中班健康教育活动教案（保持好心情）含反思 .docx

中班健康教育活动教案（保持好心情）含反思中班健康教育活动教案（保持好心情）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿能用连贯的语言表达本人的想法，在讲讲、画画中知道怎样让不愉快的心情变好，通过活动学会关心别人，萌发相互关爱的情感，快来看看幼儿园中班健康教育活动（保持好心情）含反思教案吧。活动目的：1、在讲讲、画画中知道怎样让不愉快的心情变好。2、能用连贯的语言表达本人的想法。3、通过活动学会关心别人，萌发相互关爱的情感。4、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动准备：、人手一份笑脸和哭脸图片、小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔。活动经过：一、出示PPT小兔子的心情图片，谈话引入。师：昨天小兔子去公园玩了，它好开心啊，它的心情是愉快的(笑脸)可是今天小兔子生病了，它好难受啊，它的心情就是难过的(哭脸)小结：每个人都会有这两种情绪，这些都是很正常的。二、出示两种心情图片，幼儿自由选择。师：每个人的书袋里面都有两个心情图片，请你选择一种心情卡片来代表你今天的心情。中班健康教育教案（保持好心情）含四、关心小朋友。(一)听听小朋友心情不好的原因(二)帮助小朋友找到快乐起来的办法师：把你找到让她快乐起来的办法画下来。(三)把这些办法编成一首诗。师：每个人总会碰到心情不好的时候，这时候我们要学会调节本人的情绪。我能够吃上一颗糖果，让本人的心情变得甜甜的我能够穿上漂亮的衣服，让本人的心情也变得美美的我还能够五、延伸环节把心情树放到班级的心育墙上，当小朋友不高兴时，能够过去看一看，这样心情就会变得好起来。教学反思：该节课程是个完好的教案，拿到教案后我做了些许修改：首先引出哭脸和笑脸，告诉孩子笑脸和哭脸分别表示人们的两个情绪：开心和难过。让孩子初步感悟人们的情绪是多种多样的，同时也了解有这种情绪都是非常正常的。其次引出什么时候会哭，会难过，并告诉孩子们假如哭了难过了会有什么不好的事情发生了生病，做不好事情，很郁闷。让孩子通过图片了解不好的情绪会带来那么多负面的影响。接着告诉孩子们我们班的一位小朋友最近不是十分开心，能够用些什么办法来帮助她。最后把办法都画在树叶上，并黏贴在心情树上。环节间还是有一定的小结语，可以以提高孩子的经历积累。小百科：人的心情时好时坏，千变万化，我们应该调整好本人的心情，让本人心花绽放，要经常处在愉悦、快乐、豁达、大度的情境中。