中班数学教案：小王子历险记反思 .docx

中班数学教案：小王子历险记反思（中班数学教案：小王子历险记反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.认识数字5、6、8，能找出它们能表示相应数量的物体;2.初步了解数、量之间的关系;3.体验数学在生活中的用途;4.初步培养观察、比拟和反响能力;5.积极介入数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动准备PPT、操作材料活动重点认识数字5、6、8，知道它们能表示相应数量的物体活动难点根据物体找出相应的数字活动经过1.故事（小王子历险记）导入，引起幼儿兴趣;师：小王子一个人的气力不够，请我们中三班的小朋友帮帮助，那么我们就要开场小王子历险记了。2.三关挑战，认识数字6，8，5; (1)小猫引出6;(听一听)师：请小朋友闭上你们的眼睛，用你的耳朵听一听，小猫叫了几声。那么这个数字就是密码。 (2)苹果引出8;(数一数)师：请小朋友认真看好图片，数一数掉了几个苹果?那么这个答案就是密码。 (3)城堡引出5;(看一看)师：用放大镜找一找，这个隐形的密码是几?小结：我们刚刚找到了三个数6、8、5就是这把锁的密码了。3.给数字排序，输入正确密码;按得到数字的顺序，把6、8、5排好队输入密码框。4.幼儿操作（数一数）数一数，将森林里的小动物找出来，并将对应的点数画在旁边的框中。(提醒幼儿找小动物的方法)师：请小朋友们仔细地找一找，森林里有几个小动物。5.王子公主PK赛（比一比）比大小，点开公主或者王子的气球。比一比谁的数字大。幼儿分成两组，一组公主组，一组王子组，两组分别代表公主和王子，玩比大小游戏。6.一起和公主和王子跳舞7.活动结束排队回教室教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。由于这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达本人的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，到达了主题总目的预设的要求。中班数学教案：小王子历险记反思这篇文章共2470字。（小班语言教案大全10篇）：这是幼儿园小班语言教案大全10篇大全，采集了10篇小班语言教案，供各位老师参考学习，快来看看小班语言教案大全10篇吧。（大班儿童节教案及反思六篇）：大班儿童节教案及反思六篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的介入中体验合作与交往的快乐，进而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，快来看看幼儿园儿童节教案吧。