中班语言教案（会动的房子）反思.docx

中班语言教案（会动的房子）反思（中班语言教案（会动的房子）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！通过（会动的房子）语言活动，能够让幼儿学会欣赏故事，理解故事内容，从故事中学会小道理，回家后，愿意把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听吗,让幼儿做个细心的好孩子.一起来看看中班语言优秀教案（会动的房子）含反思吧一、课前准备小朋友们请坐好，请把小手举起来和我一起做：小手拍起来，一二一，一二三，坐好了。二、激发兴趣松鼠妈妈和小松鼠们正在草地上玩抓蝴蝶的游戏呢，教师当松鼠妈妈，谁愿意做小松鼠?(教师在班级里转一圈)，孩子们，我们住的房子会动吗?你见过会动的房子吗?都没见过，可是有一只小松鼠却建了一座会动的房子，这到底是怎么回事呢?想知道吗?让我们一起来听这个有趣的故事吧。听故事的时候可要认真哦!三、组织教学，学习重点 (1)、视听结合，整体感悟请小朋友们仔细看屏幕，故事就要开场了(播放课件)，故事听完了，聪明的小朋友们，你知道故事里有哪些小动物吗?请你讲，你听的真专心，我们一起给他掌声。 (2)、一问一答，紧扣重点聪明的小朋友，你知道小松鼠在哪里造了房子?你知道!请你讲，哦，房子建在了乌龟的身上了，这个粗心的小松鼠。房子造好后又发生了哪些事呢?小松鼠到了哪些地方?你最先举手，请你讲，你也讲一讲，你也知道，请你讲一讲。你们听的都很认真，讲的都很好，教师奖励给你们每人一颗智慧星。小松鼠到过的那些地方美吗?他听到了哪些动听的声音呢?谁能讲一讲?小松鼠首先听到了呼呼的风声，接着有听到了哗哗的浪花声，还听到了哒哒哒的马蹄声，看谁最聪明能本人讲出这些声音?这么多小朋友想讲啊!你先来，你讲的是呼呼的风声，你呢?讲的真好，原来我们来到了海边，听懂了哗哗哗的海浪声，谁愿意讲讲马儿奔跑声?小朋友们，他讲的如何?讲的很好，让我们一起对他笑一笑表示祝贺。如今第一排的小朋友坐的最好，刚刚我们听了小松鼠的故事，假设你是小松鼠，发现本人把房子建在了乌龟的背上，你会怎么想呢?哦你是这样想的，你想把乌龟请到家里做客，讲声对不起。你真懂礼貌。你还想讲，请你讲，小朋友们可要认真听哦。你觉得小松鼠太粗心了，以后要细心，我们不能学习小松鼠，要做个细心的孩子。你真会动脑筋，教师奖励你一颗智慧星。3、再次感悟，积累经历(第三环节)如今每个小朋友都知道这个故事了，愿意把这个故事表演出来吗?请你来演乌龟，谁愿意演粗心的小松鼠?他们表演的如何?让我们一起用掌声表扬他们。演的真棒!四、强化感悟看完了这个有趣的表演，你觉得小松鼠是个如何的小朋友?粗心?不认真?是的，我们不能像小松鼠那样粗心，要做个细心的好孩子。回家后，愿意把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听吗?教学反思从执教的情况来看，我觉得本人在课堂上的组织语言还有待加强，怎样让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是本人在以后的教学中需要关注的一个重要方面。中班语言教案（会动的房子）反思这篇文章共3461字。（小班教案（洗手）含反思六篇）：小班教案（洗手）含反思六篇适用于主题教学活动当中，让幼儿学习洗手的正确方法，快来看看幼儿园洗手教案吧。（大班端午节教案反思13篇）：大班端午节教案反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历，快来看看幼儿园大班端午节教案吧。