乐轻轻的哼唱。四、学唱歌曲（可爱的家）1、老师演唱歌曲，鼓励幼儿跟着音乐的节拍演唱。2、师：我们爱本人的家庭，更爱本人的爸爸妈妈，用如何的声音来唱这首歌呢？3、引导幼儿用优美舒缓的歌声演唱歌曲。五、有表情的演唱歌曲，进一步体验本人和家人之间浓浓的爱意。教学反思备课时，我对原教案做了调整和修改。由于在原教案中我设计了两个不同的音乐活动还有一个打击乐活动，后来我发现内容过多得用两课时才能完成。通过调整后在活动中，我发现能根据修改后的计划较好地达成目的，而且能调动幼儿学习的主动性和积极性，课堂气氛很活跃。但也出现了我料想之外的情形，幼儿一度由于兴奋而趋于混乱的常规让我有些措手不及。第一课时中，当请幼儿表演歌曲时，很多孩子只顾本人唱啊、跳啊，完全忽略我的要求。于是，我只好摆出老师的权威大声命令他们回到椅子上。平常我是非常不认同这种方式的，以为是缺乏教学智慧和技能的表现。活动后，我做了深入的反思和学习。回首了姚伟教师的讲座中提到的方法，使我受益匪浅提醒在前、个别示范在前、及时自然地参与、缩短完全自由的时间。详细到这节课情境中，我以为个别示范在前非常适宜，如先请几个小朋友或是女孩子先示范探索，不仅能够为其他小朋友起到直接或间接的提醒或暗示，尤其是一些容易兴奋又缺少自控能力的幼儿，还能够提高大家对任务目的的重视程度，愈加明确怎么做。这样，秩序的混乱就完全可能避免。所以，也总结了一下本人的缺乏之处：不要跟捣乱的孩子纠缠，尊重他们的兴趣或想法，同时用夸大的语言、体态或者教具等吸引其无意注意，帮助孩子回到课堂中来。另外，通过这一活动，还使我有所收获的是：除了课后反思，备课也非常重要，课前不仅要考虑教法、学法，还要料想到突发状况和细节处理，如出现混乱怎么办、孩子对活动缺乏兴趣怎么办等等?做好一切准备，我们才能高效地完成每一次活动中班音乐教案（可爱的家）含反思这篇文章共3553字。（中班教案（奥尔夫音乐）：中班教案（奥尔夫音乐）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿感受二分音符、四分音符时值的不同，听辨声音的长、短，快来看看幼儿园中班（奥尔夫音乐）教案吧。（中班教案（游乐场）含反思）：中班教案（游乐场）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试用指划旋律线的形式和身体动作表现音乐（游乐场），感受音乐，理解音乐情境，享受与同伴游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班（游乐场）含反思教案吧。