幼儿园中班语言公开课教案（小动物进城）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班语言公开课教案（小动物进城）含反思（中班语言公开课教案（小动物进城）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.学惯用简单的语言描绘动物的主要特征，并会根据动物的主要特征编成谜语。2.能听懂并理解简单的游戏规则，鼓励幼儿积极动脑介入编迷猜谜活动。3.培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。4.幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、动物成图片一幅，警察帽两顶，各种动物小图片放在幼儿椅子下。2、学会唱假如感到幸福你就拍拍手。活动经过：1.设置游戏情景。(出示图片)今天教师给你们带来了一幅城堡图，提问：*你知道这是一座什么城堡吗?城堡门前有些谁?他们是干什么的?*你们向进城和小动物们一起玩游戏吗?。屈，教师.教案.网出处。如何才能进城呢?这里有一个小小的规则。2.介绍游戏规则。*老师介绍进城方法：想要进城必须将本人扮成小动物，守城人喜欢猜谜语，他看到别人要进城就会念一首儿歌城门开开，城门关关，想要进来，让我猜猜。等他念完后，进城的人必须将本人扮演的小动物编成谜语请他猜，假如你编的好，守城人就能猜出来，那么你就能被请进城，假如编得不好守城人猜不出，你就不能进城。明白了吗?提问：(1)门卫看到别人进城会念什么?(学儿歌)(2)小动物如何才能进城?*你们会编谜语吗?编谜时注意不能把答案讲出来。(出示一动物图)老师引导幼儿集体编谜。这是谁呀?假如你是小猫，那么你如何编谜才能让别人猜出来呢?请你想一想，能够从小猫有什么本领、小猫的叫声、他喜欢吃什么来编。*在你的椅子下也有动物土，请你拿出来看一看你是什么动物，然后编一编，还能够编给后面的听课教师猜。(幼儿自由编谜)3.引导幼儿游戏。*(搭好城门)，教师先扮门卫。接下来我们要来玩小动物进城的游戏了，这是城门，我来做门卫。引导幼儿开场游戏。*请幼儿当守城人再次游戏。4.组织幼儿自主游戏。*你们想不想一起来玩这个游戏?边示范边讲解：幼儿手拉手围成一个圆圈，老师个一幼儿扮守城人，用双手搭成一个城门，幼儿集体边念儿歌边依次钻过城门，当念到最后一个字时，手成人双手套住一幼儿，此幼儿编讲谜语，守城人猜对后就让他进城(会座位，将动物图贴在头上)*搭出三个城门游戏。*游戏开场，当全体幼儿都进城后，师：小动物们，你们来到动物城高兴吗?我们一起随着音乐边唱边表演吧!假如感到高兴你就拍拍手(拍两下)假如感到高兴就学小猫叫(叫两声)假如感到高兴就学小兔跳(跳来两下)教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。中班语言公开课教案（小动物进城）含反思这篇文章共3113字。（中班教案（小小的船）含反思）：中班教案（小小的船）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受晴朗夜空的美丽，产发热爱大自然的情感，激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心，初步培养幼儿的想象能力，学会正确、流利、有感情地朗读儿歌，喜欢欣赏儿歌（小小的船），会大胆地朗读，快来看看幼儿园中班（小小的船）含反思教案吧。（中班教案（虫虫虫爬）含反思）：中班教案（虫虫虫爬）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受图片分格线的格式，以此猜想儿歌的内容并学习仿编儿歌，通过游戏和表演的形式，感悟图片的内容，体验儿歌的韵律和节拍，体验介入游戏带来的快乐，快来看看幼儿园中班（虫虫虫爬）含反思教案吧。