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    大班优质美术教案(玻璃水墨添画)含反思 .docx

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    大班优质美术教案(玻璃水墨添画)含反思 .docx

    大班优质美术教案(玻璃水墨添画)含反思(大班优质美术教案(玻璃水墨添画)含反思)这是优秀的大班美术教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班优质美术教案(玻璃水墨添画)含反思!活动目的:1体验水与墨在玻璃上的融合,感受色彩渐变。2尝试用宣纸与水墨对印,感受水墨的表现效果。3能大胆地添画水墨之景,体验创造的乐趣。3能分析故事情节,培养想象力。4.能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。活动准备:1教具:多幅PPT水墨画、范画、未完成的添画。2学具:墨、水、玻璃桌、宣纸、围裙、毛笔、国画颜料、水桶。活动经过:一、导入环节:欣赏水墨画作品,引起幼儿的兴趣1通过幻灯片引导幼儿观察水墨画中色彩深浅变化。(近景怎么样?远景怎么样?色彩有什么不同?)2鼓励幼儿大胆表达本人的发现。老师总结:小朋友们发现了近处的景物明晰、远处的景物模糊,近景色彩深、远景色彩浅,近景大、远景小。二、出示未完成的添画作品与范画,讲解作画的方法三、老师示范:引导幼儿观察水与墨在玻璃上的深浅变化1先在玻璃桌上均匀浇水,将墨滴入水中,可用手指或毛笔将水与墨相接构成渐变。2将宣纸与水墨对印,待宣纸干后再添画场景。四、幼儿创作,老师巡回指导1幼儿自由创作,感受水墨相接的变化。2引导幼儿运用各种方法与色彩来表现本人的画面。3帮助动手能力弱的幼儿,及时肯定幼儿的创意。五、作品展示沟通活动反思:请两组幼儿通过两次教学,得出的成果:孩子们能够通过熟悉的纸张与笔,联络认识了解文房四宝中的墨,认识墨汁,并在欣赏不同风格的水墨画的基础上,用滴墨来印画的方法了解感受中国的水墨文化,通过幼儿本人的领悟,动手操作,亲手印出各种不同的画面,让幼儿感遭到了水墨的神奇。我的第一次教学中没有让孩子们共同欣赏大家的作品,就少了孩子们对本人作品的总结,少了对同样活动中不同结果的巧妙的感慨,以及孩子在欣赏别人作品的同时感受不同的水墨意境。第二次在接受了同事们的珍贵建议之后,经过也进一步完善,孩子们在展示作品的时候,对于一些意象不到的画面会有发自内心的赞叹,还有孩子对本人作品的神奇想象,加上孩子的语言,在古典音乐的意境下是一种美的感受。大班优质美术教案(玻璃水墨添画)含反思这篇文章共2513字。(大班美术教案(蜗牛)含反思):大班美术教案(蜗牛)含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿通过老师的故事讲解,让孩子大胆的发挥想象力,通过观察图片让孩子初步了解蜗牛的构造,告诉孩子要珍惜时间,做一个守时的人,快来看看幼儿园大班美术(蜗牛)含反思教案吧。(大班教案(瓶花)含反思):大班教案(瓶花)含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿在活动中体验自主表现和创作的乐趣,尝试漏印花瓶,并在此经过中学习漏印纸版画的方法,在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感,快来看看幼儿园大班(瓶花)含反思教案吧。

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